Autismo: Orientaciones para la intervención educativa (Estructuras y Procesos. Cognitiva)

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9788481644517: Autismo: Orientaciones para la intervención educativa (Estructuras y Procesos. Cognitiva)
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Autismo. Orientaciones Para La Intervencion Educativa Riviero, Angel Trotta S.A., Editorial

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Reseña del editor:

En este libro el autor se propone analizar cómo se han enfrentado los investigadores, los clínicos, los profesores y las familias a los desafíos de comprensión, explicación y educación de las personas autistas y con trastornos profundos del desarrollo. Precisamente porque la forma de desarrollarse de esas personas y de adquirir habilidades y conocimientos se diferencia tanto y tan cualitativamente del estándar normal de desarrollo, el análisis del autismo abre perspectivas muy útiles y valiosas para la comprensión del propio desarrollo normal. Las capacidades de integrar a las personas que presentan mayores limitaciones en la interacción social y la manera de respetar su forma especial de desarrollo, sin renunciar por ello a darles instrumentos de comunicación y comprensión del mundo, son reflejos importantes de los valores y cualidades de los sistemas educativos.

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1.

Rivière, Ángel
Publicado por Editorial Trotta, S.A. (2007)
ISBN 10: 848164451X ISBN 13: 9788481644517
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería
AG Library
(Malaga, España)

Descripción Editorial Trotta, S.A., 2007. Condición: New. Aunque el autismo, en sentido estricto, tal como fue definido por Leo Kanner en 1943, es un trastorno relativamente infrecuente, las alteraciones de lo que se ha llamado el «espectro autista» son mucho más frecuentes y se encuentran en dos o tres de cada mil personas. Esas alteraciones en general, y el autismo en particular, plantean desafíos importantes de comprensión (porque resulta difícil entender cómo es el mundo interno de estas personas), de explicación (porque aún desconocemos aspectos esenciales de la génesis biológica y los procesos psicológicos de los autistas) y de educación (porque esas personas tienen limitadas las capacidades de empatía, relación intersubjetiva y penetración mental en el mundo interno de los semejantes). El libro analiza cómo los investigadores, los clínicos, los profesores y las familias se han enfrentado a estos desafíos y las capacidades de integrar a las personas que presentan mayores limitaciones en la interacción social respetando su forma especial de desarrollo, sin renunciar por ello a darles instrumentos de comunicación y comprensión del mundo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 11.49 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Nº de ref. del artículo: 132151

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ANGEL RIVIERE
Publicado por EDITORIAL TROTTA (2007)
ISBN 10: 848164451X ISBN 13: 9788481644517
Nuevo Encuadernación de tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería
KALAMO LIBROS, S.L.
(La Puebla de Montalbán, TOLED, España)

Descripción EDITORIAL TROTTA, 2007. Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. 23x15 cm. 128 pp. En este libro el autor se propone analizar cómo se han enfrentado los investigadores, los clínicos, los profesores y las familias a los desafíos de comprensión, explicación y educación de las personas autistas y con trastornos profundos del desarrollo. Precisamente porque la forma de desarrollarse de esas personas y de adquirir habilidades y conocimientos se diferencia tanto y tan cualitativamente del estándar normal de desarrollo, el análisis del autismo abre perspectivas muy útiles y valiosas para la comprensión del propio desarrollo normal. Las capacidades de integrar a las personas que presentan mayores limitaciones en la interacción social y la manera de respetar su forma especial de desarrollo, sin renunciar por ello a darles instrumentos de comunicación y comprensión del mundo, son reflejos importantes de los valores y cualidades de los sistemas educativos. Nº de ref. del artículo: UDL9788481644517

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Rivi?re, ?ngel
Publicado por Celesa (2001)
ISBN 10: 848164451X ISBN 13: 9788481644517
Nuevo Cantidad disponible: 1
Librería
Paperbackshop-US
(Wood Dale, IL, Estados Unidos de America)

Descripción Celesa, 2001. PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000. Nº de ref. del artículo: ES-9788481644517

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Angel Reviere
Publicado por Trotta, United States (2001)
ISBN 10: 848164451X ISBN 13: 9788481644517
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 10
Librería
The Book Depository EURO
(London, Reino Unido)

Descripción Trotta, United States, 2001. Paperback. Condición: New. Language: Spanish. Brand new Book. En este libro el autor se propone analizar cómo se han enfrentado los investigadores, los clínicos, los profesores y las familias a los desafíos de comprensión, explicación y educación de las personas autistas y con trastornos profundos del desarrollo. Precisamente porque la forma de desarrollarse de esas personas y de adquirir habilidades y conocimientos se diferencia tanto y tan cualitativamente del estándar normal de desarrollo, el análisis del autismo abre perspectivas muy útiles y valiosas para la comprensión del propio desarrollo normal. Las capacidades de integrar a las personas que presentan mayores limitaciones en la interacción social y la manera de respetar su forma especial de desarrollo, sin renunciar por ello a darles instrumentos de comunicación y comprensión del mundo, son reflejos importantes de los valores y cualidades de los sistemas educativos. Nº de ref. del artículo: UDL9788481644517

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Reviere, Angel
Publicado por Trotta 2001-10-01 (2001)
ISBN 10: 848164451X ISBN 13: 9788481644517
Nuevo paperback Cantidad disponible: 1
Librería
Blackwell's
(Oxford, OX, Reino Unido)

Descripción Trotta 2001-10-01, 2001. paperback. Condición: New. Nº de ref. del artículo: 9788481644517

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6.

Riviere,Ángel
Publicado por Trotta
ISBN 10: 848164451X ISBN 13: 9788481644517
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería
Librovicios
(Azanuy, España)

Descripción Trotta. Condición: Nuevo. 230 2007,rústica con solapas. 23x15 cm. 128 pp. SINOPSIS:En este libro el autor se propone analizar cómo se han enfrentado los investigadores, los clínicos, los profesores y las familias a los desafíos de comprensión, explicación y educación de las personas autistas y con trastornos profundos del desarrollo. Precisamente porque la forma de desarrollarse de esas personas y de adquirir habilidades y conocimientos se diferencia tanto y tan cualitativamente del estándar normal de desarrollo, el análisis del autismo abre perspectivas muy útiles y valiosas para la comprensión del propio desarrollo normal. Las capacidades de integrar a las personas que presentan mayores limitaciones en la interacción social y la manera de respetar su forma especial de desarrollo, sin renunciar por ello a darles instrumentos de comunicación y comprensión del mundo, son reflejos importantes de los valores y cualidades de los sistemas educativos. Nº de ref. del artículo: LV59825

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7.

Rivière, Ángel
Publicado por TROTTA EDITORIAL (2011)
ISBN 10: 848164451X ISBN 13: 9788481644517
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 6
Librería
Imosver
(PONTECALDELAS, España)

Descripción TROTTA EDITORIAL, 2011. Condición: Nuevo. En este libro el autor se propone analizar cómo se han enfrentado los investigadores, los clínicos, los profesores y las familias a los desafíos de comprensión, explicación y educación de las personas autistas y con trastornos profundos del desarrollo. Precisamente porque la forma de desarrollarse de esas personas y de adquirir habilidades y conocimientos se diferencia tanto y tan cualitativamente del estándar normal de desarrollo, el análisis del autismo abre perspectivas muy útiles y valiosas para la comprensión del propio desarrollo normal. Las capacidades de integrar a las personas que presentan mayores limitaciones en la interacción social y la manera de respetar su forma especial de desarrollo, sin renunciar por ello a darles instrumentos de comunicación y comprensión del mundo, son reflejos importantes de los valores y cualidades de los sistemas educativos. Nº de ref. del artículo: 2960100006

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8.

Ángel Rivière
Publicado por Trotta
ISBN 10: 848164451X ISBN 13: 9788481644517
Nuevo Cantidad disponible: 1
Librería
Espacio Logopédico
(Barcelona, España)

Descripción Trotta. Condición: New. El libro analiza cómo los investigadores, los clínicos, los profesores y las familias se han enfrentado a estos desafíos y las capacidades de integrar a las personas que presentan mayores limitaciones en la interacción social respetando su forma especial de desarrollo, sin renunciar por ello a darles instrumentos de comunicación y comprensión del mundo. Libro. Nº de ref. del artículo: 5225

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9.

RIVIERE GOMEZ, ANGEL,
Publicado por TROTTA EDITORIAL, España
ISBN 10: 848164451X ISBN 13: 9788481644517
Nuevo Rústica Cantidad disponible: 3
Librería
Siglo Actual libros
(Soria, SORIA, España)

Descripción TROTTA EDITORIAL, España. Rústica. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Nº de ref. del artículo: 167267

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10.

RIVIERO, ANGEL
Publicado por TROTTA S.A., EDITORIAL
ISBN 10: 848164451X ISBN 13: 9788481644517
Nuevo Cantidad disponible: 2
Librería
Hilando Libros
(Madrid, España)

Descripción TROTTA S.A., EDITORIAL. Condición: NUEVO. Nº de ref. del artículo: 9788481644517

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