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Crear el hábito de leer: El relato herioco en la literatura juvenil (Materiales 12/16 para Educación Secundaria) - 9788427714861: 56 - Tapa blanda

 
9788427714861: Crear el hábito de leer: El relato herioco en la literatura juvenil (Materiales 12/16 para Educación Secundaria) - 9788427714861: 56
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Crear El Habito De Leer Gallardo/Romero Narcea S.A. De Ediciones

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Reseña del editor:
Materiales de apoyo para crear el hábito de leer en el alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria, con la novedad de abordar esta tarea desde el relato heroico de obras contemporáneas, tan atractivas para adolescentes y jóvenes como El Señor de los Anillos, la serie de Harry Potter y La historia interminable. Desde ellas, los jóvenes lectores pueden enlazar con otros relatos heroicos clásicos: Mío Cid, Lazarillo, Don Quijote, etc. Se analiza el origen y desarrollo de este género literario y se ofrecen criterios metodológicos, guías para la lectura y Unidades Didácticas sobre los relatos, como base para una educación en valores.
Biografía del autor:
Mª del Mar GALLARDO SAMPER: Profesora de Lengua y Literatura en Educación Secundaria. Isabel ROMERO TABARES: Profesora de Literatura en la Universidad Comillas de Madrid. Autora de obras y artículos sobre el relato heroico en la historia de la literatura y en el cine. Ambas tienen amplia experiencia en actividades de ocio y tiempo libre, y de animación a la lectura con adolescentes.

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  • EditorialNarcea Ediciones
  • Año de publicación2005
  • ISBN 10 8427714866
  • ISBN 13 9788427714861
  • EncuadernaciónTapa blanda
  • Número de edición1
  • Número de páginas176

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Gallardo, Mª del Mar y Romero, Isabel
Publicado por Narcea Ediciones (2005)
ISBN 10: 8427714866 ISBN 13: 9788427714861
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería:
AG Library
(Malaga, España)

Descripción Condición: New. Idioma/Language: Español. Materiales de apoyo para crear el hábito de leer en el alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria, con la novedad de abordar esta tarea desde el relato heroico de obras contemporáneas, tan atractivas para adolescentes y jóvenes como El Señor de los Anillos, la serie de Harry Potter y La historia interminable. Desde ellas, los jóvenes lectores pueden enlazar con otros relatos heroicos clásicos: Mío Cid, Lazarillo, Don Quijote, etc. Se analiza el origen y desarrollo de este género literario y se ofrecen criterios metodológicos, guías para la lectura y Unidades Didácticas sobre los relatos, como base para una educación en valores. (Abstract: CREATING THE HABIT OF READING - Heroic stories in juvenile literature - Support materials to create the habit of reading in the students of Secondary Education, with the novelty of approaching this task from the heroic stories of contemporary works, so attractive for adolescents and young as The Lord of the Rings, Harry Potter series and The endless story. From them, the young readers can connect with other classic heroic stories: My Cid, Lazarillo, Don Quijote, etc. The origin and development of this literary style are analysed and they offer methodological approaches, guides for the reading and Didactic Units on the stories, as a base for value education). Extracto del Índice: 1/ El relato heroico: Orígenes y desarrollo. Desarrollo literario del héroe. Esquema del relato heroico. Bibliografía y recursos. 2/ Criterios metodológicos de animación a la lectura: Principios didácticos. Objetivos. Contenidos. Procedimientos. Metodología. Evaluación. Guías de lectura de relatos heroicos juveniles. Un puente hacia la literatura clásica. 3/ La experiencia de los héroes. Actividades sobre valores: Misión del héroe. Fortaleza: superación de la dificultad. Práctica de la justicia. Crecimiento personal: autodisciplina. Descubrir la sabiduría. Discernir entre el bien y el mal. Ayuda mutua y amistad. Conciencia de la propia responsabilidad. Compromiso con la tarea personal. Compromiso con los débiles y valor del sacrificio. Los grandes temas de la existencia: el mal, la muerte, el amor, el sentido de la vida. Mª del Mar GALLARDO SAMPER: Profesora de Lengua y Literatura en Educación Secundaria. Isabel ROMERO TABARES: Profesora de Literatura en la Universidad Comillas de Madrid. Autora de obras y artículos sobre el relato heroico en la historia de la literatura y en el cine. Ambas tienen amplia experiencia en actividades de ocio y tiempo libre, y de animación a la lectura con adolescentes. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Nº de ref. del artículo: 227417

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Gallardo, Mªdel Mar/Romero, Isabel
Publicado por NARCEA (2005)
ISBN 10: 8427714866 ISBN 13: 9788427714861
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 3
Librería:
Imosver
(PONTECALDELAS, España)

Descripción Condición: Nuevo. Materiales de apoyo para crear el hábito de leer en el alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria, con la novedad de abordar esta tarea desde el relato heroico de obras contemporáneas, tan atractivas para adolescentes y jóvenes como El Señor de los Anillos, la serie de Harry Potter y La historia interminable. Desde ellas, los jóvenes lectores pueden enlazar con otros relatos heroicos clásicos: Mío Cid, Lazarillo, Don Quijote, etc. Se analiza el origen y desarrollo de este género literario y se ofrecen criterios metodológicos, guías para la lectura y Unidades Didácticas sobre los relatos, como base para una educación en valores. Nº de ref. del artículo: ALO0037274

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GALLARDO SAMPER, MARÍA DEL MAR
Publicado por NARCEA, España (2005)
ISBN 10: 8427714866 ISBN 13: 9788427714861
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Librería:
Siglo Actual libros
(Soria, SORIA, España)

Descripción RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. Nº de ref. del artículo: SAL8427714861

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GALLARDO SAMPER, MARÍA DEL MAR
Publicado por NARCEA (2005)
ISBN 10: 8427714866 ISBN 13: 9788427714861
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 8
Librería:
Hilando Libros
(Madrid, España)

Descripción Condición: NUEVO. 176 pages/páginas. Nº de ref. del artículo: 9788427714861

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ROMERO TABARES, ISABEL; GALLARDO SAMPER, MARÍA DEL MAR
Publicado por NARCEA,EDICIONES (2005)
ISBN 10: 8427714866 ISBN 13: 9788427714861
Nuevo Rústica Cantidad disponible: 1
Librería:

Descripción Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Materiales de apoyo para crear el hábito de leer en el alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria, con la novedad de abordar esta tarea desde el relato heroico de obras contemporáneas, tan atractivas para adolescentes y jóvenes como El Señor de los Anillos, la serie de Harry Potter y La historia interminable. Desde ellas, los jóvenes lectores pueden enlazar con otros relatos heroicos clásicos: Mío Cid, Lazarillo, Don Quijote, etc. Se analiza el origen y desarrollo de este género literario y se ofrecen criterios metodológicos, guías para la lectura y Unidades Didácticas sobre los relatos, como base para una educación en valores. . . (Abstract: Support materials to create the habit of reading in the pupil of the Obligatory Secondary Education, with the novelty of approaching this task from the heroic story of contemporary works, so attractive for adolescents and young as The Mr. of the Rings, Harrys series Potter and The endless history. From them, the young readers can connect with other classic heroic stories: My Cid, Guide, Don Cuisse, etc. is analyzed the origin and development of this literary gender and they offer methodological approaches, you guide for the reading and Didactic Units on the stories, like base for an education in values). . . Extracto del Índice:. . 1/ El relato heroico: Orígenes y desarrollo. Desarrollo literario del héroe. Esquema del relato heroico. Bibliografía y recursos. 2/ Criterios metodológicos de animación a la lectura: Principios didácticos. Objetivos. Contenidos. Procedimientos. Metodología. Evaluación. Guías de lectura de relatos heroicos juveniles. Un puente hacia la literatura clásica. . 3/ La experiencia de los héroes. Actividades sobre valores: Misión del héroe. Fortaleza: superación de la dificultad. Práctica de la justicia. Crecimiento personal: autodisciplina. Descubrir la sabiduría. Discernir entre el bien y el mal. Ayuda mutua y amistad. Conciencia de la propia responsabilidad. Compromiso con la tarea personal. Compromiso con los débiles y valor del sacrificio. Los grandes temas de la existencia: el mal, la muerte, el amor, el sentido de la vida. _________________________________________________. . M del Mar GALLARDO SAMPER: Profesora de Lengua y Literatura en Educación Secundaria. . Isabel ROMERO TABARES: Profesora de Literatura en la Universidad Comillas de Madrid. Autora de obras y artículos sobre el relato heroico en la historia de la literatura y en el cine. . Ambas tienen amplia experiencia en actividades de ocio y tiempo libre, y de animación a la lectura con adolescentes. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 361722

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