Evaluación formativa y procrastinación en la universidad: Participar ayuda a no procrastinar (Spanish Edition)

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9783659031168: Evaluación formativa y procrastinación en la universidad: Participar ayuda a no procrastinar (Spanish Edition)

Son muchos los cambios que el Plan Bolonia ha impulsado en la universidad de nuestro país desde principios de los años 90. Entre los más importantes destaca la necesidad de aplicar un sistema de evaluación formativa, que involucre a los alumnos, que incluya tanto contenido declarativo como procedimental y que ponga en funcionamiento diferentes habilidades cognitivas, orales y escritas. En el marco de la facultad de Psicología de la UAB se ha llevado a cabo una experiencia en este sentido con un grupo grande de alumnos de Psicología de la educación, y se ha demostrado que, cuando la evaluación es formativa y forma parte de las actividades de enseñanza y aprendizaje del aula los alumnos se motivan más por aprender y procrastinan menos que cuando la asignatura consta de un solo examen final.

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About the Author:

Mercè Clariana, Concepción Gotzens y Mar Badia son doctoras en Psicología de la educación e imparten esta asignatura en la universidad. Publican en revistas nacionales e internacionales y sus temas de interés incluyen: diferencias individuales y aprendizaje, inteligencia emocional, y gestión y control del aula.

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Merc Clariana
Editorial: Eae Editorial Academia Espanola 2012-07-16 (2012)
ISBN 10: 365903116X ISBN 13: 9783659031168
Nuevos paperback Cantidad: > 20
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Blackwell's
(Oxford, OX, Reino Unido)
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Descripción Eae Editorial Academia Espanola 2012-07-16, 2012. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9783659031168

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Clariana, Mercè / Gotzens, Concepción
ISBN 10: 365903116X ISBN 13: 9783659031168
Nuevos Cantidad: 1
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Descripción Estado de conservación: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | Participar ayuda a no procrastinar | Son muchos los cambios que el Plan Bolonia ha impulsado en la universidad de nuestro país desde principios de los años 90. Entre los más importantes destaca la necesidad de aplicar un sistema de evaluación formativa, que involucre a los alumnos, que incluya tanto contenido declarativo como procedimental y que ponga en funcionamiento diferentes habilidades cognitivas, orales y escritas. En el marco de la facultad de Psicología de la UAB se ha llevado a cabo una experiencia en este sentido con un grupo grande de alumnos de Psicología de la educación, y se ha demostrado que, cuando la evaluación es formativa y forma parte de las actividades de enseñanza y aprendizaje del aula los alumnos se motivan más por aprender y procrastinan menos que cuando la asignatura consta de un solo examen final. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 118 gr | 220x150x4 mm | 76 pp. Nº de ref. de la librería K9783659031168

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Clariana, Merc
Editorial: EAE Editorial Academia Espanola (2016)
ISBN 10: 365903116X ISBN 13: 9783659031168
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Ria Christie Collections
(Uxbridge, Reino Unido)
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Descripción EAE Editorial Academia Espanola, 2016. Paperback. Estado de conservación: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. de la librería ria9783659031168_lsuk

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Editorial: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola (2012)
ISBN 10: 365903116X ISBN 13: 9783659031168
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(Wood Dale, IL, Estados Unidos de America)
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Descripción Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola, 2012. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9783659031168

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Editorial: Eae Editorial Academia Espanola (2012)
ISBN 10: 365903116X ISBN 13: 9783659031168
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Mercè Clariana; Concepción Gotzens; Mar Badia
Editorial: Editorial Académica Española (2012)
ISBN 10: 365903116X ISBN 13: 9783659031168
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Irish Booksellers
(Rumford, ME, Estados Unidos de America)
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Descripción Editorial Académica Española, 2012. Paperback. Estado de conservación: New. book. Nº de ref. de la librería M365903116X

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Clariana, Mercè; Gotzens, Concepción; Badia, Mar
Editorial: Editorial Académica Española (2012)
ISBN 10: 365903116X ISBN 13: 9783659031168
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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(RICHMOND, TX, Estados Unidos de America)
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Descripción Editorial Académica Española, 2012. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería INGM9783659031168

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Merc Clariana, Concepci N Gotzens, Mar Badia
Editorial: EAE Editorial Academia Espanola, United States (2012)
ISBN 10: 365903116X ISBN 13: 9783659031168
Nuevos Paperback Cantidad: > 20
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The Book Depository EURO
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Descripción EAE Editorial Academia Espanola, United States, 2012. Paperback. Estado de conservación: New. Aufl.. Language: Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Son muchos los cambios que el Plan Bolonia ha impulsado en la universidad de nuestro pais desde principios de los anos 90. Entre los mas importantes destaca la necesidad de aplicar un sistema de evaluacion formativa, que involucre a los alumnos, que incluya tanto contenido declarativo como procedimental y que ponga en funcionamiento diferentes habilidades cognitivas, orales y escritas. En el marco de la facultad de Psicologia de la UAB se ha llevado a cabo una experiencia en este sentido con un grupo grande de alumnos de Psicologia de la educacion, y se ha demostrado que, cuando la evaluacion es formativa y forma parte de las actividades de ensenanza y aprendizaje del aula los alumnos se motivan mas por aprender y procrastinan menos que cuando la asignatura consta de un solo examen final. Nº de ref. de la librería AAV9783659031168

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Mar Badia
Editorial: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN 10: 365903116X ISBN 13: 9783659031168
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(Las Vegas, NV, Estados Unidos de America)
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Descripción Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. Paperback. Estado de conservación: New. Paperback. 76 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.2in.Son muchos los cambios que el Plan Bolonia ha impulsado en la universidad de nuestro pas desde principios de los aos 90. Entre los ms importantes destaca la necesidad de aplicar un sistema de evaluacin formativa, que involucre a los alumnos, que incluya tanto contenido declarativo como procedimental y que ponga en funcionamiento diferentes habilidades cognitivas, orales y escritas. En el marco de la facultad de Psicologa de la UAB se ha llevado a cabo una experiencia en este sentido con un grupo grande de alumnos de Psicologa de la educacin, y se ha demostrado que, cuando la evaluacin es formativa y forma parte de las actividades de enseanza y aprendizaje del aula los alumnos se motivan ms por aprender y procrastinan menos que cuando la asignatura consta de un solo examen final. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. de la librería 9783659031168

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10.

Mercè Clariana
Editorial: EAE Jul 2012 (2012)
ISBN 10: 365903116X ISBN 13: 9783659031168
Nuevos Taschenbuch Cantidad: 2
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Alemania)
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Descripción EAE Jul 2012, 2012. Taschenbuch. Estado de conservación: Neu. Neuware - Son muchos los cambios que el Plan Bolonia ha impulsado en la universidad de nuestro país desde principios de los años 90. Entre los más importantes destaca la necesidad de aplicar un sistema de evaluación formativa, que involucre a los alumnos, que incluya tanto contenido declarativo como procedimental y que ponga en funcionamiento diferentes habilidades cognitivas, orales y escritas. En el marco de la facultad de Psicología de la UAB se ha llevado a cabo una experiencia en este sentido con un grupo grande de alumnos de Psicología de la educación, y se ha demostrado que, cuando la evaluación es formativa y forma parte de las actividades de enseñanza y aprendizaje del aula los alumnos se motivan más por aprender y procrastinan menos que cuando la asignatura consta de un solo examen final. 76 pp. Spanisch. Nº de ref. de la librería 9783659031168

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