Súper S (Castellano - A Partir De 3 Años - Libros Didácticos - Las Divertidas Aventuras De Las Letras Y Los Números)

 
9788421678909: Súper S (Castellano - A Partir De 3 Años - Libros Didácticos - Las Divertidas Aventuras De Las Letras Y Los Números)
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Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realización del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivación hacia la lectura, la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la conciencia fonológica, la asociación de imágenes y palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la grafomotricidad, etcétera. En "Súper Sö conocemos a "­una superletra con poderes especiales!ö.

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1.

María del Pilar López Ávila, Maria Luisa (il.) Torcida
Publicado por Editorial Bruño, Spain (2013)
ISBN 10: 8421678906 ISBN 13: 9788421678909
Nuevo Cantidad disponible: 1
Librería
The Book Depository EURO
(London, Reino Unido)
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Descripción Editorial Bruño, Spain, 2013. Book. Condición: New. edición. Language: Spanish . Brand New Book. Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realización del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivación hacia la lectura, la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la conciencia fonológica, la asociación de imágenes y palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la grafomotricidad, etcétera. En "Súper S" conocemos a "¡una superletra con poderes especiales!". Nº de ref. del artículo: AZT9788421678909

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2.

Pilar López Ávila; Rafael Sanz ; Rosa M.ª Iglesias
Publicado por Editorial Bruño (2013)
ISBN 10: 8421678906 ISBN 13: 9788421678909
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería
AG Library
(Malaga, España)
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Descripción Editorial Bruño, 2013. Condición: New. Conoce de forma divertida las consonantes y vocales del alfabeto. En "Súper S" conocemos a "¡una superletra con poderes especiales!" Con esta con esta colección, lo padres no encontrarán un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente lo largo del cuento) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realización del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivación hacia la lectura, la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la conciencia fonológica, la asociación de imágenes y palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la grafomotricidad, etcétera. *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 11.49 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Nº de ref. del artículo: 9360648

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LÓPEZ ÁVILA, PILAR ; SANZ, RAFAEL ; IGLESIAS, ROSA M.
Publicado por BRUÑO (2013)
ISBN 10: 8421678906 ISBN 13: 9788421678909
Nuevo Rústica Cantidad disponible: 2
Librería
OMM Campus Libros
(Madrid, MADRI, España)
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Descripción BRUÑO, 2013. Rústica. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 462474

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4.

López Ávila, Pilar
Publicado por BRUÑO (2013)
ISBN 10: 8421678906 ISBN 13: 9788421678909
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 4
Librería
Imosver
(Lerez, España)
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Descripción BRUÑO, 2013. Condición: Nuevo. Esta colección constituye una forma divertida y sencilla para familiarizar a los niños con la lectura de cuentos y para acercarlos al mundo del lenguaje escrito. Con ella no se pretende ofrecer un método de aprendizaje lector, sino una propuesta lúdica cuya finalidad es proporcionar entretenimiento a los más pequeños al mismo tiempo que reforzar lo que aprenden en la escuela. Cada cuento propone el conocimiento de un fonema que podrá identificarse de forma auditiva (al escucharlo reiteradamente a lo largo del cuento) y visual (al ver la grafía de la letra destacada en color). Es conveniente que los adultos lean los cuentos con los niños y los acompañen en la realización del taller de lectoescritura que se incluye al final, cuyas propuestas de juego inciden en aspectos como: la motivación hacia la lectura, la comprensión e interpretación del contenido del cuento, la discriminación de sonidos y palabras, la conciencia fonológica, la asociación de imágenes y palabras, la conexión con experiencias de la vida cotidiana, la estimulación y ampliación de vocabulario y conocimientos, la práctica de la grafomotricidad, etcétera. En "Súper Sö conocemos a "una superletra con poderes especiales!ö. Nº de ref. del artículo: 0129980538

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