Aprendiendo a ser arquitectos: Creación y desarrollo de la Escuela de Arquitectura de Madrid (1844-1914) (Biblioteca de Historia del Arte)

 
9788400082482: Aprendiendo a ser arquitectos: Creación y desarrollo de la Escuela de Arquitectura de Madrid (1844-1914) (Biblioteca de Historia del Arte)
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Reseña del editor:

Es el relato de las vicisitudes históricas, en lo referente a la formación de los arquitectos españoles, documentan el paso de la vieja Academia de San Fernando a la nueva Escuela de Arquitectura. Esta obra aborda todos los aspectos de la cuestión: planes de estudio, profesores, alumnos, oposiciones y concursos, recursos y métodos pedagógicos, instalaciones, pensiones de Roma, proyectos de fin de carrera, rivalidades profesionales ... También se habla del notable lugar que ocupa la Escuela española en el contexto europeo y occidental.

Biografía del autor:

José Manuel Prieto González (Mieres-Asturias, 1971) es doctor en Historia del Arte por la Universidad Complutense de Madrid. Ligado durante unos años al Centro de Estudios Históricos del CSIC. Es desde 1997, profesor de la universidad Europea de Madrid. Actualmente se encuentra en México como profesor visitante en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León (Monterrey). Su trayectoria investigadora se ha centrado en diversos aspectos de la arquitectura de los siglos XIX y XX, especializándose en la formación de arquitectos y la enseñanza de la arquitectura. Ha publicado numerosos artículos e impartido conferencias sobre estos temas.

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Prieto González, José Manuel
Publicado por Consejo Superior de Investigaciones Cien
ISBN 10: 8400082486 ISBN 13: 9788400082482
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Descripción Consejo Superior de Investigaciones Cien. Condición: NUEVO. 560 pages/páginas. Nº de ref. del artículo: 9788400082482

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José Manuel Prieto González
Publicado por CSIC, España (2009)
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Descripción CSIC, España, 2009. Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo. En este relato de las vicisitudes históricas, en lo referente a la formación de los arquitectos españoles,se documenta el paso de la vieja Academia de San Fernando a la nueva Escuela de Arquitectura. Esta obra aborda todos los aspectos de la cuestión: planes de estudio, profesores, alumnos, oposiciones y concursos, recursos y métodos pedagógicos, instalaciones, pensiones de Roma, proyectos de fin de carrera, rivalidades profesionales; también se habla del notable lugar que ocupa la escuela española en el contexto europeo y occidental. Nº de ref. del artículo: CSC023CSC

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