Registro Fonológico Inducido: 13 (PRUEBAS PSICOPEDAGÓGICAS)

 
9788486235987: Registro Fonológico Inducido: 13 (PRUEBAS PSICOPEDAGÓGICAS)
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La escasez de instrumentos de exploración del habla y del lenguaje para el idioma castellano dificulta enormemente el diagnóstico logopédico, la evaluación objetiva de la evolución de los niños y la transmisión de información técnica entre los profesionales.
Las 57 tarjetas de evaluación fonológica van acompañadas de un breve manual técnico en el que se proporcionan los datos de la investigación, normas de administración, baremos, coeficiente de dificultad y tipos de errores.

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1.

Adoracion Juarez Sanchez, Marc Monfort
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Spain (2007)
ISBN 10: 8486235987 ISBN 13: 9788486235987
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
Librería
The Book Depository EURO
(London, Reino Unido)

Descripción Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Spain, 2007. Paperback. Condición: New. Language: Spanish. Brand new Book. La escasez, por no decir la casi ausencia de instrumentos de exploración del habla y del lenguaje para el idioma castellano, dificulta enormemente el diagnóstico logopédico, la evaluación objetiva de la evolución de los niños y niñas y la transmisión de información técnica entre los profesionales. A veces, la utilización de pruebas extranjeras puede resultar provechosa porque el factor examinado no se ve demasiado condicionado por el idioma utilizado y porque los datos del baremo no son lo que más nos interesa. No ocurre evidentemente así en la exploración del habla, ya que incluye los elementos fonológicos genuinos del propio idioma: para más complicación, se trata de un aspecto susceptible de importantes modificaciones en una comunidad tan vasta como la de los castellano-parlantes. En España, incluso, las variaciones fonéticas son notables, sea por la influencia de otros idiomas de la comunidad (catalán, gallego.), sea por la evolución diferente del propio idioma castellano en Castilla, Andalucía, Canarias, Extremadura. Existen algunos trabajos que intentaron registrar de alguna manera el desarrollo fonético y/o fonológico de los niños. Teniendo en cuenta las peculiaridades del habla de las comunidades en las que se aplicaron estas distintas pruebas, se ha estimado conveniente añadir a esta lista los resultados obtenidos en una población de niños madrileños. Se ha querido registrar el habla espontánea de los niños y niñas, por lo que se ha optado por una prueba de denominación de dibujos, seguida de la repetición de las palabra correspondiente en caso de error. El material se compone de un Manual Técnico, una hoja de registro y 57 tarjetas con dibujos que cubren el espectro fonológico fundamental del castellano. Nº de ref. del artículo: CIM9788486235987

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