Enseñar inglés entre dunas (Cuadernos de Formación para el profesorado)

 
9788415212201: Enseñar inglés entre dunas (Cuadernos de Formación para el profesorado)
Ver todas las copias de esta edición ISBN.
 
 

Enseñar inglés entre dunas editado por Horsori Editorial

"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.

Reseña del editor:

El dominio de lo efímero en la sociedad actual afecta de lleno la elaboración de los curricula educativos; también al de la enseñanza del inglés. Las necesidades cambian a gran velocidad, y con ellas los objetivos educativos. También evolucionan aceleradamente las condiciones en las que se desarrolla la enseñanza, demandando nuevas formas de intervención pedagógica. La importancia que a nivel europeo se otorga a un buen conocimiento del inglés crea nuevos retos e introduce importantes modificaciones al rol que tradicionalmente tenía el profesor de inglés. El aprendizaje de esta lengua no es ya un objetivo en sí mismo, sino que es un medio para adquirir nuevos conocimientos y para hacer posible la comunicación a nivel internacional y transnacional. Las respuestas a las tres preguntas clásicas, “¿qué enseñar?”, “¿para qué enseñar?” y “¿cómo enseñar?” deben tener en cuenta que el viento cambia de dirección y mueve las dunas. Ahora menos que nunca se pueden ofrecer respuestas definitivas y eternas, de manera que el profesor necesitará disponer de aquellos conocimientos (teóricos y prácticos) que le permitan adaptarse a las distintas realidades que se le presenten. De esto trata este libro. ÍNDICE Agradecimientos.............................................................................................. 7 Dunas............................................................................................................... 9 PRIMERA PARTE LA TEORÍA....................................................................................................... 11 1. Introducción................................................................................................ 11 2. El aprendizaje del inglés ahora.................................................................... 12 2.1. ¿Para qué se debe enseñar inglés?.......................................................... 14 2.2. ¿Qué inglés se debe enseñar?.................................................................. 14 2.3. ¿Cómo enseñar inglés en Secundaria?..................................................... 23 3. Factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.................. 27 3.1. Factores que intervienen en el aula......................................................... 29 4. Los modelos de aprendizaje........................................................................ 37 4.1. Aprendizaje memorístico versus aprendizaje significativo...................... 41 5. La retención en función de la actividad...................................................... 47 6. La secuencia didáctica y sus fases............................................................... 48 6.1. La fase de aportación de la información.................................................. 49 6.2. La fase de retención................................................................................. 57 6.3. La fase de reproducción........................................................................... 68 7. Niveles de competencia y criterios de calidad............................................ 69 SEGUNDA PARTE LA PRÁCTICA 1. Introducción................................................................................................ 75 2. Las fuentes de información......................................................................... 76 2.1. El libro de texto........................................................................................ 77 2.2. Otras fuentes de información.................................................................. 78 3. Las plataformas de aprendizaje y los entornos colaborativos.................... 82 3.1. Un ejemplo de Learning Managment System: el Moodle....................... 84 4. La generalización del uso de ordenadores en el aula................................. 90 5. Tipos de tareas............................................................................................ 92 5.1. Práctica para la fase de asimilación......................................................... 94 5.2. La práctica de la fase de retención......................................................... 101 5.3. La práctica de la fase de reproducción................................................... 103 6. Análisis de una WebQuest......................................................................... 117 6.1. Partes de una WebQuest........................................................................ 118 Conclusiones.................................................................................................. 131 Bibliografía..................................................................................................... 135

"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.

Los mejores resultados en AbeBooks

1.

Laura Pla
Publicado por Horsori Editorial (2014)
ISBN 10: 8415212208 ISBN 13: 9788415212201
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
Librería
AG Library
(Malaga, España)
Valoración
[?]

Descripción Horsori Editorial, 2014. Condición: New. El dominio de lo efímero en la sociedad actual afecta de lleno la elaboración de los curricula educativos; también al de la enseñanza del inglés. Las necesidades cambian a gran velocidad, y con ellas los objetivos educativos. También evolucionan aceleradamente las condiciones en las que se desarrolla la enseñanza, demandando nuevas formas de intervención pedagógica. La importancia que a nivel europeo se otorga a un buen conocimiento del inglés crea nuevos retos e introduce importantes modificaciones al rol que tradicionalmente tenía el profesor de inglés. El aprendizaje de esta lengua no es ya un objetivo en sí mismo, sino que es un medio para adquirir nuevos conocimientos y para hacer posible la comunicación a nivel internacional y transnacional. Las respuestas a las tres preguntas clásicas, "¿qué enseñar?", "¿para qué enseñar?" y "¿cómo enseñar?" deben tener en cuenta que el viento cambia de dirección y mueve las dunas. Ahora menos que nunca se pueden ofrecer respuestas definitivas y eternas, de manera que el profesor necesitará disponer de aquellos conocimientos (teóricos y prácticos) que le permitan adaptarse a las distintas realidades que se le presenten. De esto trata este libro. ÍNDICE Agradecimientos Dunas PRIMERA PARTE LA TEORÍA 1. Introducción 2. El aprendizaje del inglés ahora 2. 1. ¿Para qué se debe enseñar inglés? 2. 2. ¿Qué inglés se debe enseñar? 2. 3. ¿Cómo enseñar inglés en Secundaria? 3. Factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje 3. 1. Factores que intervienen en el aula 4. Los modelos de aprendizaje 4. 1. Aprendizaje memorístico versus aprendizaje significativo 5. La retención en función de la actividad 6. La secuencia didáctica y sus fases 6. 1. La fase de aportación de la información 6. 2. La fase de retención 6. 3. La fase de reproducción 7. Niveles de competencia y criterios de calidad SEGUNDA PARTE LA PRÁCTICA 1. Introducción 2. Las fuentes de información 2. 1. El libro de texto 2. 2. Otras fuentes de información 3. Las plataformas de aprendizaje y los entornos colaborativos 3. 1. Un ejemplo de Learning Managment System: el Moodle 4. La generalización del uso de ordenadores en el aula 5. Tipos de tareas 5. 1. Práctica para la fase de asimilación 5. 2. La práctica de la fase de retención 5. 3. La práctica de la fase de reproducción 6. Análisis de una WebQuest 6. 1. Partes de una WebQuest Conclusiones Bibliografía *** Nota: EL COSTE DE ENVÍO A CANARIAS ES 11.49 EUROS. Si ha realizado un pedido con destino a CANARIAS no podemos hacer el envío con el coste actual. Nos pondremos en contacto con usted para comunicar el coste total del envío a Canarias y si está de acuerdo, Abebooks le efectuará el cargo adicional. Nº de ref. del artículo: 9872594

Más información sobre este vendedor | Contactar al vendedor

Comprar nuevo
EUR 16,15
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 2,95
A España
Destinos, gastos y plazos de envío

2.

PLA, LAURA
Publicado por HORSORI, Editorial (2014)
ISBN 10: 8415212208 ISBN 13: 9788415212201
Nuevo Cantidad disponible: > 20
Librería
Hilando Libros
(Madrid, España)
Valoración
[?]

Descripción HORSORI, Editorial, 2014. RUSTICA. Condición: NUEVO. 142 pages/páginas. Nº de ref. del artículo: 9788415212201

Más información sobre este vendedor | Contactar al vendedor

Comprar nuevo
EUR 17,00
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 2,90
A España
Destinos, gastos y plazos de envío

3.

PLA, LAURA
Publicado por EDITORIAL HORSORI, BARCELONA (2014)
ISBN 10: 8415212208 ISBN 13: 9788415212201
Nuevo Cantidad disponible: 1
Librería
Popular Libros
(Albacete, España)
Valoración
[?]

Descripción EDITORIAL HORSORI, BARCELONA, 2014. RUSTICA. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. El dominio de lo efímero en la sociedad actual afecta de lleno la elaboración de los curricula educativos; también al de la enseñanza del inglés. Las necesidades cambian a gran velocidad, y con ellas los objetivos educativos. También evolucionan aceleradamente las condiciones en las que se desarrolla la enseñanza, demandando nuevas formas de intervención pedagógica. La importancia que a nivel europeo se otorga a un buen conocimiento del inglés crea nuevos retos e introduce importantes modificaciones al rol que tradicionalmente tenía el profesor de inglés. El aprendizaje de esta lengua no es ya un objetivo en sí mismo, sino que es un medio para adquirir nuevos conocimientos y para hacer posible la comunicación a nivel internacional y transnacional. Las respuestas a las tres preguntas clásicas, qué enseñar?ö, para qué enseñar?ö y cómo enseñar?ö deben tener en cuenta que el viento cambia de dirección y mueve las dunas. Ahora menos que nunca se pueden ofrecer respuestas definitivas y eternas, de manera que el profesor necesitará disponer de aquellos conocimientos (teóricos y prácticos) que le permitan adaptarse a las distintas realidades que se le presenten. De esto trata este libro. 247 gr. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 670550

Más información sobre este vendedor | Contactar al vendedor

Comprar nuevo
EUR 17,00
Convertir moneda

Añadir al carrito

Gastos de envío: EUR 4,00
A España
Destinos, gastos y plazos de envío