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Historia de la filosofía. 2º Bachillerato: Competencias para el siglo XXI (Programa Praxis) - 9788480639873 - Tapa blanda
Filosofía.Lingüística. Literatura. Filología;Enseñanza secundaria. Del alumno.Bachillerato.Segundo
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Reseña del editor:
Con este manual se persigue el perfeccionamiento de la actividad filosófica espontánea que realizan todos los seres humanos a través tanto del conocimiento de la historia de la filosofía como de la comprensión y el desarrollo de las capacidades que la humanidad ha desarrollado a partir de los distintos problemas que ésta se ha cuestionado: la observación, la capacidad de plantear preguntas, la curiosidad, la competencia emocional, la síntesis, la deducción, la creatividad, la empatía... Se han elegido, pues, los grandes problemas de la historia del pensamiento y algunos de sus máximos representantes y se muestran competencias que contribuyen a facilitar el cambio cognitivo que debe representar todo proceso educativo.
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- EditorialEditorial Octaedro, S.L.
- Año de publicación2009
- ISBN 10 8480639873
- ISBN 13 9788480639873
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición1
- Número de páginas280
- IlustradorDíaz Juliano Eduardo
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HISTORIA DE LA FILOSOFIA (2º BACHILLERATO)
Publicado por
Editorial Octaedro
(2009)
ISBN 10: 8480639873
ISBN 13: 9788480639873
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Encuadernación de tapa blanda
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Descripción Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. Díaz Juliano, Eduardo Ilustrador. PROGRAMA PRAXIS COMPETENCIAS PARA EL SIGLO XXI. Con este manual se persigue el perfeccionamiento de la actividad filosófica espontánea que realizan todos los seres humanos a través tanto del conocimiento de la historia de la filosofía como de la comprensión y el desarrollo de las capacidades que la humanidad ha desarrollado a partir de los distintos problemas que ésta se ha cuestionado: la observación, la capacidad de plantear preguntas, la curiosidad, la competencia emocional, la síntesis, la deducción, la creatividad, la empatía Se han elegido, pues, los grandes problemas de la historia del pensamiento y algunos de sus máximos representantes y se muestran competencias que contribuyen a facilitar el cambio cognitivo que debe representar todo proceso educativo. Nº de ref. del artículo: DTF9788480639873
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