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Descripción Condición: New. Nº de ref. del artículo: ABLIING23Mar3113020258968
Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El profesor Rafael Guerrero se ha desempeñado principalmente en el mundo académico de pre y post grado, donde ha escrito guías, apuntes, artículos académicos y ha participado en ponencias en distintos encuentros de su especialidad. Desde este ámbito surge este texto de gran utilidad para los profesores y profesoras del sistema educativo, académico, estudiantes de pedagogía en educación física y técnicos deportivos que estudian en las distintas universidades e institutos profesionales. El sentido que se ha querido dar a esta publicación se caracteriza por unir dos formas claves para comprender y actuar en las actividades físicas: la acción y la reflexión. Particularmente en lo reflexivo, abre una serie de interrogantes de cómo debe ser la educación física para el sistema educativo y aporta al debate que permanentemente ocupa a las entidades de educación superior respecto de la formación de pregrado del profesor de educación física. Agrega también, algunas propuestas de diseño y programación técnica de la especialidad que ayudará a los estudiantes de educación superior y a los profesores y profesoras en ejercicio, a desarrollar sus planteamientos con rigurosidad epistemológica. 184 pp. Spanisch. Nº de ref. del artículo: 9783659057397
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - El profesor Rafael Guerrero se ha desempeñado principalmente en el mundo académico de pre y post grado, donde ha escrito guías, apuntes, artículos académicos y ha participado en ponencias en distintos encuentros de su especialidad. Desde este ámbito surge este texto de gran utilidad para los profesores y profesoras del sistema educativo, académico, estudiantes de pedagogía en educación física y técnicos deportivos que estudian en las distintas universidades e institutos profesionales. El sentido que se ha querido dar a esta publicación se caracteriza por unir dos formas claves para comprender y actuar en las actividades físicas: la acción y la reflexión. Particularmente en lo reflexivo, abre una serie de interrogantes de cómo debe ser la educación física para el sistema educativo y aporta al debate que permanentemente ocupa a las entidades de educación superior respecto de la formación de pregrado del profesor de educación física. Agrega también, algunas propuestas de diseño y programación técnica de la especialidad que ayudará a los estudiantes de educación superior y a los profesores y profesoras en ejercicio, a desarrollar sus planteamientos con rigurosidad epistemológica. Nº de ref. del artículo: 9783659057397
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