El Software Libre como una alernativa tecnológica de soporte

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9783659098819: El Software Libre como una alernativa tecnológica de soporte
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Reseña del editor:

Este trabajo pretende contribuir a que el Centro Universitario del Norte (CUNorte) innove y aproveche las ventajas del Software Libre para consolidarse como un recurso tecnológico fundamental, así como referente a nivel local, regional, nacional e internacional, en sus actividades académicas y administrativas, dada su modalidad de enseñanza mixta (B-Learning) apoyada de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las sesiones presenciales que dan sustento a su modelo académico centrado en el estudiante. Se realizó un diagnóstico en el que resalta que el 67.75% de los encuestados no diferencian el software libre del propietario, el 38.36% no sabe que el CUNorte utiliza y promueve el software libre, el 95.89% ha utilizado la plataforma Moodle, lo que demuestra que lo usan sin saber la naturaleza del mismo. En base a eso se realizaron algunas estrategias a modo de propuesta viable que ayudarán a ser posible una transición en el uso del software propietario al libre como objetivo fundamental.

Biografía del autor:

Jorge Daniel Ceballos MacíasProfesor Docente Investigador Titular del Centro Universitario del Norte, de la Universidad de Guadalajara (México)Doctor en Educación en Innovación Tecnológica Educativa (2010-2013)Maestro en Tecnologías para el Aprendizaje (2005-2007)Ingeniero en Sistemas Computacionales (1997-2002).

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Ceballos Macías, Jorge Daniel / Ramírez G., Edith
ISBN 10: 3659098817 ISBN 13: 9783659098819
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Descripción Condición: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | en el Centro Universitario del Norte (CUNorte) | Este trabajo pretende contribuir a que el Centro Universitario del Norte (CUNorte) innove y aproveche las ventajas del Software Libre para consolidarse como un recurso tecnológico fundamental, así como referente a nivel local, regional, nacional e internacional, en sus actividades académicas y administrativas, dada su modalidad de enseñanza mixta (B-Learning) apoyada de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las sesiones presenciales que dan sustento a su modelo académico centrado en el estudiante. Se realizó un diagnóstico en el que resalta que el 67.75% de los encuestados no diferencian el software libre del propietario, el 38.36% no sabe que el CUNorte utiliza y promueve el software libre, el 95.89% ha utilizado la plataforma Moodle, lo que demuestra que lo usan sin saber la naturaleza del mismo. En base a eso se realizaron algunas estrategias a modo de propuesta viable que ayudarán a ser posible una transición en el uso del software propietario al libre como objetivo fundamental. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 120 pp. Nº de ref. del artículo: K9783659098819

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Ceballos MacÃas Jorge Daniel
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Ceballos Macias Jorge Daniel
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Ceballos Macías Jorge Daniel; Ramírez G. Edith
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Ceballos Mac?as, Jorge Daniel
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Ceballos Macias Jorge Daniel
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Jorge Daniel Ceballos MacÃas
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Descripción Editorial Acadà mica Española. Paperback. Condición: New. 120 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.3in.Este trabajo pretende contribuir a que el Centro Universitario del Norte (CUNorte) innove y aproveche las ventajas del Software Libre para consolidarse como un recurso tecnolgico fundamental, as como referente a nivel local, regional, nacional e internacional, en sus actividades acadmicas y administrativas, dada su modalidad de enseanza mixta (B-Learning) apoyada de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) y las sesiones presenciales que dan sustento a su modelo acadmico centrado en el estudiante. Se realiz un diagnstico en el que resalta que el 67. 75 de los encuestados no diferencian el software libre del propietario, el 38. 36 no sabe que el CUNorte utiliza y promueve el software libre, el 95. 89 ha utilizado la plataforma Moodle, lo que demuestra que lo usan sin saber la naturaleza del mismo. En base a eso se realizaron algunas estrategias a modo de propuesta viable que ayudarn a ser posible una transicin en el uso del software propietario al libre como objetivo fundamental. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. del artículo: 9783659098819

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Jorge Daniel Ceballos Macías
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ISBN 10: 3659098817 ISBN 13: 9783659098819
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Descripción EAE Okt 2015, 2015. Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Este trabajo pretende contribuir a que el Centro Universitario del Norte (CUNorte) innove y aproveche las ventajas del Software Libre para consolidarse como un recurso tecnológico fundamental, así como referente a nivel local, regional, nacional e internacional, en sus actividades académicas y administrativas, dada su modalidad de enseñanza mixta (B-Learning) apoyada de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las sesiones presenciales que dan sustento a su modelo académico centrado en el estudiante. Se realizó un diagnóstico en el que resalta que el 67.75% de los encuestados no diferencian el software libre del propietario, el 38.36% no sabe que el CUNorte utiliza y promueve el software libre, el 95.89% ha utilizado la plataforma Moodle, lo que demuestra que lo usan sin saber la naturaleza del mismo. En base a eso se realizaron algunas estrategias a modo de propuesta viable que ayudarán a ser posible una transición en el uso del software propietario al libre como objetivo fundamental. 120 pp. Spanisch. Nº de ref. del artículo: 9783659098819

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Ceballos Macias Jorge Daniel, Ramirez G Edith
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Descripción Editorial Academica Espanola, United States, 2015. Paperback. Condición: New. Language: Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Este trabajo pretende contribuir a que el Centro Universitario del Norte (CUNorte) innove y aproveche las ventajas del Software Libre para consolidarse como un recurso tecnologico fundamental, asi como referente a nivel local, regional, nacional e internacional, en sus actividades academicas y administrativas, dada su modalidad de ensenanza mixta (B-Learning) apoyada de las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC) y las sesiones presenciales que dan sustento a su modelo academico centrado en el estudiante. Se realizo un diagnostico en el que resalta que el 67.75 de los encuestados no diferencian el software libre del propietario, el 38.36 no sabe que el CUNorte utiliza y promueve el software libre, el 95.89 ha utilizado la plataforma Moodle, lo que demuestra que lo usan sin saber la naturaleza del mismo. En base a eso se realizaron algunas estrategias a modo de propuesta viable que ayudaran a ser posible una transicion en el uso del software propietario al libre como objetivo fundamental. Nº de ref. del artículo: AAV9783659098819

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