La inclusión educativa, un horizonte de posiblidades (Aula abierta)

 
9788471337801: La inclusión educativa, un horizonte de posiblidades (Aula abierta)
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La obra plantea, desde diferentes temáticas, las enormes posibilidades educativas que se presentan ante las personas con necesidades educativas especiales cuando el centro escolar adopta un enfoque inclusivo. Colaboran autores, expertos todos ellos, en los

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Reseña del editor:

La obra plantea, desde diferentes temáticas, las enormes posibilidades educativas que se presentan ante las personas con necesidades educativas especiales cuando el centro escolar adopta un enfoque inclusivo. Colaboran autores, expertos todos ellos, en los capítulos que desarrollan. En el comienzo se trata de aspectos curriculares y organizativos que deben tenerse en cuenta para la inclusión: el currículum y la organización en escuela inclusiva, las competencias lingüísticas o la intervención general desde las aportaciones de las neurociencias; después se aborda la formación del profesorado: formación de profesores de educación especial y el trabajo colegiado; aparece una aportación interesante acerca de la inclusión de niños con autismo e, igualmente, de la visión holística de la institución escolar desde el paradigma de la integración. Finaliza el texto con la exposición de los avances y retos existentes en Latinoamérica, relacionados con la inclusión.

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Javier Rodríguez, Humberto; Casanova Rodríguez, María Antonia
Publicado por Editorial La Muralla, S.A. (2009)
ISBN 10: 8471337800 ISBN 13: 9788471337801
Nuevo soft Cantidad disponible: 1
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Agapea Libros Urgentes
(Malaga, España)
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Descripción Editorial La Muralla, S.A., 2009. soft. Condición: New. La obra plantea, desde diferentes temáticas, las enormes posibilidades educativas que se presentan ante las personas con necesidades educativas especiales cuando el centro escolar adopta un enfoque inclusivo. Colaboran autores, expertos todos ellos, en los capítulos que desarrollan. En el comienzo se trata de aspectos curriculares y organizativos que deben tenerse en cuenta para la inclusión: el currículum y la organización en escuela inclusiva, las competencias lingüísticas o la intervención general desde las aportaciones de las neurociencias; después se aborda la formación del profesorado: formación de profesores de educación especial y el trabajo colegiado; aparece una aportación interesante acerca de la inclusión de niños con autismo e, igualmente, de la visión holística de la institución escolar desde el paradigma de la integración. Finaliza el texto con la exposición de los avances y retos existentes en Latinoamérica, relacionados con la inclusión. *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 11.49 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Nº de ref. del artículo: 1925857

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María Antonia Casanova, Humberto Javier Rodríguez
Publicado por Editorial La Muralla, S.A., Spain (2009)
ISBN 10: 8471337800 ISBN 13: 9788471337801
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
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The Book Depository EURO
(London, Reino Unido)
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Descripción Editorial La Muralla, S.A., Spain, 2009. Paperback. Condición: New. Language: Spanish . Brand New Book. La obra plantea, desde diferentes temáticas, las enormes posibilidades educativas que se presentan ante las personas con necesidades educativas especiales cuando el centro escolar adopta un enfoque inclusivo. Colaboran autores, expertos todos ellos, en los capítulos que desarrollan. En el comienzo se trata de aspectos curriculares y organizativos que deben tenerse en cuenta para la inclusión: el currículum y la organización en escuela inclusiva, las competencias lingüísticas o la intervención general desde las aportaciones de las neurociencias; después se aborda la formación del profesorado: formación de profesores de educación especial y el trabajo colegiado; aparece una aportación interesante acerca de la inclusión de niños con autismo e, igualmente, de la visión holística de la institución escolar desde el paradigma de la integración. Finaliza el texto con la exposición de los avances y retos existentes en Latinoamérica, relacionados con la inclusión. Nº de ref. del artículo: PEA9788471337801

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CASANOVA, MARIA ANTONIA - RODRIGUEZ, HUMBERTO
Publicado por LA MURALLA (2009)
ISBN 10: 8471337800 ISBN 13: 9788471337801
Nuevo Cantidad disponible: 4
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OMM Campus Libros
(Madrid, MADRI, España)
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Descripción LA MURALLA, 2009. Epublication content package. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. La obra plantea, desde diferentes temáticas, las enormes posibilidades educativas que se presentan ante las personas con necesidades educativas especiales cuando el centro escolar adopta un enfoque inclusivo. Colaboran autores, expertos todos ellos, en los capítulos que desarrollan. En el comienzo se trata de aspectos curriculares y organizativos que deben tenerse en cuenta para la inclusión: el currículum y la organización en escuela inclusiva, las competencias lingüísticas o la intervención general desde las aportaciones de las neurociencias; después se aborda la formación del profesorado: formación de profesores de educación especial y el trabajo colegiado; aparece una aportación interesante acerca de la inclusión de niños con autismo e, igualmente, de la visión holística de la institución escolar desde el paradigma de la integración. Finaliza el texto con la exposición de los avances y retos existentes en Latinoamérica, relacionados con la inclusión. 374 grms. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 81146

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Javier Rodríguez, Humberto; Casanova Rodríguez, María Antonia
Publicado por Editorial La Muralla, S.A.
ISBN 10: 8471337800 ISBN 13: 9788471337801
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Descripción Editorial La Muralla, S.A. PAPERBACK. Condición: New. 8471337800. Nº de ref. del artículo: 52.CINAR9788471337801

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Casanova Rodríguez, María Antonia/Javier Rodríguez, Humberto
Publicado por LA MURALLA (2018)
ISBN 10: 8471337800 ISBN 13: 9788471337801
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 8
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Imosver
(Lerez, España)
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Descripción LA MURALLA, 2018. Condición: Nuevo. La obra plantea, desde diferentes temáticas, las enormes posibilidades educativas que se presentan ante las personas con necesidades educativas especiales cuando el centro escolar adopta un enfoque inclusivo. Colaboran autores, expertos todos ellos, en los capítulos que desarrollan. En el comienzo se trata de aspectos curriculares y organizativos que deben tenerse en cuenta para la inclusión: el currículum y la organización en escuela inclusiva, las competencias lingüísticas o la intervención general desde las aportaciones de las neurociencias; después se aborda la formación del profesorado: formación de profesores de educación especial y el trabajo colegiado; aparece una aportación interesante acerca de la inclusión de niños con autismo e, igualmente, de la visión holística de la institución escolar desde el paradigma de la integración. Finaliza el texto con la exposición de los avances y retos existentes en Latinoamérica, relacionados con la inclusión. Nº de ref. del artículo: C160010001

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CASANOVA RODRÍGUEZ, MARÍA ANTONIA
Publicado por LA MURALLA (2009)
ISBN 10: 8471337800 ISBN 13: 9788471337801
Nuevo Cantidad disponible: 3
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Hilando Libros
(Madrid, España)
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Descripción LA MURALLA, 2009. Condición: NUEVO. Nº de ref. del artículo: 9788471337801

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Humberto; Casanova Rodríguez, María Antonia Javier Rodríguez
Publicado por Editorial La Muralla, S.A. (2009)
ISBN 10: 8471337800 ISBN 13: 9788471337801
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
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Irish Booksellers
(Portland, ME, Estados Unidos de America)
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Descripción Editorial La Muralla, S.A., 2009. Condición: New. book. Nº de ref. del artículo: M8471337800

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