Psicologia Genetica y Aprendizajes Escolares (Spanish Edition)

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9788432304668: Psicologia Genetica y Aprendizajes Escolares (Spanish Edition)

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1.

Cesar Coll
Editorial: Siglo Xxi Ediciones, United States (2014)
ISBN 10: 8432304662 ISBN 13: 9788432304668
Nuevos Cantidad: 1
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The Book Depository EURO
(London, Reino Unido)
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Descripción Siglo Xxi Ediciones, United States, 2014. Book. Estado de conservación: New. Language: Spanish . Brand New Book. Nº de ref. de la librería PEA9788432304668

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Coll, César
Editorial: Siglo XXI de España Editores, S.A. (1992)
ISBN 10: 8432304662 ISBN 13: 9788432304668
Nuevos soft Cantidad: 1
Librería
Agapea Libros Urgentes
(Malaga, España)
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Descripción Siglo XXI de España Editores, S.A., 1992. soft. Estado de conservación: New. Solapa: No existen soluciones prefabricadas que permitan resolver mecánicamente los problemas que plantea el proceso educativo. La educación exige una flexibilidad y una adecuación continuas de los procedimientos de intervención. El profesional de la educación está obligado a crear o recrear ininterrumpidamente sus modos de acción según la naturaleza de las situaciones con las que se ve confrontado. Los trabajos reunidos en este volumen versan sobre las aplicaciones de la teoría de Piaget al aprendizaje escolar. El objetivo de esta selección es proporcionar un instrumento que pueda ser utilizado por los maestros y enseñantes en general, por los pedagogos y, muy particularmente, por los psicólogos escolares que están comprometidos en tareas psicopedagógicas. Un instrumento de trabajo que les permita elaborar soluciones originales a propósito de tareas como la selección de contenidos, la planificación de actividades, la búsqueda de materiales didácticos, etc. Los textos seleccionados constituyen una muestra bastante representativa de los modos más habituales de plantear las cuestiones relativas al aprendizaje escolar desde el punto de vista de la teoría genética. César Coll, compilador de este volumen, es docente en la Universidad de Barcelona (Departamento de Psicología Evolutiva y Diferencial). *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 8 euros. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con un coste de 3,5 euros . Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Nº de ref. de la librería 59703

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COLL SALVADOR, CESAR
Editorial: AKAL (1998)
ISBN 10: 8432304662 ISBN 13: 9788432304668
Nuevos PAPERBACK Cantidad: 4
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Mi Lybro
(San Diego, CA, Estados Unidos de America)
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Descripción AKAL, 1998. PAPERBACK. Estado de conservación: New. 8432304662. Nº de ref. de la librería 52.AKAL9788432304668

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CESAR COLL SALVADOR
Editorial: AKAL (1998)
ISBN 10: 8432304662 ISBN 13: 9788432304668
Nuevos Perfect Paperback Cantidad: 1
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Irish Booksellers
(Rumford, ME, Estados Unidos de America)
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Descripción AKAL, 1998. Perfect Paperback. Estado de conservación: New. book. Nº de ref. de la librería M8432304662

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5.

COLL SALVADOR, CESAR
Editorial: SIGLO XXI ESPAÑA, MADRID (2012)
ISBN 10: 8432304662 ISBN 13: 9788432304668
Nuevos Rústica Cantidad: 4
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OMM Campus Libros
(Madrid, MADRI, España)
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Descripción SIGLO XXI ESPAÑA, MADRID, 2012. Rústica. Estado de conservación: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. LIBRO. Nº de ref. de la librería 335457

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6.

Coll Salvador, Cesar
Editorial: SIGLO XXI EDITORES (2017)
ISBN 10: 8432304662 ISBN 13: 9788432304668
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 2
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Imosver
(Lerez, España)
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Descripción SIGLO XXI EDITORES, 2017. Estado de conservación: Nuevo. No existen soluciones prefabricadas que permitan resolver mecánicamente los problemas que plantea el proceso educativo. La educación exige una flexibilidad y una adecuación continuas de los procedimientos de intervención. El profesional de la educación está obligado a crear o recrear ininterrumpidamente sus modos de acción según la naturaleza de las situaciones con las que se ve confrontado. Los trabajos reunidos en este volumen versan sobre las aplicaciones de la teoría de Piaget al aprendizaje escolar. El objetivo de esta selección es proporcionar un instrumento que pueda ser utilizado por los maestros y enseñantes en general, por los pedagogos y, muy particularmente, por los psicólogos escolares que están comprometidos en tareas psicopedagógicas. Un instrumento de trabajo que les permita elaborar soluciones originales a propósito de tareas como la selección de contenidos, la planificación de actividades, la búsqueda de materiales didácticos, etc. Los textos seleccionados constituyen una muestra bastante representativa de los modos más habituales de plantear las cuestiones relativas al aprendizaje escolar desde el punto de vista de la teoría genética. César Coll, compilador de este volumen, es docente en la Universidad de Barcelona (Departamento de Psicología Evolutiva y Diferencial). Nº de ref. de la librería 0010016379

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Coll, César
Editorial: Siglo Xxi De España Editores, S.a. (1992)
ISBN 10: 8432304662 ISBN 13: 9788432304668
Nuevos Paperback Cantidad: 1
Librería
Revaluation Books
(Exeter, Reino Unido)
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Descripción Siglo Xxi De España Editores, S.a., 1992. Paperback. Estado de conservación: Brand New. Spanish language. 9.29x6.61x0.55 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería zk8432304662

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8.

César Coll Salvador
Editorial: Siglo XXI España
ISBN 10: 8432304662 ISBN 13: 9788432304668
Nuevos Cantidad: 1
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Espacio Logopédico
(Barcelona, España)
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Descripción Siglo XXI España. Estado de conservación: New. Los trabajos reunidos en este volumen versan sobre las aplicaciones de la teoría de Piaget al aprendizaje escolar. El objetivo de esta selección es proporcionar un instrumento que pueda ser utilizado por los maestros y enseñantes en general, por los pedagogos y, muy particularmente, por los psicólogos escolares que están comprometidos en tareas psicopedagógicas. Libro. Nº de ref. de la librería 8822

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9.

César Coll (comp.)
Editorial: Siglo XXI de España Editores, España
ISBN 10: 8432304662 ISBN 13: 9788432304668
Nuevos Encuadernación de tapa blanda Cantidad: 1
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KALAMO LIBROS, S.L.
(Madrid, MADRI, España)
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Descripción Siglo XXI de España Editores, España. Encuadernación de tapa blanda. Estado de conservación: Nuevo. 235 pp. No existen soluciones prefabricadas que permitan resolver mecánicamente los problemas que plantea el proceso educativo. La educación exige una flexibilidad y una adecuación continuas de los procedimientos de intervención. El profesional de la educación está obligado a crear o recrear ininterrumpidamente sus modos de acción según la naturaleza de las situaciones con las que se ve confrontado. Los trabajos reunidos en este volumen versan sobre las aplicaciones de la teoría de Piaget al aprendizaje escolar. El objetivo de esta selección es proporcionar un instrumento que pueda ser utilizado por los maestros y enseñantes en general, por los pedagogos y, muy particularmente, por los psicólogos escolares que están comprometidos en tareas psicopedagógicas. Un instrumento de trabajo que les permita elaborar soluciones originales a propósito de tareas como la selección de contenidos, la planificación de actividades, la búsqueda de materiales didácticos, etc. Los textos seleccionados constituyen una muestra bastante representativa de los modos más habituales de plantear las cuestiones relativas al aprendizaje escolar desde el punto de vista de la teoría genética. César Coll, compilador de este volumen, es docente en la Universidad de Barcelona (Departamento de Psicología Evolutiva y Diferencial). Nº de ref. de la librería XXI353AKA

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10.

CESAR COLL SALVADOR
Editorial: AKAL (1998)
ISBN 10: 8432304662 ISBN 13: 9788432304668
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 1
Librería
California Spanish Books
(San francisco, CA, Estados Unidos de America)
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Descripción AKAL, 1998. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9788432304668

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