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Aprendizaje Docente E Innovacion Curricular Lopez Ruiz, Juan Ignacio Aljibe, Ediciones
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Reseña del editor:
En este libro se expone un trabajo empírico que refleja cómo dos profesores tratan de aumentar su comprensión y de poner en práctica el constructivismo en la escuela. Es útil y atractivo tanto para profesores que trabajan a pie de escuela, como para futuros docentes o investigadores que desarrollen su labor en este novedoso campo de indagación educativa.
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Aprendizaje docente e innovación curricular. Dos estudios de caso sobre el constructivismo en la escuela
Publicado por
Ediciones Aljibe
(2000)
ISBN 10: 8495212722
ISBN 13: 9788495212726
Nuevo
Tapa blanda
Cantidad disponible: 1
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Descripción Condición: New. Idioma/Language: . En este libro de expone un trabajo empírico que refleja cómo dos profesores, Juan y Luis tratan de aumentar su comprensión y de poner en práctica el constructivismo en la escuela. Puede ser útil y atractivo tanto para los profesores que trabajan a pie de escuela, como para los futuros docentes, o investigadores que desarrollen su labor en este novedoso campo de indagación educativa. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Nº de ref. del artículo: 205702
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Aprendizaje docente e innovacion curricular
Publicado por
ALJIBE
(2002)
ISBN 10: 8495212722
ISBN 13: 9788495212726
Nuevo
Tapa blanda
Cantidad disponible: 1
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Valoración
Descripción Condición: Nuevo. En este libro se expone un trabajo empírico que refleja cómo dos profesores tratan de aumentar su comprensión y de poner en práctica el constructivismo en la escuela. Es útil y atractivo tanto para profesores que trabajan a pie de escuela, como para futuros docentes o investigadores que desarrollen su labor en este novedoso campo de indagación educativa. Nº de ref. del artículo: 0010047220
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Aprendizaje docente e innovación curricular. Dos estudios de caso sobre el constructivismo en la escuela.
Publicado por
Ediciones Aljibe
(2000)
ISBN 10: 8495212722
ISBN 13: 9788495212726
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Tapa blanda
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Descripción Condición: New. En este libro de expone un trabajo empírico que refleja cómo dos profesores, Juan y Luis tratan de aumentar su comprensión y de poner en práctica el constructivismo en la escuela. Libro. Nº de ref. del artículo: 1246
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APRENDIZAJE DOCENTE E INOVACION CURRICULAR
Publicado por
ALJIBE EDICIONES, España
(2000)
ISBN 10: 8495212722
ISBN 13: 9788495212726
Nuevo
Rústica
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Descripción Rústica. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Icar. Nº de ref. del artículo: SAL8495212726
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APRENDIZAJE DOCENTE E INOVACION CURRICULAR
Publicado por
ALJIBE EDICIONES
(2000)
ISBN 10: 8495212722
ISBN 13: 9788495212726
Nuevo
Tapa blanda
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Valoración
Descripción Condición: NUEVO. Nº de ref. del artículo: 9788495212726
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