L'utilisation du matériel pédagogique en classe multiâge: Quelles utilisations, quelles stratégies? Réponses d'enseignants en classe multiâge (Omn.Univ.Europ.) (French Edition)

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9786131592614: L'utilisation du matériel pédagogique en classe multiâge: Quelles utilisations, quelles stratégies? Réponses d'enseignants en classe multiâge (Omn.Univ.Europ.) (French Edition)

Cet ouvrage aborde le problème de l'utilisation du matériel pédagogique en classe multiâge (CMA). Depuis quelques années, la CMA est une réalité de plus en plus présente au Québec. Toutefois, la pratique de l'enseignement en CMA est loin d'être évidente et les enseignants dénoncent le manque de matériel pédagogique adapté à ce contexte. Ils déplorent, entre autres, le fait de devoir concevoir ou adapter le matériel pédagogique existant et par conséquent, de voir leur tâche augmentée. Une recherche qualitative a été menée auprès d'enseignants en CMA pour comprendre comment ils utilisent le matériel pédagogique et quelles sont les stratégies d'utilisation qu'ils ont développées pour s'alléger leur tâche. Cet ouvrage présente les résultats de cette recherche et vise à apporter des connaissances supplémentaires sur les stratégies existantes quant à l'utilisation du matériel pédagogique en CMA. Il s'agit donc d'un ouvrage destiné aux formateurs des enseignants du primaire, aux enseignants du primaire, ainsi qu'aux chercheurs qui oeuvrent dans ce domaine de recherche.

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About the Author:

Nicole Monney est une enseignante du primaire. Elle a exercé quelques années dans une classe multiâge en Suisse. Elle détient une maîtrise en éducation obtenue au Québec. Elle poursuit ses études au doctorat dans le réseau de l'Université du Québec. Ses intérêts portent sur le matériel pédagogique et l'évaluation des apprentissages.

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Monney-N
Editorial: Univ Europeenne, United States (2011)
ISBN 10: 6131592616 ISBN 13: 9786131592614
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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Descripción Univ Europeenne, United States, 2011. Paperback. Estado de conservación: New. Language: French . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. Cet ouvrage aborde le probleme de l utilisation du materiel pedagogique en classe multiage (CMA). Depuis quelques annees, la CMA est une realite de plus en plus presente au Quebec. Toutefois, la pratique de l enseignement en CMA est loin d etre evidente et les enseignants denoncent le manque de materiel pedagogique adapte a ce contexte. Ils deplorent, entre autres, le fait de devoir concevoir ou adapter le materiel pedagogique existant et par consequent, de voir leur tache augmentee. Une recherche qualitative a ete menee aupres d enseignants en CMA pour comprendre comment ils utilisent le materiel pedagogique et quelles sont les strategies d utilisation qu ils ont developpees pour s alleger leur tache. Cet ouvrage presente les resultats de cette recherche et vise a apporter des connaissances supplementaires sur les strategies existantes quant a l utilisation du materiel pedagogique en CMA. Il s agit donc d un ouvrage destine aux formateurs des enseignants du primaire, aux enseignants du primaire, ainsi qu aux chercheurs qui oeuvrent dans ce domaine de recherche. Nº de ref. de la librería OMN9786131592614

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Monney-N
Editorial: Univ Europeenne, United States (2011)
ISBN 10: 6131592616 ISBN 13: 9786131592614
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Descripción Univ Europeenne, United States, 2011. Paperback. Estado de conservación: New. Language: French . Brand New Book. Cet ouvrage aborde le probleme de l utilisation du materiel pedagogique en classe multiage (CMA). Depuis quelques annees, la CMA est une realite de plus en plus presente au Quebec. Toutefois, la pratique de l enseignement en CMA est loin d etre evidente et les enseignants denoncent le manque de materiel pedagogique adapte a ce contexte. Ils deplorent, entre autres, le fait de devoir concevoir ou adapter le materiel pedagogique existant et par consequent, de voir leur tache augmentee. Une recherche qualitative a ete menee aupres d enseignants en CMA pour comprendre comment ils utilisent le materiel pedagogique et quelles sont les strategies d utilisation qu ils ont developpees pour s alleger leur tache. Cet ouvrage presente les resultats de cette recherche et vise a apporter des connaissances supplementaires sur les strategies existantes quant a l utilisation du materiel pedagogique en CMA. Il s agit donc d un ouvrage destine aux formateurs des enseignants du primaire, aux enseignants du primaire, ainsi qu aux chercheurs qui oeuvrent dans ce domaine de recherche. Nº de ref. de la librería KNV9786131592614

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Monney-N
Editorial: Univ Europeenne 2011-09-01 (2011)
ISBN 10: 6131592616 ISBN 13: 9786131592614
Nuevos paperback Cantidad: > 20
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Blackwell's
(Oxford, OX, Reino Unido)
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Descripción Univ Europeenne 2011-09-01, 2011. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9786131592614

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Monney-N
Editorial: Univ Europeenne, United States (2011)
ISBN 10: 6131592616 ISBN 13: 9786131592614
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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The Book Depository US
(London, Reino Unido)
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Descripción Univ Europeenne, United States, 2011. Paperback. Estado de conservación: New. Language: French . Brand New Book. Cet ouvrage aborde le probleme de l utilisation du materiel pedagogique en classe multiage (CMA). Depuis quelques annees, la CMA est une realite de plus en plus presente au Quebec. Toutefois, la pratique de l enseignement en CMA est loin d etre evidente et les enseignants denoncent le manque de materiel pedagogique adapte a ce contexte. Ils deplorent, entre autres, le fait de devoir concevoir ou adapter le materiel pedagogique existant et par consequent, de voir leur tache augmentee. Une recherche qualitative a ete menee aupres d enseignants en CMA pour comprendre comment ils utilisent le materiel pedagogique et quelles sont les strategies d utilisation qu ils ont developpees pour s alleger leur tache. Cet ouvrage presente les resultats de cette recherche et vise a apporter des connaissances supplementaires sur les strategies existantes quant a l utilisation du materiel pedagogique en CMA. Il s agit donc d un ouvrage destine aux formateurs des enseignants du primaire, aux enseignants du primaire, ainsi qu aux chercheurs qui oeuvrent dans ce domaine de recherche. Nº de ref. de la librería KNV9786131592614

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Nicole Monney
Editorial: Univ Européenne (2011)
ISBN 10: 6131592616 ISBN 13: 9786131592614
Nuevos Tapa blanda Cantidad: 3
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Gallix
(Gif sur Yvette, Francia)
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Descripción Univ Européenne, 2011. Estado de conservación: Neuf. Nº de ref. de la librería 9786131592614

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MONNEY-N
Editorial: OmniScriptum (2016)
ISBN 10: 6131592616 ISBN 13: 9786131592614
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Ria Christie Collections
(Uxbridge, Reino Unido)
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Descripción OmniScriptum, 2016. Paperback. Estado de conservación: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. de la librería ria9786131592614_lsuk

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Nicole Monney
Editorial: Omniscriptum (2011)
ISBN 10: 6131592616 ISBN 13: 9786131592614
Nuevos Cantidad: > 20
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Descripción Omniscriptum, 2011. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería LQ-9786131592614

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Nicole Monney
Editorial: Omniscriptum (2011)
ISBN 10: 6131592616 ISBN 13: 9786131592614
Nuevos Cantidad: > 20
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(Wood Dale, IL, Estados Unidos de America)
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Descripción Omniscriptum, 2011. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9786131592614

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Nicole Monney
Editorial: Editions Universitaires Europeennes EUE Sep 2011 (2011)
ISBN 10: 6131592616 ISBN 13: 9786131592614
Nuevos Taschenbuch Cantidad: 2
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BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K.
(Bergisch Gladbach, Alemania)
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Descripción Editions Universitaires Europeennes EUE Sep 2011, 2011. Taschenbuch. Estado de conservación: Neu. Neuware - Cet ouvrage aborde le problème de l'utilisation du matériel pédagogique en classe multiâge (CMA). Depuis quelques années, la CMA est une réalité de plus en plus présente au Québec. Toutefois, la pratique de l'enseignement en CMA est loin d'être évidente et les enseignants dénoncent le manque de matériel pédagogique adapté à ce contexte. Ils déplorent, entre autres, le fait de devoir concevoir ou adapter le matériel pédagogique existant et par conséquent, de voir leur tâche augmentée. Une recherche qualitative a été menée auprès d'enseignants en CMA pour comprendre comment ils utilisent le matériel pédagogique et quelles sont les stratégies d'utilisation qu'ils ont développées pour s'alléger leur tâche. Cet ouvrage présente les résultats de cette recherche et vise à apporter des connaissances supplémentaires sur les stratégies existantes quant à l'utilisation du matériel pédagogique en CMA. Il s'agit donc d'un ouvrage destiné aux formateurs des enseignants du primaire, aux enseignants du primaire, ainsi qu'aux chercheurs qui oeuvrent dans ce domaine de recherche. 136 pp. Französisch. Nº de ref. de la librería 9786131592614

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Nicole Monney
Editorial: Editions Universitaires Europeennes EUE Sep 2011 (2011)
ISBN 10: 6131592616 ISBN 13: 9786131592614
Nuevos Taschenbuch Cantidad: 2
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Alemania)
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Descripción Editions Universitaires Europeennes EUE Sep 2011, 2011. Taschenbuch. Estado de conservación: Neu. Neuware - Cet ouvrage aborde le problème de l'utilisation du matériel pédagogique en classe multiâge (CMA). Depuis quelques années, la CMA est une réalité de plus en plus présente au Québec. Toutefois, la pratique de l'enseignement en CMA est loin d'être évidente et les enseignants dénoncent le manque de matériel pédagogique adapté à ce contexte. Ils déplorent, entre autres, le fait de devoir concevoir ou adapter le matériel pédagogique existant et par conséquent, de voir leur tâche augmentée. Une recherche qualitative a été menée auprès d'enseignants en CMA pour comprendre comment ils utilisent le matériel pédagogique et quelles sont les stratégies d'utilisation qu'ils ont développées pour s'alléger leur tâche. Cet ouvrage présente les résultats de cette recherche et vise à apporter des connaissances supplémentaires sur les stratégies existantes quant à l'utilisation du matériel pédagogique en CMA. Il s'agit donc d'un ouvrage destiné aux formateurs des enseignants du primaire, aux enseignants du primaire, ainsi qu'aux chercheurs qui oeuvrent dans ce domaine de recherche. 136 pp. Französisch. Nº de ref. de la librería 9786131592614

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