Andragogía: Educación de Adultos, ¿Ciencia o Disciplina?: El Adulto como Persona: Educacion de Adultos, Ciencia O Disciplina? - Tapa blanda

Rivas, Elys

 
9783848466610: Andragogía: Educación de Adultos, ¿Ciencia o Disciplina?: El Adulto como Persona: Educacion de Adultos, Ciencia O Disciplina?

Sinopsis

El adulto ha sido visto de una manera errada hasta ahora. Por eso la pretensión de esta obra es reconceptualizar al adulto en el discurso educativo contemporáneo que ha sido visto bajo el criterio de ciudadano y llevarlo hasta la categoría de persona dejando a un lado el criterio individualista y trasladándolo hacia el universo del discurso colectivo bajo la categoría de la tolerancia resultado del sujeto histórico. En este sentido vale señalar que la Andragogía: educación de adultos, ¿ciencia o disciplina?, es un área dentro de la rama de la educación, específicamente de la educación de adultos, de reciente data. Quizá por ello se ha visto sometida a fuertes controversias dado que ha tenido que enfrentar diversos cuestionamientos en vista de que no ha terminado de arrancar en lo que se suele señalar como una larga infancia. Sin embargo, se admite que ha estado presente en todas las épocas en la actividad educativa.

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Reseña del editor

El adulto ha sido visto de una manera errada hasta ahora. Por eso la pretensión de esta obra es reconceptualizar al adulto en el discurso educativo contemporáneo que ha sido visto bajo el criterio de ciudadano y llevarlo hasta la categoría de persona dejando a un lado el criterio individualista y trasladándolo hacia el universo del discurso colectivo bajo la categoría de la tolerancia resultado del sujeto histórico. En este sentido vale señalar que la Andragogía: educación de adultos, ¿ciencia o disciplina?, es un área dentro de la rama de la educación, específicamente de la educación de adultos, de reciente data. Quizá por ello se ha visto sometida a fuertes controversias dado que ha tenido que enfrentar diversos cuestionamientos en vista de que no ha terminado de arrancar en lo que se suele señalar como una larga infancia. Sin embargo, se admite que ha estado presente en todas las épocas en la actividad educativa.

Biografía del autor

(1963). Doctor en Ciencias de la Educación. Además de colaborar en diarios y revistas de distribución regional y nacional, ha publicado las siguientes obras: Notas sobre Filosofía y Educación (2002), La Administración Pública: algo más que un instrumento del Estado(2004) y JUBILARSE ¿para qué? (2006), es director de la revista CARPE DIEM

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