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Reseña del editor:
La educación mediada por las llamadas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) está entre nosotros y ha llegado para quedarse. Es nuestra obligación como docentes ser parte del cambio, acompañando a nuestros "nuevos" alumnos, en muchos casos los verdaderos expertos en tecnología. El rol enciclopedista debe dar paso al de facilitador, tutor, guía en el proceso de enseñanza y de aprendizaje. Debemos exigir condiciones de trabajo aptas para el desarrollo de nuestras clases, pero tenemos la obligación moral y la responsabilidad social de capacitarnos, ser flexibles, abiertos a aprender de nuestros alumnos, y sentir que la tecnología puede ayudarnos a mejorar nuestras prácticas. Sin que eso implique cambiar nuestra actitud en aquellas cosas en las que creemos, puestas al servicio de formar ciudadanos de bien. Alfabetizados científicamente, como la época lo requiere.
Biografía del autor:
Docente en los niveles secundario, terciario no universitario y universitario. Profesor en Matemática, Física y Cosmografía. Profesor universitario en Matemática. Licenciado en Ciencias Aplicadas. Especialista en Tecnología Educativa. Actualmente, desarrollando la Tesis de Maestría en Tecnología Educativa en la Universidad de Buenos Aires.
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- EditorialEditorial Académica Española
- Año de publicación2011
- ISBN 10 384735082X
- ISBN 13 9783847350828
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Educación y TIC: Reflexiones y aplicaciones posibles (Spanish Edition)
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