Trastornos del lenguaje: Diagnostico de niños con TEL (Spanish Edition)

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9783659096891: Trastornos del lenguaje: Diagnostico de niños con TEL (Spanish Edition)

Para el diagnostico de las habilidades psicolingüísticas es pertinente la aplicación del métodos estandarizados como la prueba ITPA 3 que es un instrumento de evaluación, que permite identificar los posibles trastornos específicos del lenguaje y las dificultades del aprendizaje. En el presente libro se evidencia los resultados obtenidos a partir de un análisis psicolingüístico realizado a niños en edades de 9 a 12 años, pertenecientes a estratos socioeconómicos uno y dos que cursan tercero, cuarto y quinto de básica primaria. El propósito del mismo es ofrecer a la comunidad educativa en general las posibles alteraciones psicolingüísticas que influyen en el desarrollo del lenguaje lecto escrito. Generando así una propuesta de intervención de las habilidades psicolingüísticas orales y escritas, necesarias para un mejor desarrollo dentro del proceso educativo y orientadas para ser implementadas por los docentes, estudiantes en formación, padres de familia, fonoaudiólogos dentro y fuera del aula escolar.

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About the Author:

Luisa Fernanda García Rodríguez, Fonoaudióloga Universidad Nacional de Colombia, Exp. en Integración Sensorial convenio Univ. del sur de California-Escuela Colombiana de Rehabilitación, Magister en Educación con énfasis en Orientación Conductual del CIPPSV, Candidata doctoral en educación de la UPEL Venezuela. Docente universitaria. Exp. 29 años

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Garcia Rodriguez Luisa Fernanda
Editorial: Editorial Academica Espanola 2015-09-02 (2015)
ISBN 10: 365909689X ISBN 13: 9783659096891
Nuevos paperback Cantidad: > 20
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Descripción Editorial Academica Espanola 2015-09-02, 2015. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9783659096891

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Garcia Rodriguez Luisa Fernanda
Editorial: Editorial Acadà mica Española (2016)
ISBN 10: 365909689X ISBN 13: 9783659096891
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Ria Christie Collections
(Uxbridge, Reino Unido)
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Descripción Editorial Acadà mica Española, 2016. Paperback. Estado de conservación: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. de la librería ria9783659096891_lsuk

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Garcia Rodriguez, Luisa Fernanda / Martinez M., Aura Jazmin
ISBN 10: 365909689X ISBN 13: 9783659096891
Nuevos Cantidad: 1
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Descripción Estado de conservación: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | Diagnostico de niños con TEL | Para el diagnostico de las habilidades psicolingüísticas es pertinente la aplicación del métodos estandarizados como la prueba ITPA 3 que es un instrumento de evaluación, que permite identificar los posibles trastornos específicos del lenguaje y las dificultades del aprendizaje. En el presente libro se evidencia los resultados obtenidos a partir de un análisis psicolingüístico realizado a niños en edades de 9 a 12 años, pertenecientes a estratos socioeconómicos uno y dos que cursan tercero, cuarto y quinto de básica primaria. El propósito del mismo es ofrecer a la comunidad educativa en general las posibles alteraciones psicolingüísticas que influyen en el desarrollo del lenguaje lecto escrito. Generando así una propuesta de intervención de las habilidades psicolingüísticas orales y escritas, necesarias para un mejor desarrollo dentro del proceso educativo y orientadas para ser implementadas por los docentes, estudiantes en formación, padres de familia, fonoaudiólogos dentro y fuera del aula escolar. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 88 pp. Nº de ref. de la librería K9783659096891

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Garcia Rodriguez Luisa Fernanda
Editorial: Editorial Academica Espanola (2015)
ISBN 10: 365909689X ISBN 13: 9783659096891
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Descripción Editorial Academica Espanola, 2015. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9783659096891

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Luisa Fernanda Garcia Rodriguez; Aura Jazmin Martinez M.; Elizabeth Zuluaga C.
Editorial: Editorial Académica Española (2015)
ISBN 10: 365909689X ISBN 13: 9783659096891
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Descripción Editorial Académica Española, 2015. Paperback. Estado de conservación: New. book. Nº de ref. de la librería M365909689X

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Garcia Rodriguez Luisa Fernanda
Editorial: Editorial Academica Espanola (2015)
ISBN 10: 365909689X ISBN 13: 9783659096891
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Descripción Editorial Academica Espanola, 2015. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería LQ-9783659096891

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Garcia Rodriguez Luisa Fernanda
Editorial: Editorial Academica Espanola (2015)
ISBN 10: 365909689X ISBN 13: 9783659096891
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The Book Depository EURO
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Descripción Editorial Academica Espanola, 2015. Paperback. Estado de conservación: New. Language: Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Para el diagnostico de las habilidades psicolinguisticas es pertinente la aplicacion del metodos estandarizados como la prueba ITPA 3 que es un instrumento de evaluacion, que permite identificar los posibles trastornos especificos del lenguaje y las dificultades del aprendizaje. En el presente libro se evidencia los resultados obtenidos a partir de un analisis psicolinguistico realizado a ninos en edades de 9 a 12 anos, pertenecientes a estratos socioeconomicos uno y dos que cursan tercero, cuarto y quinto de basica primaria. El proposito del mismo es ofrecer a la comunidad educativa en general las posibles alteraciones psicolinguisticas que influyen en el desarrollo del lenguaje lecto escrito. Generando asi una propuesta de intervencion de las habilidades psicolinguisticas orales y escritas, necesarias para un mejor desarrollo dentro del proceso educativo y orientadas para ser implementadas por los docentes, estudiantes en formacion, padres de familia, fonoaudiologos dentro y fuera del aula escolar. Nº de ref. de la librería AAV9783659096891

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Luisa Fernanda Garcia Rodriguez
Editorial: EAE Sep 2015 (2015)
ISBN 10: 365909689X ISBN 13: 9783659096891
Nuevos Taschenbuch Cantidad: 2
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Alemania)
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Descripción EAE Sep 2015, 2015. Taschenbuch. Estado de conservación: Neu. Neuware - Para el diagnostico de las habilidades psicolingüísticas es pertinente la aplicación del métodos estandarizados como la prueba ITPA 3 que es un instrumento de evaluación, que permite identificar los posibles trastornos específicos del lenguaje y las dificultades del aprendizaje. En el presente libro se evidencia los resultados obtenidos a partir de un análisis psicolingüístico realizado a niños en edades de 9 a 12 años, pertenecientes a estratos socioeconómicos uno y dos que cursan tercero, cuarto y quinto de básica primaria. El propósito del mismo es ofrecer a la comunidad educativa en general las posibles alteraciones psicolingüísticas que influyen en el desarrollo del lenguaje lecto escrito. Generando así una propuesta de intervención de las habilidades psicolingüísticas orales y escritas, necesarias para un mejor desarrollo dentro del proceso educativo y orientadas para ser implementadas por los docentes, estudiantes en formación, padres de familia, fonoaudiólogos dentro y fuera del aula escolar. 88 pp. Spanisch. Nº de ref. de la librería 9783659096891

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Luisa Fernanda Garcia Rodriguez
Editorial: EAE Sep 2015 (2015)
ISBN 10: 365909689X ISBN 13: 9783659096891
Nuevos Taschenbuch Cantidad: 2
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Agrios-Buch
(Bergisch Gladbach, Alemania)
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Descripción EAE Sep 2015, 2015. Taschenbuch. Estado de conservación: Neu. Neuware - Para el diagnostico de las habilidades psicolingüísticas es pertinente la aplicación del métodos estandarizados como la prueba ITPA 3 que es un instrumento de evaluación, que permite identificar los posibles trastornos específicos del lenguaje y las dificultades del aprendizaje. En el presente libro se evidencia los resultados obtenidos a partir de un análisis psicolingüístico realizado a niños en edades de 9 a 12 años, pertenecientes a estratos socioeconómicos uno y dos que cursan tercero, cuarto y quinto de básica primaria. El propósito del mismo es ofrecer a la comunidad educativa en general las posibles alteraciones psicolingüísticas que influyen en el desarrollo del lenguaje lecto escrito. Generando así una propuesta de intervención de las habilidades psicolingüísticas orales y escritas, necesarias para un mejor desarrollo dentro del proceso educativo y orientadas para ser implementadas por los docentes, estudiantes en formación, padres de familia, fonoaudiólogos dentro y fuera del aula escolar. 88 pp. Spanisch. Nº de ref. de la librería 9783659096891

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Luisa Fernanda Garcia Rodriguez
Editorial: EAE Sep 2015 (2015)
ISBN 10: 365909689X ISBN 13: 9783659096891
Nuevos Taschenbuch Cantidad: 1
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Descripción EAE Sep 2015, 2015. Taschenbuch. Estado de conservación: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - Para el diagnostico de las habilidades psicolingüísticas es pertinente la aplicación del métodos estandarizados como la prueba ITPA 3 que es un instrumento de evaluación, que permite identificar los posibles trastornos específicos del lenguaje y las dificultades del aprendizaje. En el presente libro se evidencia los resultados obtenidos a partir de un análisis psicolingüístico realizado a niños en edades de 9 a 12 años, pertenecientes a estratos socioeconómicos uno y dos que cursan tercero, cuarto y quinto de básica primaria. El propósito del mismo es ofrecer a la comunidad educativa en general las posibles alteraciones psicolingüísticas que influyen en el desarrollo del lenguaje lecto escrito. Generando así una propuesta de intervención de las habilidades psicolingüísticas orales y escritas, necesarias para un mejor desarrollo dentro del proceso educativo y orientadas para ser implementadas por los docentes, estudiantes en formación, padres de familia, fonoaudiólogos dentro y fuera del aula escolar. 88 pp. Spanisch. Nº de ref. de la librería 9783659096891

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