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Evaluación comprensiva: y evaluación basada en estándares: 010 (Critica y Fundamentos) - Tapa blanda
Esta obra explora las distintas alternativas cuantitativas y cualitativas entre las que un evaluador o una evaluadora se ve obligado a decidir. Texto imprescindible en los programas de educación, enfermería, trabajo social, psicología, sociología, comunicación y antropología.
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- EditorialEditorial Graó
- Año de publicación2006
- ISBN 10 8478274189
- ISBN 13 9788478274185
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición1
- Número de páginas427
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Evaluación comprensiva. y evaluación basada en estándares
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Editorial Grao
(2006)
ISBN 10: 8478274189
ISBN 13: 9788478274185
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Descripción Condición: New. Idioma/Language: Español. Este libro, obra de un escritor y evaluador magistral, explora la multitud de alternativas entre las que se ve obligado a decidir un evaluador o una evaluadora. El libro recorre los principales enfoques cuantitativos y cualitativos, convirtiéndose en un texto imprescindible en las asignaturas dedicadas a la evaluación de programas en educación, enfermería, trabajo social, psicología, sociología, comunicación y antropología. Incluso los investigadores experimentados y los evaluadores profesionales hallarán en él una referencia inestimable para la adopción de un enfoque más experiencial e interpretativo del trabajo evaluativo. Evaluación comprensiva y basada en estándares Evaluación basada en criterios y evaluación interpretativa Roles, modelos y predisposiciones La evaluación basada en estándares La evaluación comprensiva La recogida de datos Análisis, síntesis y metaevaluación Clientes, actores implicados, beneficiarios y lectores Cuestiones que necesitan interpretación La evaluación basada en pruebas Hacer lo correcto Palabras finales Referencias bibliográficas *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Nº de ref. del artículo: 312614
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Evaluación comprensiva y evaluación basada en estándares
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ISBN 10: 8478274189
ISBN 13: 9788478274185
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Descripción Condición: Nuevo. Esta obra explora las distintas alternativas cuantitativas y cualitativas entre las que un evaluador o una evaluadora se ve obligado a decidir. Texto imprescindible en los programas de educación, enfermería, trabajo social, psicología, sociología, comunicación y antropología. Nº de ref. del artículo: E130020001
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Descripción Rústica. Condición: New. Esta obra explora las distintas alternativas cuantitativas y cualitativas entre las que un evaluador o una evaluadora se ve obligado a decidir. Texto imprescindible en los programas de educación, enfermería, trabajo social, psicología, sociología, comunic. Nº de ref. del artículo: 9788478274185
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Evaluacion Comprensiva y Evaluacion Basada En Estandares
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ISBN 10: 8478274189
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Descripción Paperback. Condición: Brand New. 427 pages. Spanish language. 9.21x6.14x1.10 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: zk8478274189
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Evaluación comprensiva: y evaluación basada en estándares (Critica y Fundamentos) (Spanish Edition)
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ISBN 13: 9788478274185
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EVALUACIÓN COMPRENSIVA
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ISBN 13: 9788478274185
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Descripción Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Este libro, obra de un escritor y evaluador magistral, explora la multitud de alternativas entre las que se ve obligado a decidir un evaluador o una evaluadora. El libro recorre los principales enfoques cuantitativos y cualitativos, convirtiéndose en un texto imprescindible en las asignaturas dedicadas a la evaluación de programas en educación, enfermería, trabajo social, psicología, sociología, comunicación y antropología. Incluso los investigadores experimentados y los evaluadores profesionales hallarán en él una referencia inestimable para la adopción de un enfoque más experiencial e interpretativo del trabajo evaluativo. Evaluación comprensiva y basada en estándares Evaluación basada en criterios y evaluación interpretativa Roles, modelos y predisposiciones La evaluación basada en estándares La evaluación comprensiva La recogida de datos Análisis, síntesis y metaevaluación Clientes, actores implicados, beneficiarios y lectores Cuestiones que necesitan interpretación La evaluación basada en pruebas Hacer lo correcto Palabras finales Referencias bibliográficas. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 385959
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