¿Cómo evaluar la calidad de la formación del profesor de Inglés?: Teoría y metodología para la evaluación de la calidad de la formación inicial del profesor de Inglés (Spanish Edition)

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9783659035913: ¿Cómo evaluar la calidad de la formación del profesor de Inglés?: Teoría y metodología para la evaluación de la calidad de la formación inicial del profesor de Inglés (Spanish Edition)

En este libro se ofrece una solución científica a la problemática de la necesidad de determinar el contenido específico de la evaluación de la calidad de la formación inicial del profesor de idioma Inglés. El mismo constituye un factor clave para detectar las fortalezas y debilidades de las universidades pedagógicas en el cumplimiento de su encargo social: la formación de profesionales competentes. En este se presenta una concepción teórica y una metodología para evaluar la calidad de la formación inicial de dicho profesional a partir de la obtención de juicios de valor en el desarrollo del propio proceso formativo. Se propone también un programa de formación y desarrollo de evaluadores que contribuye la concreción del proceso evaluativo. Los aspectos tratados en este material son de utilidad para todos los profesores envueltos en la formación de los futuros profesores de Inglés. Asimismo, los resultados expuestos pueden ser útiles para los propios estudiantes a partir de que pueden constituirse en instrumentos metacognitivos para autoevaluar su desempeño.

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About the Author:

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Estudió la carrera de profesor de Inglés. Máster en Ciencias de la Educación Superior con Mención en Gestión Universitaria. Actualmente es Jefa de Departamento de Lenguas Extranjeras en la Facultad de Humanidades de la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Holguín, Cuba.

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Cruz López, Hortencia / Rodríguez Deveza, Rafael Armando
ISBN 10: 3659035912 ISBN 13: 9783659035913
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Descripción Estado de conservación: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | Teoría y metodología para la evaluación de la calidad de la formación inicial del profesor de Inglés | En este libro se ofrece una solución científica a la problemática de la necesidad de determinar el contenido específico de la evaluación de la calidad de la formación inicial del profesor de idioma Inglés. El mismo constituye un factor clave para detectar las fortalezas y debilidades de las universidades pedagógicas en el cumplimiento de su encargo social: la formación de profesionales competentes. En este se presenta una concepción teórica y una metodología para evaluar la calidad de la formación inicial de dicho profesional a partir de la obtención de juicios de valor en el desarrollo del propio proceso formativo. Se propone también un programa de formación y desarrollo de evaluadores que contribuye la concreción del proceso evaluativo. Los aspectos tratados en este material son de utilidad para todos los profesores envueltos en la formación de los futuros profesores de Inglés. Asimismo, los resultados expuestos pueden ser útiles para los propios estudiantes a partir de que pueden constituirse en instrumentos metacognitivos para autoevaluar su desempeño. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 116 pp. Nº de ref. de la librería K9783659035913

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Hortencia Cruz L Pez
Editorial: Eae Editorial Academia Espanola 2012-08-07 (2012)
ISBN 10: 3659035912 ISBN 13: 9783659035913
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Descripción Eae Editorial Academia Espanola 2012-08-07, 2012. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9783659035913

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Cruz L. Pez, Hortencia
Editorial: EAE Editorial Academia Espanola (2016)
ISBN 10: 3659035912 ISBN 13: 9783659035913
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Descripción EAE Editorial Academia Espanola, 2016. Paperback. Estado de conservación: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. de la librería ria9783659035913_lsuk

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Hortencia Cruz L Pez
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ISBN 10: 3659035912 ISBN 13: 9783659035913
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Editorial: Eae Editorial Academia Espanola (2012)
ISBN 10: 3659035912 ISBN 13: 9783659035913
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Hortencia Cruz L?pez, Rafael Armando Rodr?guez Deveza
Editorial: Editorial Acad?mica Espa?ola (2012)
ISBN 10: 3659035912 ISBN 13: 9783659035913
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Cruz López, Hortencia; Rodríguez Deveza, Rafael Armando
Editorial: Editorial Académica Española (2012)
ISBN 10: 3659035912 ISBN 13: 9783659035913
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Hortencia Cruz López
Editorial: EAE Aug 2012 (2012)
ISBN 10: 3659035912 ISBN 13: 9783659035913
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Descripción EAE Aug 2012, 2012. Taschenbuch. Estado de conservación: Neu. Neuware - En este libro se ofrece una solución científica a la problemática de la necesidad de determinar el contenido específico de la evaluación de la calidad de la formación inicial del profesor de idioma Inglés. El mismo constituye un factor clave para detectar las fortalezas y debilidades de las universidades pedagógicas en el cumplimiento de su encargo social: la formación de profesionales competentes. En este se presenta una concepción teórica y una metodología para evaluar la calidad de la formación inicial de dicho profesional a partir de la obtención de juicios de valor en el desarrollo del propio proceso formativo. Se propone también un programa de formación y desarrollo de evaluadores que contribuye la concreción del proceso evaluativo. Los aspectos tratados en este material son de utilidad para todos los profesores envueltos en la formación de los futuros profesores de Inglés. Asimismo, los resultados expuestos pueden ser útiles para los propios estudiantes a partir de que pueden constituirse en instrumentos metacognitivos para autoevaluar su desempeño. 116 pp. Spanisch. Nº de ref. de la librería 9783659035913

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Hortencia Cruz López
Editorial: EAE Aug 2012 (2012)
ISBN 10: 3659035912 ISBN 13: 9783659035913
Nuevos Taschenbuch Cantidad: 2
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Descripción EAE Aug 2012, 2012. Taschenbuch. Estado de conservación: Neu. Neuware - En este libro se ofrece una solución científica a la problemática de la necesidad de determinar el contenido específico de la evaluación de la calidad de la formación inicial del profesor de idioma Inglés. El mismo constituye un factor clave para detectar las fortalezas y debilidades de las universidades pedagógicas en el cumplimiento de su encargo social: la formación de profesionales competentes. En este se presenta una concepción teórica y una metodología para evaluar la calidad de la formación inicial de dicho profesional a partir de la obtención de juicios de valor en el desarrollo del propio proceso formativo. Se propone también un programa de formación y desarrollo de evaluadores que contribuye la concreción del proceso evaluativo. Los aspectos tratados en este material son de utilidad para todos los profesores envueltos en la formación de los futuros profesores de Inglés. Asimismo, los resultados expuestos pueden ser útiles para los propios estudiantes a partir de que pueden constituirse en instrumentos metacognitivos para autoevaluar su desempeño. 116 pp. Spanisch. Nº de ref. de la librería 9783659035913

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Hortencia Cruz L Pez, Rafael Armando Rodr Guez Deveza, Hortencia Cruz López
Editorial: EAE Editorial Academia Espanola, United States (2012)
ISBN 10: 3659035912 ISBN 13: 9783659035913
Nuevos Paperback Cantidad: > 20
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Descripción EAE Editorial Academia Espanola, United States, 2012. Paperback. Estado de conservación: New. Aufl.. Language: Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****.En este libro se ofrece una solucion cientifica a la problematica de la necesidad de determinar el contenido especifico de la evaluacion de la calidad de la formacion inicial del profesor de idioma Ingles. El mismo constituye un factor clave para detectar las fortalezas y debilidades de las universidades pedagogicas en el cumplimiento de su encargo social: la formacion de profesionales competentes. En este se presenta una concepcion teorica y una metodologia para evaluar la calidad de la formacion inicial de dicho profesional a partir de la obtencion de juicios de valor en el desarrollo del propio proceso formativo. Se propone tambien un programa de formacion y desarrollo de evaluadores que contribuye la concrecion del proceso evaluativo. Los aspectos tratados en este material son de utilidad para todos los profesores envueltos en la formacion de los futuros profesores de Ingles. Asimismo, los resultados expuestos pueden ser utiles para los propios estudiantes a partir de que pueden constituirse en instrumentos metacognitivos para autoevaluar su desempeno. Nº de ref. de la librería AAV9783659035913

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