El juego en la educación infantil y priMaría (Coedición Ministerio de Educación)

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9788471123503: El juego en la educación infantil y priMaría (Coedición Ministerio de Educación)
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El juego es un medio a través del cual los seres humanos y los animales exploran y aprenden partiendo de una variedad de experiencias en diferentes situaciones y con distintos propósitos. Sin embargo, ¿hasta qué punto es verdaderamente valorado el juego por los que intervienen en la educación de los niños y niñas pequeños? ¿Con cuánta frecuencia el juego y la elección de materiales lúdicos se reservan como actividad para cuando éstos hayan acabado de «trabajar», reduciendo así tanto su impacto como su efecto en el desarrollo infantil? El presente volumen explora por qué debemos estimular, promover, valorar e iniciar el juego en las aulas y por qué el profesorado debe participar en él. J. A. MOYLES utiliza los hallazgos de numerosas investigaciones para la determinación del valor del juego. Se centra en los niños y niñas de cuatro a ocho años, examinando los principios del juego en la educación e indicando el modo de ponerlos en práctica. Proporciona una justificación plena a la inclusión del juego en el curriculum de los primeros años y, a través de ejemplos de estudiantes jugando, estimula a profesoras y profesores a revisar su propio pensamiento sobre tales cuestiones. Este libro es de lectura imprescindible para el profesorado de la escuela infantil y de primaria, para quienes se proponen serIo y para todos los interesados en la educación y en el desarrollo de niños y niñas pequeños.lntroducción. Primera parte: Desvelar el ?misterio? del juego. Juego y aprendizaje. Segunda parte: El juego a través de y con el lenguaje. Resolución de problemas a través del juego. Juego y creatividad. Tercera parte: Juego, curriculum y organización. Juego y progreso: observar, registro y estimación del valor del juego. El juego y el niño ?diferente?. El juego y las expectativas de Ios adultos. El juego en la niñez y en el estado adulto.

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MOYLES J.R.
Publicado por MORATA (1998)
ISBN 10: 8471123509 ISBN 13: 9788471123503
Nuevo Encuadernación de tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería
KALAMO LIBROS, S.L.
(La Puebla de Montalbán, TOLED, España)

Descripción MORATA, 1998. Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. Nº de ref. del artículo: DIS9788471123503

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MOYLES, J.R.
Publicado por Ediciones Morata (1998)
ISBN 10: 8471123509 ISBN 13: 9788471123503
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería
AG Library
(Malaga, España)

Descripción Ediciones Morata, 1998. Condición: New. El juego es un medio a través del cual los seres humanos y los animales exploran y aprenden partiendo de una variedad de experiencias en diferentes situaciones y con distintos propósitos. Sin embargo, ¿hasta qué punto es verdaderamente valorado el juego por los que intervienen en la educación de los niños pequeños? ¿Con cuánta frecuencia la elección del juego y los materiales lúdicos se reservan como actividad para cuando éstos hayan acabado de "trabajar", reduciendo así tanto su impacto como su efecto en el desarrollo infantil? El presente volumen explora por qué debemos estimular, promover, valorar e iniciar el juego en las aulas y por qué el profesorado debe participar en él. Es de lectura imprescindible para el profesorado de la Escuela Infantil y Primaria, para quienes se proponen serlo y para todos los interesados en la educación y en el desarrollo de los niños pequeños. ************* lntroducción. Primera parte: Desvelar el "misterio" del juego. Juego y aprendizaje. Segunda parte: El juego a través de y con el lenguaje. Resolución de problemas a través del juego. Juego y creatividad. Tercera parte: Juego, curriculum y organización. Juego y progreso: observar, registro y estimación del valor del juego. El juego y el niño "diferente". El juego y las expectativas de Ios adultos. El juego en la niñez y en el estado adulto. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 11.49 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Nº de ref. del artículo: 225493

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Royles, Janet
Publicado por MORATA EDITORIAL (1998)
ISBN 10: 8471123509 ISBN 13: 9788471123503
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
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Imosver
(PONTECALDELAS, España)

Descripción MORATA EDITORIAL, 1998. Condición: Nuevo. El juego es un medio a través del cual los seres humanos y los animales exploran y aprenden partiendo de una variedad de experiencias en diferentes situaciones y con distintos propósitos. Sin embargo, ¿hasta qué punto es verdaderamente valorado el juego por los que intervienen en la educación de los niños y niñas pequeños? ¿Con cuánta frecuencia el juego y la elección de materiales lúdicos se reservan como actividad para cuando éstos hayan acabado de «trabajar», reduciendo así tanto su impacto como su efecto en el desarrollo infantil? El presente volumen explora por qué debemos estimular, promover, valorar e iniciar el juego en las aulas y por qué el profesorado debe participar en él. J. A. MOYLES utiliza los hallazgos de numerosas investigaciones para la determinación del valor del juego. Se centra en los niños y niñas de cuatro a ocho años, examinando los principios del juego en la educación e indicando el modo de ponerlos en práctica. Proporciona una justificación plena a la inclusión del juego en el curriculum de los primeros años y, a través de ejemplos de estudiantes jugando, estimula a profesoras y profesores a revisar su propio pensamiento sobre tales cuestiones. Este libro es de lectura imprescindible para el profesorado de la escuela infantil y de primaria, para quienes se proponen serIo y para todos los interesados en la educación y en el desarrollo de niños y niñas pequeños.lntroducción. Primera parte: Desvelar el ?misterio? del juego. Juego y aprendizaje. Segunda parte: El juego a través de y con el lenguaje. Resolución de problemas a través del juego. Juego y creatividad. Tercera parte: Juego, curriculum y organización. Juego y progreso: observar, registro y estimación del valor del juego. El juego y el niño ?diferente? El juego y las expectativas de Ios adultos. El juego en la niñez y en el estado adulto. Nº de ref. del artículo: 0010011300

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Moyles, Janet R.
Publicado por ANTIGONA (1998)
ISBN 10: 8471123509 ISBN 13: 9788471123503
Nuevo See picture Cantidad disponible: 3
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Juanpebooks
(Hollywood, FL, Estados Unidos de America)

Descripción ANTIGONA, 1998. See picture. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nueva. Todos nuestros libros son nuevos, sellados y originales. Enviamos a todo el mundo desde diferentes licalizaciones. We ship worldwide by DHl from ifferents locations. Only we sell brand NEW, original from distributor. Libro. Nº de ref. del artículo: 37crist06446

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MOYLES, J. R.
Publicado por MORATA, EDICIONES MORATA, S.L. (1998)
ISBN 10: 8471123509 ISBN 13: 9788471123503
Nuevo Rustica (tapa blanda) Cantidad disponible: 1
Librería
Antártica
(Madrid, MAD, España)

Descripción MORATA, EDICIONES MORATA, S.L., 1998. Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. El juego es un medio a través del cual los seres humanos y los animales exploran y aprenden partiendo de una variedad de experiencias en diferentes situaciones y con distintos propósitos. Sin embargo, hasta qué punto es verdaderamente valorado el juego por los que intervienen en la educación de los niños y niñas pequeños? Con cuánta frecuencia el juego y la elección de materiales lúdicos se reservan como actividad para cuando éstos hayan acabado de trabajar , reduciendo así tanto su impacto como su efecto en el desarrollo infantil? El presente volumen explora por qué debemos estimular, promover, valorar e iniciar el juego en las aulas y por qué el profesorado debe participar en él. J. A. MOYLES utiliza los hallazgos de numerosas investigaciones para la determinación del valor del juego. Se centra en los niños y niñas de cuatro a ocho años, examinando los principios del juego en la educación e indicando el modo de ponerlos en práctica. Proporciona una justificación plena a la inclusión del juego en el curriculum de los primeros años y, a través de ejemplos de estudiantes jugando, estimula a profesoras y profesores a revisar su propio pensamiento sobre tales cuestiones. Este libro es de lectura imprescindible para el profesorado de la escuela infantil y de primaria, para quienes se proponen serIo y para todos los interesados en la educación y en el desarrollo de niños y niñas pequeños. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 661675

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MOYLES J.R.,
Publicado por MORATA, España (1998)
ISBN 10: 8471123509 ISBN 13: 9788471123503
Nuevo RUSTICA Cantidad disponible: 3
Librería
Siglo Actual libros
(Soria, SORIA, España)

Descripción MORATA, España, 1998. RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Nº de ref. del artículo: 954264

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MOYLES J R
Publicado por CASSASA (1998)
ISBN 10: 8471123509 ISBN 13: 9788471123503
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 5
Librería
Libros del Mundo
(Aventura, FL, Estados Unidos de America)

Descripción CASSASA, 1998. Paperback. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: New. Vendemos libros nuevos directo de editorial/distribuidora a todo el mundo. Se despacha por UPS y DHL de diferentes localizaciones. We ship worldwide and only we sell books NEW, unopened. Nº de ref. del artículo: 8888018482

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MOYLES J.R.
Publicado por MORATA (1998)
ISBN 10: 8471123509 ISBN 13: 9788471123503
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 2
Librería
Hilando Libros
(Madrid, España)

Descripción MORATA, 1998. Condición: NUEVO. Nº de ref. del artículo: 9788471123503

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