La escuela inclusiva desde la innovación docente (Educación activa)

 
9788483197288: La escuela inclusiva desde la innovación docente (Educación activa)
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La educación intercultural ha supuesto uno de los motores más importantes de renovación pedagógica y de cambio de modelo de escuela integradora a escuela inclusiva desde finales del siglo XX hasta el momento actual. Y ha sido así porque, en sus orígenes, e

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Reseña del editor:

La educación intercultural ha supuesto uno de los motores más importantes de renovación pedagógica y de cambio de modelo de escuela integradora a escuela inclusiva desde finales del siglo XX hasta el momento actual. Y ha sido así porque, en sus orígenes, el modelo educativo imperante (y todavía hoy día predominante) se centraba en la asimilación a la cultura receptora del alumnado y familias que cambiaban su país de origen por otro. Esta obra nace como fruto del trabajo de años de profesionales que investigan en el ámbito de la atención a la diversidad, por lo que pretender dirigirse a profesionales en formación inicial y en activo que desempeñan su labor en centros educativos donde se hace tan necesario trabajar desde el paradigma de la escuela inclusiva. Cada autor pretende aportar su visión, experiencia y saber para garantizar la atención a todos y cada uno de los estudiantes y ofrecer una visión especializada, multidimensional y multidisciplinar capaz de confluir en la construcción de una escuela inclusiva.

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1.

PRUDENCIA GUTIÉRREZ
Publicado por LA CATARATA, MADRID (2012)
ISBN 10: 8483197286 ISBN 13: 9788483197288
Nuevo Rústica Cantidad disponible: 1
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OMM Campus Libros
(Madrid, MADRI, España)
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Descripción LA CATARATA, MADRID, 2012. Rústica. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. La educación intercultural ha supuesto uno de los motores más importantes de renovación pedagógica y de cambio de modelo de escuela integradora a escuela inclusiva desde finales del siglo XX hasta el momento actual. Y ha sido así porque, en sus orígenes, el modelo educativo imperante (y todavía hoy día predominante) se centraba en la asimilación a la cultura receptora del alumnado y familias que cambiaban su país de origen por otro. Esta obra nace como fruto del trabajo de años de profesionales que investigan en el ámbito de la atención a la diversidad, por lo que pretender dirigirse a profesionales en formación inicial y en activo que desempeñan su labor en centros educativos donde se hace tan necesario trabajar desde el paradigma de la escuela inclusiva. Cada autor pretende aportar su visión, experiencia y saber para garantizar la atención a todos y cada uno de los estudiantes y ofrecer una visión especializada, multidimensional y multidisciplinar capaz de confluir en la construcción de una escuela inclusiva. 306 grms. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 331260

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Gutiérrez, Prudencia
Publicado por LA CATARATA (2012)
ISBN 10: 8483197286 ISBN 13: 9788483197288
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
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Imosver
(Lerez, España)
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Descripción LA CATARATA, 2012. Condición: Nuevo. La educación intercultural ha supuesto uno de los motores más importantes de renovación pedagógica y de cambio de modelo de escuela integradora a escuela inclusiva desde finales del siglo XX hasta el momento actual. Y ha sido así porque, en sus orígenes, el modelo educativo imperante (y todavía hoy día predominante) se centraba en la asimilación a la cultura receptora del alumnado y familias que cambiaban su país de origen por otro. Esta obra nace como fruto del trabajo de años de profesionales que investigan en el ámbito de la atención a la diversidad, por lo que pretender dirigirse a profesionales en formación inicial y en activo que desempeñan su labor en centros educativos donde se hace tan necesario trabajar desde el paradigma de la escuela inclusiva. Cada autor pretende aportar su visión, experiencia y saber para garantizar la atención a todos y cada uno de los estudiantes y ofrecer una visión especializada, multidimensional y multidisciplinar capaz de confluir en la construcción de una escuela inclusiva. Nº de ref. del artículo: ALO0021430

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Prudencia Gutiérrez Esteban y otros
Publicado por Catarata
ISBN 10: 8483197286 ISBN 13: 9788483197288
Nuevo Cantidad disponible: 1
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Espacio Logopédico
(Barcelona, España)
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Descripción Catarata. Condición: New. Esta obra nace como fruto del trabajo de años de profesionales que investigan en el ámbito de la atención a la diversidad, por lo que pretende dirigirse a profesionales en formación inicial y en activo que desempeñan su labor en centros educativos donde se hace tan necesario trabajar desde el paradigma de la escuela inclusiva. Cada autor pretende aportar su visión, experiencia y saber para garantizar la atención a todos y cada uno de los estudiantes y ofrecer una visión especializada, multidimensional y multidisciplinar capaz de confluir en la construcción de una escuela inclusiva. Libro. Nº de ref. del artículo: 15150

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