Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas: Enfoques a través del teatro y la etnografía (Cambridge De Didactica De Lenguas)

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9788483230794: Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas: Enfoques a través del teatro y la etnografía (Cambridge De Didactica De Lenguas)

This book addresses the ways in which language learning is related to learning about other cultures and to acquiring an ability to communicate across cultural frontiers. It argues that language learners need to develop sensitivity to cultural difference and its impact on communication, and to acquire the skills of discovering and interpreting other cultures, other values, beliefs and behaviours which lie beneath the surface of cross-cultural communication. Contributors show how drama can be used to develop cultural awareness and how learners can acquire ethnographic skills to help them investigate and understand socio-cultural aspects of language which play an important role in second language acquisition. The contributors are all respected educationalists from a range of countries and different cultural contexts.

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1.

Michael Byram; Michael Fleming
Editorial: Editorial Edinumen S.L. (2002)
ISBN 10: 8483230798 ISBN 13: 9788483230794
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Descripción Editorial Edinumen S.L., 2002. Paperback. Estado de conservación: New. book. Nº de ref. de la librería M8483230798

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Parrondo, Jose Ramon
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Descripción EDINUMEN, 2017. Estado de conservación: Nuevo. Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas editado por Edinumen. Nº de ref. de la librería 4050110009

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Byram, Michael, Fleming, Michael
Editorial: Editorial Edinumen S.L. (2002)
ISBN 10: 8483230798 ISBN 13: 9788483230794
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Descripción Editorial Edinumen S.L., 2002. Paperback. Estado de conservación: New. Never used!. Nº de ref. de la librería P118483230798

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Byram, Michael
Editorial: Edinumen (2008)
ISBN 10: 8483230798 ISBN 13: 9788483230794
Nuevos Soft Cover Cantidad: 1
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Descripción Edinumen, 2008. Soft Cover. Estado de conservación: New. 23 x 15 cm 304 pags. PARA PROFESORES DE ESPAÑOL. Esta obra estudia la relación que existe entre el aprendizaje de idiomas, el estudio de otras culturas y la adquisición de la capacidad de comunicarse salvando las fronteras culturales. Sostiene que los estudiantes de idiomas tienen que desarrollar una sensibilidad hacia la diferencia cultural y el impacto que ésta ejerce en la comunicación, pero también que deben adquirir la capacidad de descubrir e interpretar otras culturas, otros sistemas de valores, creencias y conductas que organizan la comunicación transcultural. Nº de ref. de la librería 27420

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