Integracion de Internet En El Tercer Ciclo de Primaria

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9783845482699: Integracion de Internet En El Tercer Ciclo de Primaria
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Reseña del editor:

La investigación se basa en un estudio de casos llevado a cabo durante ocho años en un colegio, donde se integraron nuevas actividades que implicaban el uso de las TIC en la asignatura Conocimiento del Medio, impartida en quinto y sexto curso de la educación primaria. El investigador recogió datos de 837 estudiantes, 134 docentes y 190 familias de este centro. Dicha muestra se completa con las experiencias de profesores a cargo de las TIC en 21 centros educativos. Pretende analizar la integración de las TIC como herramienta didáctica en la Educación Primaria y reflejar los cambios producidos tanto en la figura del profesor como en la del alumno. En algunas prácticas se aprecia como los primeros se convierten en mediadores de la información, y los segundos optan por aprender investigando, descubriendo y exponiendo las ideas ante sus compañeros y docentes. De esta manera todos tienen la oportunidad de conocer también los trabajos de otros estudiantes.

Biografía del autor:

(San Sebastián, 1973) es técnico especialista en Informática de Gestión, maestro especialista en educación física y licenciado en psicopedagogía. Es profesor en la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad del País Vasco y redactó la tesis bajo la dirección del catedrático Iñaki Dendaluze Segurola.

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Altuna Urdin, Jon
ISBN 10: 3845482699 ISBN 13: 9783845482699
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Descripción Condición: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | Posibilidades y análisis de la situación de un centro educativo | La investigación se basa en un estudio de casos llevado a cabo durante ocho años en un colegio, donde se integraron nuevas actividades que implicaban el uso de las TIC en la asignatura Conocimiento del Medio, impartida en quinto y sexto curso de la educación primaria. El investigador recogió datos de 837 estudiantes, 134 docentes y 190 familias de este centro. Dicha muestra se completa con las experiencias de profesores a cargo de las TIC en 21 centros educativos. Pretende analizar la integración de las TIC como herramienta didáctica en la Educación Primaria y reflejar los cambios producidos tanto en la figura del profesor como en la del alumno. En algunas prácticas se aprecia como los primeros se convierten en mediadores de la información, y los segundos optan por aprender investigando, descubriendo y exponiendo las ideas ante sus compañeros y docentes. De esta manera todos tienen la oportunidad de conocer también los trabajos de otros estudiantes. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 616 pp. Nº de ref. del artículo: K9783845482699

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Jon Altuna Urdin (author)
Publicado por Eae Editorial Academia Espanola 2012-06-06 (2012)
ISBN 10: 3845482699 ISBN 13: 9783845482699
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Descripción Eae Editorial Academia Espanola 2012-06-06, 2012. paperback. Condición: New. Nº de ref. del artículo: 9783845482699

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Jon Altuna Urdin
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Jon Altuna Urdin
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Jon Altuna Urdin
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Descripción EAE Editorial Academia Espanola, United States, 2014. Paperback. Condición: New. Aufl.. Language: Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****.La investigacion se basa en un estudio de casos llevado a cabo durante ocho anos en un colegio, donde se integraron nuevas actividades que implicaban el uso de las TIC en la asignatura Conocimiento del Medio, impartida en quinto y sexto curso de la educacion primaria. El investigador recogio datos de 837 estudiantes, 134 docentes y 190 familias de este centro. Dicha muestra se completa con las experiencias de profesores a cargo de las TIC en 21 centros educativos. Pretende analizar la integracion de las TIC como herramienta didactica en la Educacion Primaria y reflejar los cambios producidos tanto en la figura del profesor como en la del alumno. En algunas practicas se aprecia como los primeros se convierten en mediadores de la informacion, y los segundos optan por aprender investigando, descubriendo y exponiendo las ideas ante sus companeros y docentes. De esta manera todos tienen la oportunidad de conocer tambien los trabajos de otros estudiantes. Nº de ref. del artículo: AAV9783845482699

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Jon Altuna Urdin
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Descripción Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. Paperback. Condición: New. 616 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 1.4in.La investigacin se basa en un estudio de casos llevado a cabo durante ocho aos en un colegio, donde se integraron nuevas actividades que implicaban el uso de las TIC en la asignatura Conocimiento del Medio, impartida en quinto y sexto curso de la educacin primaria. El investigador recogi datos de 837 estudiantes, 134 docentes y 190 familias de este centro. Dicha muestra se completa con las experiencias de profesores a cargo de las TIC en 21 centros educativos. Pretende analizar la integracin de las TIC como herramienta didctica en la Educacin Primaria y reflejar los cambios producidos tanto en la figura del profesor como en la del alumno. En algunas prcticas se aprecia como los primeros se convierten en mediadores de la informacin, y los segundos optan por aprender investigando, descubriendo y exponiendo las ideas ante sus compaeros y docentes. De esta manera todos tienen la oportunidad de conocer tambin los trabajos de otros estudiantes. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. del artículo: 9783845482699

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