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Claves para mejorar las competencias de los alumnos.
Este libro no pretende ser un tratado teórico de pedagogía, sino que intenta exponer aspectos que hay que considerar para mejorar las labores docentes para que profesores y alumnos disfruten de las clases.
En esta obra basada en la experiencia se tratan, desde una perspectiva práctica, consideraciones que potencian los resultados de los programas de formación en relación a:
. Alumnos.
. Profesores.
. Métodos didácticos.
. Medios pedagógicos.
. Programación de sesiones y materias.
. Evaluación.
En esta última edición del libro se han tenido en cuenta los cambios que supone el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, más conocido como Plan Bolonia.
Es una obra de especial interés para todos aquellos que deseen iniciarse o perfeccionarse como docentes.
Este libro no pretende ser un tratado teórico de pedagogía, sino que intenta exponer aspectos que hay que considerar para mejorar las labores docentes para que profesores y alumnos disfruten de las clases.
En esta obra basada en la experiencia se tratan, desde una perspectiva práctica, consideraciones que potencian los resultados de los programas de formación en relación a:
. Alumnos.
. Profesores.
. Métodos didácticos.
. Medios pedagógicos.
. Programación de sesiones y materias.
. Evaluación.
En esta última edición del libro se han tenido en cuenta los cambios que supone el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, más conocido como Plan Bolonia.
Es una obra de especial interés para todos aquellos que deseen iniciarse o perfeccionarse como docentes.
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Contraportada:
Claves para mejorar las competencias de los alumnos.
Reseña del editor:
¿Cómo enseñar para que los alumnos mejoren sus competencias? Esta es la cuestión que se propone responder este libro. No pretende ser un tratado teórico de pedagogía, sino que intenta exponer aspectos a considerar para mejorar las labores docentes y para disfrutar de las clases. Es una obra basada en la experiencia. Para ello se tratan, desde una perspectiva práctica, consideraciones que potencian los resultados de los programas de formación en relación a: Alumnos Profesores Métodos didácticos Medios pedagógicos Programación de sesiones y materias Evaluación En esta última edición del libro se han tenido en cuenta los cambios que supone el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, más conocido como Plan Bolonia. Es una obra de especial interés para todos aquellos que deseen iniciarse o perfeccionarse como docentes.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
- EditorialProfit editorial
- Año de publicación2009
- ISBN 10 8496998207
- ISBN 13 9788496998209
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición1
- Número de páginas168
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APRENDER A ENSEÑAR. UNA VISIÓN PRÁCTICA DE LA FORMACIÓN DE FORMADORES
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(2009)
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Aprender a enseñar: una visión práctica de la formación de formadores
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Bresca Editorial, S.L.
(2010)
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Descripción Condición: New. Idioma/Language: Español. Encuadernación: Rústica Descripción: 168 p. 23x17 cm *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Nº de ref. del artículo: 2026334
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Aprender A Enseñar UNA VISION PRACTICA DE LA FORMACION DE FORMADORES
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PROFIT
(2009)
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Descripción Condición: Nuevo. Claves para mejorar las competencias de los alumnos. Este libro no pretende ser un tratado teórico de pedagogía, sino que intenta exponer aspectos que hay que considerar para mejorar las labores docentes para que profesores y alumnos disfruten de las clases. En esta obra basada en la experiencia se tratan, desde una perspectiva práctica, consideraciones que potencian los resultados de los programas de formación en relación a: . Alumnos. . Profesores. . Métodos didácticos. . Medios pedagógicos. . Programación de sesiones y materias. . Evaluación. En esta última edición del libro se han tenido en cuenta los cambios que supone el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, más conocido como Plan Bolonia. Es una obra de especial interés para todos aquellos que deseen iniciarse o perfeccionarse como docentes. Nº de ref. del artículo: A000015354
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APRENDER A ENSEÑAR
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(2009)
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APRENDER A ENSEÑAR
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Descripción Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Cómo enseñar para que los alumnos mejoren sus competencias? Esta es la cuestión que se propone responder este libro. No pretende ser un tratado teórico de pedagogía, sino que intenta exponer aspectos a considerar para mejorar las labores docentes y para. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 539506
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