Psicologia Positiva y Aprendizaje Organizacional: Relación entre el capital psicológico y la conducta de compartir conocimiento - Tapa blanda

El propósito de esta investigación fue identificar las relaciones entre el capital psicológico (optimismo, esperanza, resiliencia y auto-eficacia) y la conducta de compartir conocimiento, a través de un modelo de ecuaciones estructurales, en una muestra estratificada por variables sociodemográficas de 137 profesionales empleados de la ciudad de Bogotá. Se utilizó el PCQ (PsyCap Questionnaire - cuestionario para medir capital psicológico) desarrollado por Luthans, Youssef y Avolio (2007a), debidamente traducido al español y adaptado lingüística y culturalmente a la población objeto de este estudio, y la subescala para medir la conducta de compartir conocimiento de Castañeda y Fernández (2008). Los resultados confirmaron las siete hipótesis propuestas y muestran correlaciones positivas significativas entre el capital psicológico, sus cuatro componentes y la conducta de compartir conocimiento. Además, se encontró que el constructo capital psicológico tiene mayor potencial de explicación de la conducta de compartir conocimiento que sus cuatro componentes por separado. La discusión presenta numerosas oportunidades de investigación sobre este tema para el futuro.

Psicóloga y Magíster en Psicología Organizacional y del Trabajo de la Universidad Católica de Colombia; Especialista en Gerencia de Recursos Humanos de la Universidad de los Andes. Directora de la especialización y de la línea de investigación en Psicología Organizacional de la Universidad Católica de Colombia. Consultora organizacional.