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Descripción Encuadernación de tapa blanda. Condición: Aceptable. Nº de ref. del artículo: 005933
Descripción Encuadernación de tapa blanda. Condición: Pobre. L281751. Siglo XXI - 147pp Forro transparente. Manchas. Amarillamiento. Subrayado. CA. Nº de ref. del artículo: 939885
Descripción Encuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. L311024. Siglo XXI - 151pp Contiene ilustraciones en blanco y negro. SAN. Nº de ref. del artículo: 1041793
Descripción Encuadernación de tapa blanda. Condición: Aceptable. G48884. Siglo Veintiuno - 151pp Pedagogía. Cubierta levemente desgastada. CS. Nº de ref. del artículo: 689298
Descripción #308(81)#37(81)() Siglo Veintiuno de España. Encuadernación en tapa Blanda. Freire, Paulo. 18x11 cm. La educación como práctica de la libertadTapa deslucida.Tapa ilustrada.#{subrayado}. Pags.151.Volúmenes.Pasajes subrayados. Sello de librería en interior. Libro usado. Nº de ref. del artículo: A2AQA179259
Descripción Rústica. Condición: Bien. Estado de la sobrecubierta: Bien. 1. Qué significa educar, en medio de las agudas y dolorosas transformaciones que están viviendo nuestras sociedades latinoamericanas, en esta segunda mitad del siglo XX? Paulo Freire nos contesta diciendo que la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo. La pedagogía de Paulo Freire es, por excelencia, una pedagogía del oprimidoö. No postula, por lo tanto, modelos de adaptación, ni de transición, ni de modernidad de nuestras sociedades. Postula modelos de ruptura, de cambio, de transformación total. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 86221
Descripción Rústica. Condición: Good. 120X190 mm. SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA 01/12/1976. Nº de ref. del artículo: 9788432302473
Descripción Condición: Used - Good. Nº de ref. del artículo: 9788432302473