Diagnóstico y educación de los más capaces

 
9788483226834: Diagnóstico y educación de los más capaces
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Del alumno.Universitario / Superior.

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Reseña del editor:

La Ley Orgánica de Educación, promulgada en 2006, contempla ampliamente la educación de los más capaces. Sin embargo, el avance real ha sido escaso, ya que si se desea una escuela eficaz y justa con todos los alumnos debería ser prioritario revisar nuestra concepción de la diversidad y la forma de situarnos y de actuar ante ella.

Por este motivo, Diagnóstico y educación de los más capaces ofrece modelos explicativos de la superdotación y tratando de responder a varios interrogantes: qué son y qué nos son los alumnos de alta capacidad, qué papel deben desempeñar los agentes implicados en su proceso formativo, por qué hay alumnos superdotados que fracasan en la escuela, cómo diferencias su educación en nuestro sistema escolar y por qué debe tomar la iniciativa la escuela pública. | En el capítulo 4 se actualizan los datos sobre la situación de la mujer en el mundo; en el 5 se introduce un apartado sobre educación familiar, y en el 7 se actualiza la legislación escolar.

Con el fin de ayudar a centros y profesores a crear recursos para enriquecer el currículo, se ofrece la colaboración de Álvarez González, que resume un programa de entrenamiento cognitivo para alumnos de preescolar y primero de primaria, fundamentalmente. Es un extracto de su tesis doctoral elaborada en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.

Para facilitar el manejo de la obra, contiene ídica de cuadros, tablas y figuras.

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Carmen Jiménez
Publicado por Prentice Hall (2010)
ISBN 10: 8483226839 ISBN 13: 9788483226834
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 10
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California Books
(MIAMI, FL, Estados Unidos de America)

Descripción Prentice Hall, 2010. Condición: New. Nº de ref. del artículo: 9788483226834

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Jiménez, Carmen
Publicado por Prentice Hall (2010)
ISBN 10: 8483226839 ISBN 13: 9788483226834
Nuevo soft Cantidad disponible: 2
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Agapea Libros Urgentes
(Malaga, España)

Descripción Prentice Hall, 2010. soft. Condición: New. Diagnóstico y educación de los más capaces ofrece modelos explicativos de la superdotación y tratando de responder a varios interrogantes: qué son y qué nos son los alumnos de alta capacidad, qué papel deben desempeñar los agentes implicados en su proceso formativo, por qué hay alumnos superdotados que fracasan en la escuela, cómo diferencias su educación en nuestro sistema escolar y por qué debe tomar la iniciativa la escuela pública. En el capítulo 4 se actualizan los datos sobre la situación de la mujer en el mundo; en el 5 se introduce un apartado sobre educación familiar, y en el 7 se actualiza la legislación escolar. Con el fin de ayudar a centros y profesores a crear recursos para enriquecer el currículo, se ofrece la colaboración de Álvarez González, que resume un programa de entrenamiento cognitivo para alumnos de preescolar y primero de primaria, fundamentalmente. Es un extracto de su tesis doctoral elaborada en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Para facilitar el manejo de la obra, contiene ídica de cuadros, tablas y figuras. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 11.49 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Nº de ref. del artículo: 2110103

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JIMENEZ FERNANDEZ CARMEN
ISBN 10: 8483226839 ISBN 13: 9788483226834
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Libros del Mundo
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Jimenez
Publicado por Prentice Hall 0, Spain
ISBN 10: 8483226839 ISBN 13: 9788483226834
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
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The Book Depository EURO
(London, Reino Unido)

Descripción Prentice Hall 0, Spain. Paperback. Condición: New. Language: Spanish. Brand new Book. La Ley Orgánica de Educación, promulgada en 2006, contempla ampliamente la educación de los más capaces. Sin embargo, el avance real ha sido escaso, ya que si se desea una escuela eficaz y justa con todos los alumnos debería ser prioritario revisar nuestra concepción de la diversidad y la forma de situarnos y de actuar ante ella. Por este motivo, Diagnóstico y educación de los más capaces ofrece modelos explicativos de la superdotación y tratando de responder a varios interrogantes: qué son y qué nos son los alumnos de alta capacidad, qué papel deben desempeñar los agentes implicados en su proceso formativo, por qué hay alumnos superdotados que fracasan en la escuela, cómo diferencias su educación en nuestro sistema escolar y por qué debe tomar la iniciativa la escuela pública. | En el capítulo 4 se actualizan los datos sobre la situación de la mujer en el mundo; en el 5 se introduce un apartado sobre educación familiar, y en el 7 se actualiza la legislación escolar. Con el fin de ayudar a centros y profesores a crear recursos para enriquecer el currículo, se ofrece la colaboración de Álvarez González, que resume un programa de entrenamiento cognitivo para alumnos de preescolar y primero de primaria, fundamentalmente. Es un extracto de su tesis doctoral elaborada en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Para facilitar el manejo de la obra, contiene ídica de cuadros, tablas y figuras. Nº de ref. del artículo: PEA9788483226834

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JIMENEZ FERNANDEZ CARMEN
Publicado por Prentice Hall (2010)
ISBN 10: 8483226839 ISBN 13: 9788483226834
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
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Revaluation Books
(Exeter, Reino Unido)

Descripción Prentice Hall, 2010. Paperback. Condición: Brand New. Spanish language. 9.29x6.61x0.55 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: zk8483226839

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