Metodologías Docentes y Características Académicas: El caso de Alumnos con Alto Grado de Repitencia de la Carrera de Licenciatura en Matemáticas (Spanish Edition)

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9783659058806: Metodologías Docentes y Características Académicas: El caso de Alumnos con Alto Grado de Repitencia de la Carrera de Licenciatura en Matemáticas (Spanish Edition)

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la metodologías utilizadas por los docentes y averiguar las características académicas de l@s alumn@s con alto grado de repitencia de la carrera de Licenciatura en Matemática en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Asunción en el año 2006. Los datos fueron recogidos a través de cuestionarios y entrevistas de una muestra de 125 alumnos y 25 docentes, representando las asignaturas básicas, las asignaturas profesionales, docentes de la carrera de matemática pura, docentes de la carrera de estadística, y tres directivos. Los principales resultados revelaron que los factores académicos de los docentes, tales como metodología, técnica de enseñanza, tipos de evaluación, recursos didácticos, y los factores personales de los alumnos tales como: hábitos de estudios, trabajo, tiempo dedicado al estudio, enfermedades, recursos económicos y actitud hacia la materia inciden significativamente en la repitencia de los alumnos.

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2.1. POST – GRADO· Maestría en Ciencias de la Educación con énfasis en Gestión Educativa.· Didáctica Universitaria.· Metodología de la Investigación.Lic. en Ciencias Matemáticas

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Melgarejo, Myriam Graciela
ISBN 10: 3659058807 ISBN 13: 9783659058806
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Descripción Estado de conservación: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | El caso de Alumnos con Alto Grado de Repitencia de la Carrera de Licenciatura en Matemáticas | El presente estudio tuvo como objetivo determinar la metodologías utilizadas por los docentes y averiguar las características académicas de l@s alumn@s con alto grado de repitencia de la carrera de Licenciatura en Matemática en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Asunción en el año 2006. Los datos fueron recogidos a través de cuestionarios y entrevistas de una muestra de 125 alumnos y 25 docentes, representando las asignaturas básicas, las asignaturas profesionales, docentes de la carrera de matemática pura, docentes de la carrera de estadística, y tres directivos. Los principales resultados revelaron que los factores académicos de los docentes, tales como metodología, técnica de enseñanza, tipos de evaluación, recursos didácticos, y los factores personales de los alumnos tales como: hábitos de estudios, trabajo, tiempo dedicado al estudio, enfermedades, recursos económicos y actitud hacia la materia inciden significativamente en la repitencia de los alumnos. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 108 pp. Nº de ref. de la librería K9783659058806

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Melgarejo Myriam Graciela
Editorial: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola 2012-11-23 (2012)
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Descripción Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola 2012-11-23, 2012. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9783659058806

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Melgarejo Myriam Graciela
Editorial: EAE Editorial Academia Espanola (2016)
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Editorial: Eae Editorial Academia Espanola (2012)
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Myriam Graciela Melgarejo
Editorial: EAE Nov 2012 (2012)
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Melgarejo Myriam Graciela
Editorial: EAE Editorial Academia Espanola (2012)
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Descripción EAE Editorial Academia Espanola, 2012. Paperback. Estado de conservación: New. Language: Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****.El presente estudio tuvo como objetivo determinar la metodologias utilizadas por los docentes y averiguar las caracteristicas academicas de con alto grado de repitencia de la carrera de Licenciatura en Matematica en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Asuncion en el ano 2006. Los datos fueron recogidos a traves de cuestionarios y entrevistas de una muestra de 125 alumnos y 25 docentes, representando las asignaturas basicas, las asignaturas profesionales, docentes de la carrera de matematica pura, docentes de la carrera de estadistica, y tres directivos. Los principales resultados revelaron que los factores academicos de los docentes, tales como metodologia, tecnica de ensenanza, tipos de evaluacion, recursos didacticos, y los factores personales de los alumnos tales como: habitos de estudios, trabajo, tiempo dedicado al estudio, enfermedades, recursos economicos y actitud hacia la materia inciden significativamente en la repitencia de los alumnos. Nº de ref. de la librería AAV9783659058806

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Myriam Graciela Melgarejo
Editorial: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN 10: 3659058807 ISBN 13: 9783659058806
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Descripción Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. Paperback. Estado de conservación: New. 108 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.2in.El presente estudio tuvo como objetivo determinar la metodologas utilizadas por los docentes y averiguar las caractersticas acadmicas de ls alumns con alto grado de repitencia de la carrera de Licenciatura en Matemtica en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Asuncin en el ao 2006. Los datos fueron recogidos a travs de cuestionarios y entrevistas de una muestra de 125 alumnos y 25 docentes, representando las asignaturas bsicas, las asignaturas profesionales, docentes de la carrera de matemtica pura, docentes de la carrera de estadstica, y tres directivos. Los principales resultados revelaron que los factores acadmicos de los docentes, tales como metodologa, tcnica de enseanza, tipos de evaluacin, recursos didcticos, y los factores personales de los alumnos tales como: hbitos de estudios, trabajo, tiempo dedicado al estudio, enfermedades, recursos econmicos y actitud hacia la materia inciden significativamente en la repitencia de los alumnos. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. de la librería 9783659058806

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Myriam Graciela Melgarejo
Editorial: EAE Nov 2012 (2012)
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