Inteligencia emocional y social. Cuaderno 1 (Experiencias didácticas)

 
9788495895707: Inteligencia emocional y social. Cuaderno 1 (Experiencias didácticas)
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Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva. La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás, sino también potenciar su formación académica. Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas. Está estructurado en cuatro grandes bloques temáticos: .Conciencia de uno mismo .Conciencia social .Autogestión .Gestión de las relaciones Y responde a unos criterios de planificación a partir de objetivos educativos que comparten en su mayoría todos los docentes. Por eso, es una herramienta especialmente útil para una correcta programación en la tutoría.

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J. Concepción Estellés y M.A. Rodríguez Castaño
Publicado por Brief (2008)
ISBN 10: 8495895706 ISBN 13: 9788495895707
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
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AG Library
(Malaga, España)
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Descripción Brief, 2008. Condición: New. Colección: Inteligencia emocional y social en el aula Edad/Nivel: 1º ESO Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva. La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás, sino también potenciar su formación académica. Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas. Está estructurado en cuatro grandes bloques temáticos: - Conciencia de uno mismo - Conciencia social - Autogestión - Gestión de las relaciones Y responde a unos criterios de planificación a partir de objetivos educativos que comparten en su mayoría todos los docentes. Por eso, es una herramienta especialmente útil para una correcta programación en la tutoría. *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 9.99 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Nº de ref. del artículo: 1485313

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Josefa Concepción Estellés, María Ángeles Rodríguez Castaño
Publicado por Brief Editorial, Spain (2009)
ISBN 10: 8495895706 ISBN 13: 9788495895707
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
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The Book Depository EURO
(London, Reino Unido)
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Descripción Brief Editorial, Spain, 2009. Paperback. Condición: New. Language: Spanish . Brand New Book. Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva. La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás, sino también potenciar su formación académica. Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas. Está estructurado en cuatro grandes bloques temáticos: • Conciencia de uno mismo • Conciencia social • Autogestión • Gestión de las relaciones Y responde a unos criterios de planificación a partir de objetivos educativos que comparten en su mayoría todos los docentes. Por eso, es una herramienta especialmente útil para una correcta programación en la tutoría. Nº de ref. del artículo: ELK9788495895707

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RODRIGUEZ CASTAÑO
Publicado por BRIEF
ISBN 10: 8495895706 ISBN 13: 9788495895707
Nuevo Cantidad disponible: 1
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libreria herso
(ALBACETE, España)
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Rodriguez, M Angeles/Concepcion, Josefa
Publicado por BRIEF (2008)
ISBN 10: 8495895706 ISBN 13: 9788495895707
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 4
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Imosver
(Lerez, España)
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Descripción BRIEF, 2008. Condición: Nuevo. Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva. La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás, sino también potenciar su formación académica. Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas. Está estructurado en cuatro grandes bloques temáticos: .Conciencia de uno mismo .Conciencia social .Autogestión .Gestión de las relaciones Y responde a unos criterios de planificación a partir de objetivos educativos que comparten en su mayoría todos los docentes. Por eso, es una herramienta especialmente útil para una correcta programación en la tutoría. Nº de ref. del artículo: 0010010733

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RODRIGUEZ CASTA
Publicado por BRIEF 29/10/2008 (2008)
ISBN 10: 8495895706 ISBN 13: 9788495895707
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Hilando Libros
(Madrid, España)
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Descripción BRIEF 29/10/2008, 2008. RUSTICA. Condición: NUEVO. Nº de ref. del artículo: 9788495895707

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M. A. Rodríguez Castaño, J. Concepción Estellés.
Publicado por Brief
ISBN 10: 8495895706 ISBN 13: 9788495895707
Nuevo Cantidad disponible: 1
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Espacio Logopédico
(Barcelona, España)
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Descripción Brief. Condición: New. La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás, sino también potenciar su formación académica. Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas. Libro. Nº de ref. del artículo: 3929

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