9788478274208: Secuencias didácticas para aprender gramática (GRAO - CASTELLANO)
Ver todas las copias de esta edición ISBN.
 
 

Si el eje del currículo es la adquisición de competencias para el uso de la lengua, entonces, los conocimientos gramaticales deben estar supeditados a estas finalidades educativas. Se presentan trabajos que en este sentido son todo un referente.

"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.

Comprar nuevo Ver libro

Gastos de envío: EUR 7,00
De España a Estados Unidos de America

Destinos, gastos y plazos de envío

Añadir al carrito

Los mejores resultados en AbeBooks

1.

Anna Camps (coord.), Felipe Zayas (coord.), P.Carrasco, X. Fontich, C. Gràcia, O.Guasch, X. Gutiérrez Zaragoza, P. Jimeno, M. Milian, T. Ribas, C. Rodríguez Gonzalo, T. Verdaguer, M. Vilà i Santasusana
Publicado por Editorial Grao (2006)
ISBN 10: 8478274200 ISBN 13: 9788478274208
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería
AG Library
(Malaga, España)
Valoración
[?]

Descripción Editorial Grao, 2006. Condición: New. Si el eje del currículo es la adquisición de competencias para el uso de la lengua en las diferentes esferas de la actividad social, entonces, los conocimientos gramaticales deben estar supeditados a estas finalidades educativas. En este sentido, las secuencias didácticas para aprender gramática (SDG) se orientan a promover una enseñanza gramatical que atienda, tanto a la relación del conocimiento reflexivo de las formas lingüísticas como a la sistematización de los conocimientos gramaticales en un modelo básico adecuado a las necesidades escolares y a las de los ciudadanos que no serán especialistas. Hacia una gramática pedagógica. ¿Una sintaxis con un enfoque comunicativo? Secuencias didácticas para aprender gramática (SDG) La cohesión textual en la enseñanza de la lengua Gramática y uso: los conectores en los textos argumentativos Sintaxis y educación literaria El tiempo de la narración: una secuencia de trabajo gramatical El aspecto verbal en las narraciones de ficción La construcción del conocimiento gramatical de los alumnos de secundaria a través de la investigación y el razonamiento ¿Cómo funcionan los relativos? Aprende gramática investigando Los alumnos investigan sobre gramática: un breve trabajo de un campo estructurado como una secuencia didáctica Trabajamos la oración La actividad metalingüística: más allá del análisis gramatical Una secuencia didáctica sobre la complementación verbal: la clasificación de los verbos según los complementos verbales La enseñanza de la gramática: pensar la oración Referencias bibliográficas *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 11.49 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Nº de ref. del artículo: 315846

Más información sobre este vendedor | Contactar al vendedor

Comprar nuevo
EUR 18,52
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 7,00
De España a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

2.

Carrasco Rubio, Pedro
Publicado por GRAO (2006)
ISBN 10: 8478274200 ISBN 13: 9788478274208
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería
Imosver
(Lerez, España)
Valoración
[?]

Descripción GRAO, 2006. Condición: Nuevo. Si el eje del currículo es la adquisición de competencias para el uso de la lengua, entonces, los conocimientos gramaticales deben estar supeditados a estas finalidades educativas. Se presentan trabajos que en este sentido son todo un referente. Nº de ref. del artículo: 9970018920

Más información sobre este vendedor | Contactar al vendedor

Comprar nuevo
EUR 18,53
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 22,00
De España a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

3.

CAMPS A / ZAYAS F / CARRASCO P / FONTICH X
Publicado por GRAO (2006)
ISBN 10: 8478274200 ISBN 13: 9788478274208
Nuevo Rústica Cantidad disponible: 1
Librería
Librerías Picasso
(Almería, España)
Valoración
[?]

Descripción GRAO, 2006. Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. Si el eje del currículo es la adquisición de competencias para el uso de la lengua, entonces, los conocimientos gramaticales deben estar supeditados a estas finalidades educativas. Se presentan trabajos que en este sentido son todo un referente. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 78294

Más información sobre este vendedor | Contactar al vendedor

Comprar nuevo
EUR 19,50
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 50,00
De España a Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

4.

CAMPS,ANNA
Publicado por GRAO (2012)
ISBN 10: 8478274200 ISBN 13: 9788478274208
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 2
Librería
Murray Media
(North Miami Beach, FL, Estados Unidos de America)
Valoración
[?]

Descripción GRAO, 2012. Paperback. Condición: New. Never used!. Nº de ref. del artículo: P118478274200

Más información sobre este vendedor | Contactar al vendedor

Comprar nuevo
EUR 71,95
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: GRATIS
A Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío

5.

ANNA CAMPS
Publicado por GRAO (2012)
ISBN 10: 8478274200 ISBN 13: 9788478274208
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería
Irish Booksellers
(Portland, ME, Estados Unidos de America)
Valoración
[?]

Descripción GRAO, 2012. Condición: New. book. Nº de ref. del artículo: M8478274200

Más información sobre este vendedor | Contactar al vendedor

Comprar nuevo
EUR 101,43
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: GRATIS
A Estados Unidos de America
Destinos, gastos y plazos de envío