Evaluación trans-formativa: El poder transformador de la evaluación formativa (Educación Hoy Estudios)

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9788427719125: Evaluación trans-formativa: El poder transformador de la evaluación formativa (Educación Hoy Estudios)
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El autor de este libro nos ofrece una introducción clara y sencilla sobre los principios básicos de la evaluación formativa, un proceso que tiene el poder de transformar completamente la enseñanza y el aprendizaje. Popham presenta, paso a paso, cómo constr

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Reseña del editor:

El autor de este libro nos ofrece una introducción clara y sencilla sobre los principios básicos de la evaluación formativa, un proceso que tiene el poder de transformar completamente la enseñanza y el aprendizaje. Popham presenta, paso a paso, cómo construir los marcos para la evaluación formativa, esto es, las Progresiones de Aprendizaje, y cómo implementar cuatro niveles diferenciados y complementarios de evaluación formativa: los ajustes en la didáctica del profesor, los ajustes en las técnicas de aprendizaje de los alumnos, el cambio en el clima del aula y la implementación a nivel de todo el centro educativo. Este libro brinda un camino eficaz para aquellos profesores que se plantean utilizar la evaluación formativa y que tienen curiosidad acerca de qué ventajas tendría su implementación en su centro educativo, y también para quienes comprueban que la evaluación que están empleando no está produciendo los resultados deseados. A través de su lectura el lector aprenderá qué es y qué no es la evaluación formativa, lo que puede hacer y lo que no debe hacer, así como una manera práctica para cosechar los verdaderos beneficios transformadores de la evaluación formativa: una mejor enseñanza y un mejor aprendizaje.

Biografía del autor:

W. James Popham es profesor emérito de la Universidad de California (UCLA), donde durante más de treinta años ha dado cursos de métodos didácticos a futuros profesores, así como cursos de postgrado en evaluación y medición. En la UCLA ganó importantes premios por su enseñanza. Ha sido reconocido por la revista UCLA Today como uno de los veinte mejores profesores de dicha universidad. Es autor de numerosos libros y artículos relacionados con el tema de la evaluación educativa.

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POPHAM, W. JAMES
Publicado por NARCEA, MADRID (2013)
ISBN 10: 8427719124 ISBN 13: 9788427719125
Nuevo Rustica (tapa blanda) Cantidad disponible: 1
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Descripción NARCEA, MADRID, 2013. Rustica (tapa blanda). Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. El autor de este libro nos ofrece una introducción clara y sencilla sobre los principios básicos de la evaluación formativa, un proceso que tiene el poder de transformar completamente la enseñanza y el aprendizaje. Popham presenta, paso a paso, cómo construir los marcos para la evaluación formativa, esto es, las Progresiones de Aprendizaje, y cómo implementar cuatro niveles diferenciados y complementarios de evaluación formativa: los ajustes en la didáctica del profesor, los ajustes en las técnicas de aprendizaje de los alumnos, el cambio en el clima del aula y la implementación a nivel de todo el centro educativo. . . . . . Este libro brinda un camino eficaz para aquellos profesores que se plantean utilizar la evaluación formativa y que tienen curiosidad acerca de qué ventajas tendría su implementación en su centro educativo, y también para quienes comprueban que la evaluación que están empleando no está produciendo los resultados deseados. A través de su lectura el lector aprenderá qué es y qué no es la evaluación formativa, lo que puede hacer y lo que no debe hacer, así como una manera práctica para cosechar los verdaderos beneficios transformadores de la evaluación formativa: una mejor enseñanza y un mejor aprendizaje. . . . . . Extracto del Índice: . . . . . . - Evaluación formativa. Qué es, por qué usarla, cuándo y cómo. . . Marco de trabajo para la evaluación formativa. Las Progresiones del Aprendizaje: definición, aplicación y pasos para su construcción. . . - Niveles de implementación de la evaluación formativa. . . - Diferentes niveles en los que aplicar la evaluación formativa como herramienta para trans-formar la práctica educativa. Estrategias para su implementación. . . Nivel 1. Desarrollar ajustes didácticos por parte de los profesores. . . Nivel 2. Ayudar a los alumnos a ajustar sus técnicas de aprendizaje. . . Nivel 3. Cambiar el clima del aula. . . Nivel 4. La implementación a nivel de centro educativo. Desarrollo profesional docente y Comunidades de Aprendizaje. 204 grms. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 466562

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POPHAM, JAMES W.
Publicado por NARCEA
ISBN 10: 8427719124 ISBN 13: 9788427719125
Nuevo Rústica Cantidad disponible: > 20
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Hilando Libros
(Madrid, España)
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Descripción NARCEA. Rústica. Condición: NUEVO. 112 pages/páginas. Nº de ref. del artículo: 9788427719125

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Popham, W. James
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ISBN 10: 8427719124 ISBN 13: 9788427719125
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Descripción NARCEA, 2013. Condición: Nuevo. El autor de este libro nos ofrece una introducción clara y sencilla sobre los principios básicos de la evaluación formativa, un proceso que tiene el poder de transformar completamente la enseñanza y el aprendizaje. Popham presenta, paso a paso, cómo construir los marcos para la evaluación formativa, esto es, las Progresiones de Aprendizaje, y cómo implementar cuatro niveles diferenciados y complementarios de evaluación formativa: los ajustes en la didáctica del profesor, los ajustes en las técnicas de aprendizaje de los alumnos, el cambio en el clima del aula y la implementación a nivel de todo el centro educativo. Este libro brinda un camino eficaz para aquellos profesores que se plantean utilizar la evaluación formativa y que tienen curiosidad acerca de qué ventajas tendría su implementación en su centro educativo, y también para quienes comprueban que la evaluación que están empleando no está produciendo los resultados deseados. A través de su lectura el lector aprenderá qué es y qué no es la evaluación formativa, lo que puede hacer y lo que no debe hacer, así como una manera práctica para cosechar los verdaderos beneficios transformadores de la evaluación formativa: una mejor enseñanza y un mejor aprendizaje. Nº de ref. del artículo: 0010027411

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Popham, W. James
Publicado por Narcea, S.a. De Ediciones (2013)
ISBN 10: 8427719124 ISBN 13: 9788427719125
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Descripción Narcea, S.a. De Ediciones, 2013. Paperback. Condición: Brand New. Spanish language. 9.45x6.69x0.39 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: zk8427719124

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POPHAM, W. JAMES
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ISBN 10: 8427719124 ISBN 13: 9788427719125
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W. JAMES POPHAM
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ISBN 10: 8427719124 ISBN 13: 9788427719125
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