La escuela en la reestructuración de la sociedad española, 1900-1923 (Historia) (Spanish Edition)

 
9788432308437: La escuela en la reestructuración de la sociedad española, 1900-1923 (Historia) (Spanish Edition)
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Cuesta Escudero, Pere
Editorial: Siglo Xxi De España Editores, S.a. (1994)
ISBN 10: 8432308439 ISBN 13: 9788432308437
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Descripción Siglo Xxi De España Editores, S.a., 1994. Paperback. Estado de conservación: Brand New. 1. ed edition. 579 pages. Spanish language. 9.37x6.61x1.26 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería zk8432308439

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CUESTA ESCUDERO, PEDRO
Editorial: SIGLO XXI ESPAÑA, MADRID (2015)
ISBN 10: 8432308439 ISBN 13: 9788432308437
Nuevos Rústica Cantidad: 1
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OMM Campus Libros
(Madrid, MADRI, España)
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Descripción SIGLO XXI ESPAÑA, MADRID, 2015. Rústica. Estado de conservación: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. LIBRO. Nº de ref. de la librería 838790

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Cuesta Escudero, Pedro
Editorial: SIGLO XXI EDITORES (2017)
ISBN 10: 8432308439 ISBN 13: 9788432308437
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 1
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(Lerez, España)
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Descripción SIGLO XXI EDITORES, 2017. Estado de conservación: Nuevo. Existe la referencia generalizada de que en la Segunda República es cuando surge el movimiento reformador de la España contemporánea. El hecho de que durante ese período se intente seriamente transformar la realidad de una España subdesarrollada y de talante integrista, no quiere decir que el proceso modernizador surgiera espontáneamente. Tampoco el planteamiento ideológico, político, social e, incluso, económico del Nuevo Estado es una novedad del régimen franquista. Ya venía gestándose todo ello desde los primeros años de la Restauración, y en este libro se analizan las posturas que adoptan en relación con la modernización y la enseñanza los diferentes grupos sociales, políticos e ideológicos. Se estudian los tres focos -la Iglesia española, la Institución Libre de Enseñanza y la Masonería- que, a lo largo de la Restauración canovista, generan la ideología que más directamente incide en la educación y la enseñanza y, por consiguiente, en la modernización del país. También se examinan las tensiones que ocasiona la reestructuración de la sociedad española y el impacto de los nacionalismos periféricos. Pedro Cuesta Escudero (Albacete, 1941) cursa sus estudios de Magisterio en Madrid y los de Filosofía y Letras, sección de Historia Moderna y Contemporánea, en la Universidad de Barcelona. En esta Universidad realiza los cursos de Doctorado y la temática de la Tesis se recoge en esta obra. Compagina su actividad docente como profesor de Historia con la de investigador y publicista. Es autor de: L ‘església romànica de Sant Martí Sarroca (Barcelona, 1976) de la colección Art Romànic de Artestudi; Trasllat de la Universitat de Cervera a Barcelona (Barcelona, 1977), que cubre un hueco en la historiografía catalana; Félix Martí Alpera (1875-1946). La seva contribució a l’escola pública (Barcelona, 1979), que fue el fruto del homenaje que se hizo a tan insigne pedagogo. En 1979 participa en el primer congreso internacional de la Historia del pensamiento educativo que se cele. Nº de ref. de la librería 0010016473

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