Los ninos pequenos con autismo. Soluciones practicas para problemas cotiodianos

 
9788478696734: Los ninos pequenos con autismo. Soluciones practicas para problemas cotiodianos

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1.

González Navarro, Ana; Llorente Comí, María; Martos Pérez, Juan
Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (2006)
ISBN 10: 8478696733 ISBN 13: 9788478696734
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 1
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AG Library
(Malaga, España)
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Descripción Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2006. Estado de conservación: New. Con un lenguaje sencillo, lejos de tecnicismos y complicadas explicaciones teóricas, incluyendo abundantes ejemplos prácticos y descripciones de casos específicos, hemos agrupado en estas páginas algunas de las preguntas más frecuentes que nos realizan los padres de niños pequeños con Autismo. Este libro ofrece a las familias una guía sencilla que les orienta y ayuda a mejorar aspectos principalmente relacionados con la autonomía de sus hijos. Partiendo de sus preocupaciones, dudas e inquietudes a la hora de enfrentarse a situaciones cotidianas, se han incluido en el libro programas específicos para abordar las dificultades con el sueño (capítulo 5), los problemas de alimentación (capitulo 4) y los miedos o fobias que muchos de estos niños presentan (capítulo 6). También se exponen estrategias útliles centradas en la enseñanza del control de esfínteres (capítulo 3) e ideas específicas para estimular las capacidades de juego (capítulo 8). Dado que la comprensión del trastorno debe ser el punto de partida de todo programa educativo, iniciamos esta guía con una breve explicación tanto del Autismo como de la manera en la que los primeros síntomas comienzan a manifestarse (capítulo 1). Sólo desde esa comprensión se puede ajustar nuestra respuesta a las necesidades de estos niños. Las personas con Autismo son pensadores y aprendices visuales y por ello, sea cual sea nuestro objetivo educativo, debemos emplear las imágenes para ayudarles a comprender y asimilar mejor aquello que les tratamos de enseñar. Por esta razón, dedicamos el segundo capítulo a explicar cómo se deben utilizar los apoyos visuales y cuál es la mejor manera de aprovechar esa destreza para procesar la información visual, tan característica de las personas con Autismo. *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 8 euros. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con un coste de 3,5 euros . Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Nº de ref. de la librería 1494405

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2.

Ana González Navarro, Maria Llorente Comi, Juan Martos Perez
Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Spain (2008)
ISBN 10: 8478696733 ISBN 13: 9788478696734
Nuevos Paperback Cantidad: 6
Librería
The Book Depository EURO
(London, Reino Unido)
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Descripción Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Spain, 2008. Paperback. Estado de conservación: New. Language: Spanish . Brand New Book. Este libro ofrece a las familias una guía sencilla que les orienta y ayuda a mejorar aspectos principalmente relacionados con la autonomía de sus hijos. Partiendo de sus preocupaciones, dudas e inquietudes a la hora de enfrentarse a situaciones cotidianas, se han incluido en el libro programas específicos para abordar las dificultades con el sueño (capítulo 5), los problemas de alimentación (capitulo 4) y los miedos o fobias que muchos de estos niños presentan (capítulo 6). También se exponen estrategias útiles centradas en la enseñanza del control de esfínteres (capítulo 3) e ideas específicas para estimular las capacidades de juego (capítulo 8). Dado que la comprensión del trastorno debe ser el punto de partida de todo programa educativo, iniciamos esta guía con una breve explicación tanto del Autismo como de la manera en la que los primeros síntomas comienzan a manifestarse (capítulo 1). Sólo desde esa comprensión se puede ajustar nuestra respuesta a las necesidades de estos niños. Las personas con Autismo son pensadores y aprendices visuales y por ello, sea cual sea nuestro objetivo educativo, debemos emplear las imágenes para ayudarles a comprender y asimilar mejor aquello que les tratamos de enseñar. Por esta razón, dedicamos el segundo capítulo a explicar cómo se deben utilizar los apoyos visuales y cuál es la mejor manera de aprovechar esa destreza para procesar la información visual, tan característica de las personas con Autismo. Con un lenguaje sencillo, lejos de tecnicismos y complicadas explicaciones teóricas, incluyendo abundantes ejemplos prácticos y descripciones de casos específicos, hemos agrupado en estas páginas algunas de las preguntas más frecuentes que nos realizan los padres de niños con Autismo. Nº de ref. de la librería ELK9788478696734

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3.

MARTOS PEREZ
Editorial: CEPE
ISBN 10: 8478696733 ISBN 13: 9788478696734
Nuevos Cantidad: 1
Librería
libreria herso
(ALBACETE, España)
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Descripción CEPE. Estado de conservación: new. Nº de ref. de la librería 9788478696734

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4.

DELETREA
Editorial: CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL (2008)
ISBN 10: 8478696733 ISBN 13: 9788478696734
Nuevos Rústica Cantidad: 3
Librería
OMM Campus Libros
(Madrid, MADRI, España)
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Descripción CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, 2008. Rústica. Estado de conservación: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 5. Este libro ofrece a las familias una guía sencilla que les orienta y ayuda a mejorar aspectos principalmente relacionados con la autonomía de sus hijos. Partiendo de sus preocupaciones, dudas e inquietudes a la hora de enfrentarse a situaciones cotidianas, se han incluido en el libro programas específicos para abordar las dificultades con el sueño (capítulo 5), los problemas de alimentación (capitulo 4) y los miedos o fobias que muchos de estos niños presentan (capítulo 6). También se exponen estrategias útiles centradas en la enseñanza del control de esfínteres (capítulo 3) e ideas específicas para estimular las capacidades de juego (capítulo 8). Dado que la comprensión del trastorno debe ser el punto de partida de todo programa educativo, iniciamos esta guía con una breve explicación tanto del Autismo como de la manera en la que los primeros síntomas comienzan a manifestarse (capítulo 1). Sólo desde esa comprensión se puede ajustar nuestra respuesta a las necesidades de estos niños. Las personas con Autismo son pensadores y aprendices visuales y por ello, sea cual sea nuestro objetivo educativo, debemos emplear las imágenes para ayudarles a comprender y asimilar mejor aquello que les tratamos de enseñar. Por esta razón, dedicamos el segundo capítulo a explicar cómo se deben utilizar los apoyos visuales y cuál es la mejor manera de aprovechar esa destreza para procesar la información visual, tan característica de las personas con Autismo. . Con un lenguaje sencillo, lejos de tecnicismos y complicadas explicaciones teóricas, incluyendo abundantes ejemplos prácticos y descripciones de casos específicos, hemos agrupado en estas páginas algunas de las preguntas más frecuentes que nos realizan los padres de niños con Autismo. 380 grms. LIBRO. Nº de ref. de la librería 23758

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5.

Deletrea
Editorial: CEPE (2004)
ISBN 10: 8478696733 ISBN 13: 9788478696734
Nuevos Cantidad: 7
Librería
Imosver
(Lerez, España)
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Descripción CEPE, 2004. Estado de conservación: Nuevo. Este libro ofrece a las familias una guía sencilla que les orienta y ayuda a mejorar aspectos principalmente relacionados con la autonomía de sus hijos. Partiendo de sus preocupaciones, dudas e inquietudes a la hora de enfrentarse a situaciones cotidianas, se han incluido en el libro programas específicos para abordar las dificultades con el sueño (capítulo 5), los problemas de alimentación (capitulo 4) y los miedos o fobias que muchos de estos niños presentan (capítulo 6). También se exponen estrategias útiles centradas en la enseñanza del control de esfínteres (capítulo 3) e ideas específicas para estimular las capacidades de juego (capítulo 8). Dado que la comprensión del trastorno debe ser el punto de partida de todo programa educativo, iniciamos esta guía con una breve explicación tanto del Autismo como de la manera en la que los primeros síntomas comienzan a manifestarse (capítulo 1). Sólo desde esa comprensión se puede ajustar nuestra respuesta a las necesidades de estos niños. Las personas con Autismo son "pensadores y aprendices visuales" y por ello, sea cual sea nuestro objetivo educativo, debemos emplear las imágenes para ayudarles a comprender y asimilar mejor aquello que les tratamos de enseñar. Por esta razón, dedicamos el segundo capítulo a explicar cómo se deben utilizar los apoyos visuales y cuál es la mejor manera de aprovechar esa destreza para procesar la información visual, tan característica de las personas con Autismo. Con un lenguaje sencillo, lejos de tecnicismos y complicadas explicaciones teóricas, incluyendo abundantes ejemplos prácticos y descripciones de casos específicos, hemos agrupado en estas páginas algunas de las preguntas más frecuentes que nos realizan los padres de niños con Autismo. Nº de ref. de la librería 2749980003

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6.

Deletrea
Editorial: CEPE EDITORIAL,S.L. (2012)
ISBN 10: 8478696733 ISBN 13: 9788478696734
Nuevos Rústica Cantidad: 5
Librería
Hilando Libros
(Madrid, España)
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Descripción CEPE EDITORIAL,S.L., 2012. Rústica. Estado de conservación: NUEVO. 176 pages/páginas. Nº de ref. de la librería 9788478696734

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7.

Ana González Navarro
Editorial: Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial
ISBN 10: 8478696733 ISBN 13: 9788478696734
Nuevos Paperback Cantidad: 1
Librería
Revaluation Books
(Exeter, Reino Unido)
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Descripción Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial. Paperback. Estado de conservación: Brand New. In Stock. Nº de ref. de la librería zk8478696733

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8.

MARTOS PÉREZ, JUAN
Editorial: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ESPECIAL (2008)
ISBN 10: 8478696733 ISBN 13: 9788478696734
Nuevos Rústica Cantidad: 1
Librería
Librería Luces
(Málaga, España)
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Descripción CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ESPECIAL, 2008. Rústica. Estado de conservación: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. Este libro ofrece a las familias una guía sencilla que les oriente y ayude a mejorar aspectos principalmente relacionados con la autonomía de sus hijos. Partiendo de sus preocupaciones, de sus dudas e inquietudes a la hora de enfrentarse a situaciones cotidianas, hemos incluido en el ibro PROGRAMAS ESPECÍFICOS para abordar las dificultades con el sueño (capítulo 5), los problemas de alimentación (capitulo 4) y los miedos o fobias que muchos de estos niños presentan (capítulo 6). También se exponen estrategias útliles centradas en la enseñanza del control de esfínteres (capítulo 3) e ideas específicas para estimular las capacidades de juego (capítulo 8). Dado que la comprensión del trastorno debe ser el punto de partida de todo programa educativo, iniciamos esta guía con una breve explicación tanto del Autismo como de la manera en la que los primeros síntomas comienzan a manifestarse (capítulo 1). Sólo desde esa comprensión se puede ajustar nuestra respuesta a las necesidades de estos niños. Las personas con Autismo son pensadores y aprendices visuales y por ello, sea cual sea nuestro objetivo educativo, debemos emplear las imágenes para ayudarles a comprender y asimilar mejor aquello que les tratamos de enseñar. Por esta razón, dedicamos el segundo capítulo a explicar cómo se deben utilizar los apoyos visuales y cuál es la mejor manera de aprovechar esa destreza para procesar la información visual, tan característica de las personas con Autismo. Con un lenguaje sencillo, lejos de tecnicismos y complicadas explicaciones teóricas, incluyendo abundantes ejemplos prácticos y descripciones de casos específicos, hemos agrupado en estas páginas algunas de las preguntas más frecuentes que nos realizan los padres de niños pequeños con Autismo. LIBRO. Nº de ref. de la librería 219086

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9.

Equipo DELETREA.Juan Martos Pérez, Llorente, González, Ayuda, Freire
Editorial: CEPE
ISBN 10: 8478696733 ISBN 13: 9788478696734
Nuevos Cantidad: 1
Librería
Espacio Logopédico
(Barcelona, España)
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Descripción CEPE. Estado de conservación: New. Este libro ofrece a las familias una guía sencilla que les oriente y ayude a mejorar aspectos principalmente relacionados con la autonomía de sus hijos. Libro. Nº de ref. de la librería 3127

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10.

AA.VV
Editorial: CEPE (2008)
ISBN 10: 8478696733 ISBN 13: 9788478696734
Nuevos Paperback Cantidad: 2
Librería
Murray Media
(North Miami Beach, FL, Estados Unidos de America)
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Descripción CEPE, 2008. Paperback. Estado de conservación: New. Never used!. Nº de ref. de la librería P118478696733

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