Interpretar: De la comprensión previa a la explicación de los acontecimientos

 
9788427719576: Interpretar: De la comprensión previa a la explicación de los acontecimientos

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1.

Amalia Murcio Maghei
Editorial: Narcea Ediciones (2013)
ISBN 10: 8427719574 ISBN 13: 9788427719576
Nuevos soft Cantidad: 1
Librería
Agapea Libros Urgentes
(Malaga, España)
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Descripción Narcea Ediciones, 2013. soft. Estado de conservación: New. Interpretar es plantearse preguntas para atribuirle significado a los acontecimientos. Es un procedimiento intelectual que comporta autocontrol y consciencia respecto a nuestros propios puntos de vista. El acto de comprender está siempre contextualizado. Se puede comprender sin interpretar; es decir, sin atribución de sentido. No se puede interpretar sin comprender. Este texto examina el desarrollo de la hermenéutica y considera sus posibles aplicaciones en el campo educativo. Toma sobre todo como referencia la figura y la obra de Gadamer, para quien "la forma propia del diálogo" reside en la capacidad de plantearse distintos horizontes sin la íntima o palpable voluntad de imponer a los demás el propio punto de vista. La idea metodológica es que aprendemos a interpretar cultivando la escucha, promoviendo en la escuela un clima de debate intersubjetivo, ejercitándonos en interacciones verbales orientadas a un determinado fin y en análisis textuales cada vez más complejos. Es más: estos hábitos de relación y comunicación entre interlocutores reales y simbólicos pueden y deben iniciarse desde preescolar. El texto presenta ejemplos fruto de la experimentación que confirman que las hipótesis pueden ponerse en práctica. *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 9.99 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Nº de ref. de la librería 9708150

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AMALIA MURCIO MAGHEI
Editorial: NARCEA (2013)
ISBN 10: 8427719574 ISBN 13: 9788427719576
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 1
Librería
California Spanish Books
(San francisco, CA, Estados Unidos de America)
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Descripción NARCEA, 2013. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9788427719576

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Amalia Murcio Maghei
Editorial: Narcea, S.A. de Ediciones, Spain (2014)
ISBN 10: 8427719574 ISBN 13: 9788427719576
Nuevos Paperback Cantidad: 1
Librería
The Book Depository EURO
(London, Reino Unido)
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Descripción Narcea, S.A. de Ediciones, Spain, 2014. Paperback. Estado de conservación: New. Language: Spanish . Brand New Book. Nº de ref. de la librería PEA9788427719576

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MURCIO MAGHEI, AMALIA
Editorial: NARCEA,EDICIONES, Madrid (2013)
ISBN 10: 8427719574 ISBN 13: 9788427719576
Nuevos Rústica Cantidad: 1
Librería
Librerias Prometeo
(Malaga, España)
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Descripción NARCEA,EDICIONES, Madrid, 2013. Rústica. Estado de conservación: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. Nº de ref. de la librería 1232538

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AMALIA MURCIO MAGHEI
Editorial: NARCEA (2013)
ISBN 10: 8427719574 ISBN 13: 9788427719576
Nuevos Perfect Paperback Cantidad: 1
Librería
Irish Booksellers
(Rumford, ME, Estados Unidos de America)
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Descripción NARCEA, 2013. Perfect Paperback. Estado de conservación: New. book. Nº de ref. de la librería M8427719574

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6.

MURCIO MAGHEI, AMALIA
Editorial: NARCEA, MADRID (2013)
ISBN 10: 8427719574 ISBN 13: 9788427719576
Nuevos Rustica (tapa blanda) Cantidad: 1
Librería
OMM Campus Libros
(Madrid, MADRI, España)
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Descripción NARCEA, MADRID, 2013. Rustica (tapa blanda). Estado de conservación: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Interpretar es plantearse preguntas para atribuirle significado a los acontecimientos. Es un procedimiento intelectual que comporta autocontrol y consciencia respecto a nuestros propios puntos de vista. El acto de comprender está siempre contextualizado. . Se puede comprender sin interpretar; es decir, sin atribución de sentido. No se puede interpretar sin comprender. Este texto examina el desarrollo de la hermenéutica y considera sus posibles aplicaciones en el campo educativo. Toma sobre todo como referencia la figura y la obra de Gadamer, para quien ?la forma propia del diálogo? reside en la capacidad de plantearse distintos horizontes sin la íntima o palpable voluntad de imponer a los demás el propio punto de vista. . La idea metodológica es que aprendemos a interpretar cultivando la escucha, promoviendo en la escuela un clima de debate intersubjetivo, ejercitándonos en interacciones verbales orientadas a un determinado fin y en análisis textuales cada vez más complejos. Es más: estos hábitos de relación y comunicación entre interlocutores reales y simbólicos pueden y deben iniciarse desde preescolar. El texto presenta ejemplos fruto de la experimentación que confirman que las hipótesis pueden ponerse en práctica. . 242 grms. LIBRO. Nº de ref. de la librería 522262

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Mauricio, Amalia
Editorial: NARCEA (2013)
ISBN 10: 8427719574 ISBN 13: 9788427719576
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 2
Librería
Imosver
(Lerez, España)
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Descripción NARCEA, 2013. Estado de conservación: Nuevo. Didactica operac. 9 interpretar editado por Narcea. Nº de ref. de la librería ALO0037462

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8.

Murcio Maghei, Amalia
Editorial: NARCEA (2013)
ISBN 10: 8427719574 ISBN 13: 9788427719576
Nuevos Rústica Cantidad: 5
Librería
Hilando Libros
(Madrid, España)
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Descripción NARCEA, 2013. Rústica. Estado de conservación: NUEVO. 120 pages/páginas. Nº de ref. de la librería 9788427719576

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9.

Amalia Murcio Maghei
Editorial: Narcea Ediciones, España (2013)
ISBN 10: 8427719574 ISBN 13: 9788427719576
Nuevos Encuadernación de tapa blanda Cantidad: 1
Librería
KALAMO LIBROS, S.L.
(Madrid, MADRI, España)
Valoración
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Descripción Narcea Ediciones, España, 2013. Encuadernación de tapa blanda. Estado de conservación: Nuevo. 120 pp. Interpretar es plantearse preguntas para atribuirle significado a los acontecimientos. Es un procedimiento intelectual que comporta autocontrol y consciencia respecto a nuestros propios puntos de vista. El acto de comprender está siempre contextualizado. Se puede comprender sin interpretar; es decir, sin atribución de sentido. No se puede interpretar sin comprender. Este texto examina el desarrollo de la hermenéutica y considera sus posibles aplicaciones en el campo educativo. Toma sobre todo como referencia la figura y la obra de Gadamer, para quien 'la forma propia del diálogo' reside en la capacidad de plantearse distintos horizontes sin la íntima o palpable voluntad de imponer a los demás el propio punto de vista. La idea metodológica es que aprendemos a interpretar cultivando la escucha, promoviendo en la escuela un clima de debate intersubjetivo, ejercitándonos en interacciones verbales orientadas a un determinado fin y en análisis textuales cada vez más complejos. Es más: estos hábitos de relación y comunicación entre interlocutores reales y simbólicos pueden y deben iniciarse desde preescolar. El texto presenta ejemplos fruto de la experimentación que confirman que las hipótesis pueden ponerse en práctica. Nº de ref. de la librería NAR020DIS

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10.

MAGHEI,AMALIA, MURCIO
Editorial: COLOFON, S.A. (2013)
ISBN 10: 8427719574 ISBN 13: 9788427719576
Nuevos PAPERBACK Cantidad: 1
Librería
Mi Lybro
(San Diego, CA, Estados Unidos de America)
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Descripción COLOFON, S.A., 2013. PAPERBACK. Estado de conservación: New. 8427719574. Nº de ref. de la librería 52.SOTANO9788427719576

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