Mis lecturas favoritas 4.3 / Editorial GEU / 4º Primaria / Mejora la comprensión lectora / Recomendado como repaso / Con actividades sencillas

 
9788484919797: Mis lecturas favoritas 4.3 / Editorial GEU / 4º Primaria / Mejora la comprensión lectora / Recomendado como repaso / Con actividades sencillas
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Mis Lecturas Favoritas 4.3 de José Martínez Romero . Antonio Alcalá Barruz. GEU, 2008

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Reseña del editor:

Mis lecturas favoritas 4.3 forma parte de una colección compuesta por 18 cuadernos específicamente diseñados para desarrollar las competencias que les ayudan a comprender lo que leen y así les permite comunicarse de una manera más clara y eficiente. Orientado a 4º de Educación Primaria. Especialmente recomendado para trabajar actividades complementarias en grupos escolares o en casa, reforzar el trabajo con alumnos que presentan algún rezago académico o como ampliación para alumnos proactivos o adelantados. Con letra despegada y pauta Montessori de 3 mm. En este cuaderno se trabajan: Textos VI. Lecturas con actividades. Actividades con ejercicios. Actividades con cuentos clásicos. Lectura comprensiva. Vocabulario.

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1.

Martínez Romero, José
Publicado por Editorial GEU, Spain (2008)
ISBN 10: 848491979X ISBN 13: 9788484919797
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
Librería
The Book Depository EURO
(London, Reino Unido)

Descripción Editorial GEU, Spain, 2008. Paperback. Condición: New. Language: Spanish. Brand new Book. Mis Lecturas Favoritas 4.3, orientado a 4º de Educación Primaria, forma parte de una colección compuesta por 18 cuadernos específicamente diseñados para desarrollar competencias en el alumno: comprensión de lectura y facilitar la comunicación. RECOMENDADO PARA: niños de entre 9 a 10 años; practicar y aprender nuevo vocabulario; repasar contenidos aprendidos en el aula. Nº de ref. del artículo: LMA9788484919797

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2.

José Martínez Romero . Antonio Alcalá Barruz
Publicado por GEU, España (2008)
ISBN 10: 848491979X ISBN 13: 9788484919797
Nuevo Encuadernación de tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería
LIBRERIA PETRARCA
(Valladolid, España)

Descripción GEU, España, 2008. Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. Nº de ref. del artículo: 009995

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3.

Martinez/Alcala
Publicado por GRUPO EDIT.UNIVERSITARIO (GEU) (2009)
ISBN 10: 848491979X ISBN 13: 9788484919797
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: > 20
Librería
Imosver
(PONTECALDELAS, España)

Descripción GRUPO EDIT.UNIVERSITARIO (GEU), 2009. Condición: Nuevo. Edad/Nivel: 4º Educación Primaria Este libro trabaja: Textos VI (comprensión lectora) Mis lectura favoritas están adaptadas a las Nuevas Competencias. Se pretende que el niño/a agilice su capacidad lectora, buscando respuestas que impliquen una reflexión del tema tratado. Se trabajan paralelamente cuatro aspectos primordiales para una buena comprensión lectora: el vocabulario ,la comprensión lectora, la implicación personal y el resumen. Parten de preguntas concretas ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo? para llegar a la comprensión del tema, distinguiendo las ideas principales de las secundarias y busacando la reflexión y capacidad de síntesis del alumnado. Nº de ref. del artículo: 9330060006

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4.

JOSE MARTINEZ ROMERO
Publicado por GRUPO EDIT. UNIV. (2009)
ISBN 10: 848491979X ISBN 13: 9788484919797
Nuevo Cantidad disponible: 3
Librería
Hilando Libros
(Madrid, España)

Descripción GRUPO EDIT. UNIV., 2009. Condición: NUEVO. 40 pages/páginas. Nº de ref. del artículo: 9788484919797

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5.

MARTINEZ/ALCALA
Publicado por GEU. GRUPO EDITORIAL UNIVERSITARIO
ISBN 10: 848491979X ISBN 13: 9788484919797
Nuevo Rústica Cantidad disponible: 1
Librería
Librería Luces
(Málaga, MÁLAG, España)

Descripción GEU. GRUPO EDITORIAL UNIVERSITARIO. Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. Edad/Nivel: 4º Educación Primaria. Este libro trabaja: Textos VI (comprensión lectora). . Mis lectura favoritas están adaptadas a las Nuevas Competencias. Se pretende que el niño/a agilice su capacidad lectora, buscando respuestas que impliquen una reflexión del tema tratado. Se trabajan paralelamente cuatro aspectos primordiales para una buena comprensión lectora: el vocabulario ,la comprensión lectora, la implicación personal y el resumen. Parten de preguntas concretas Qué?, Cómo?, Cuándo? para llegar a la comprensión del tema, distinguiendo las ideas principales de las secundarias y busacando la reflexión y capacidad de síntesis del alumnado. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 249527

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