Un aula virtual no convencional de Álgebra en la FaCENA – UNNE: Un enfoque exitoso utilizando b-learning y multimedia (Spanish Edition)

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9783659020346: Un aula virtual no convencional de Álgebra en la FaCENA – UNNE: Un enfoque exitoso utilizando b-learning y multimedia (Spanish Edition)

Comunicamos una experiencia realizada en el marco del Proyecto de Investigación “La Enseñanza – Aprendizaje de la Matemática en Entornos Virtuales en el Inicio de los Estudios Universitarios” acreditado en la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) F005-08; ejecutada por el Grupo de Investigación Ma.Di.M.A.C. en la asignatura Algebra del Departamento de Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (FACENA) de la UNNE, Argentina, que es continuación de otros sucesivos proyectos de investigación vinculados a la misma temática que vienen ejecutándose desde el año 2005; cuyo objetivo central es construir un método de enseñar y aprender álgebra en entornos virtuales. La metodología empleada es fundamentalmente la de análisis y síntesis de la información obtenida a través de instrumentos tales como encuestas y entrevistas; unido esto a la reflexión sobre nuestras propias prácticas docentes.

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About the Author:

Ingeniero en Construcciones egresado de la Facultad de Ingeniería de la UNNE (Universidad Nacional del Nordeste), Argentina. Es Profesor Adjunto e Investigador del Depto. de Matemática y del Dpto. de la Informática de las Facultades de Ciencias Exactas y Agronomía de la UNNE.Ha publicado en Congresos Internacionales.

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Acosta, Julio César / La Red, David Luis
ISBN 10: 3659020346 ISBN 13: 9783659020346
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Descripción Estado de conservación: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | Un enfoque exitoso utilizando b-learning y multimedia | Comunicamos una experiencia realizada en el marco del Proyecto de Investigación La Enseñanza Aprendizaje de la Matemática en Entornos Virtuales en el Inicio de los Estudios Universitarios acreditado en la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) F005-08; ejecutada por el Grupo de Investigación Ma.Di.M.A.C. en la asignatura Algebra del Departamento de Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (FACENA) de la UNNE, Argentina, que es continuación de otros sucesivos proyectos de investigación vinculados a la misma temática que vienen ejecutándose desde el año 2005; cuyo objetivo central es construir un método de enseñar y aprender álgebra en entornos virtuales. La metodología empleada es fundamentalmente la de análisis y síntesis de la información obtenida a través de instrumentos tales como encuestas y entrevistas; unido esto a la reflexión sobre nuestras propias prácticas docentes. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 60 pp. Nº de ref. de la librería K9783659020346

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Julio C Acosta
Editorial: Eae Editorial Academia Espanola 2012-06-14 (2012)
ISBN 10: 3659020346 ISBN 13: 9783659020346
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Descripción Eae Editorial Academia Espanola 2012-06-14, 2012. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9783659020346

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Acosta, Julio C.
Editorial: EAE Editorial Academia Espanola (2016)
ISBN 10: 3659020346 ISBN 13: 9783659020346
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Descripción EAE Editorial Academia Espanola, 2016. Paperback. Estado de conservación: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. de la librería ria9783659020346_lsuk

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Julio C Acosta
Editorial: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola (2012)
ISBN 10: 3659020346 ISBN 13: 9783659020346
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Editorial: Eae Editorial Academia Espanola (2012)
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David Luis La Red
Editorial: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
ISBN 10: 3659020346 ISBN 13: 9783659020346
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Descripción Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola. Paperback. Estado de conservación: New. 60 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.1in.Comunicamos una experiencia realizada en el marco del Proyecto de Investigacin La Enseanza Aprendizaje de la Matemtica en Entornos Virtuales en el Inicio de los Estudios Universitarios acreditado en la Secretara de Ciencia y Tcnica de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) F005-08; ejecutada por el Grupo de Investigacin Ma. Di. M. A. C. en la asignatura Algebra del Departamento de Matemtica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (FACENA) de la UNNE, Argentina, que es continuacin de otros sucesivos proyectos de investigacin vinculados a la misma temtica que vienen ejecutndose desde el ao 2005; cuyo objetivo central es construir un mtodo de ensear y aprender lgebra en entornos virtuales. La metodologa empleada es fundamentalmente la de anlisis y sntesis de la informacin obtenida a travs de instrumentos tales como encuestas y entrevistas; unido esto a la reflexin sobre nuestras propias prcticas docentes. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. de la librería 9783659020346

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Julio C Acosta, David Luis La Red
Editorial: EAE Editorial Academia Espanola, United States (2012)
ISBN 10: 3659020346 ISBN 13: 9783659020346
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Descripción EAE Editorial Academia Espanola, United States, 2012. Paperback. Estado de conservación: New. Aufl.. Language: Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Comunicamos una experiencia realizada en el marco del Proyecto de Investigacion La Ensenanza - Aprendizaje de la Matematica en Entornos Virtuales en el Inicio de los Estudios Universitarios acreditado en la Secretaria de Ciencia y Tecnica de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) F005-08; ejecutada por el Grupo de Investigacion Ma.Di.M.A.C. en la asignatura Algebra del Departamento de Matematica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (FACENA) de la UNNE, Argentina, que es continuacion de otros sucesivos proyectos de investigacion vinculados a la misma tematica que vienen ejecutandose desde el ano 2005; cuyo objetivo central es construir un metodo de ensenar y aprender algebra en entornos virtuales. La metodologia empleada es fundamentalmente la de analisis y sintesis de la informacion obtenida a traves de instrumentos tales como encuestas y entrevistas; unido esto a la reflexion sobre nuestras propias practicas docentes. Nº de ref. de la librería AAV9783659020346

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Julio César Acosta
Editorial: EAE Jun 2012 (2012)
ISBN 10: 3659020346 ISBN 13: 9783659020346
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Descripción EAE Jun 2012, 2012. Taschenbuch. Estado de conservación: Neu. Neuware - Comunicamos una experiencia realizada en el marco del Proyecto de Investigación La Enseñanza Aprendizaje de la Matemática en Entornos Virtuales en el Inicio de los Estudios Universitarios acreditado en la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) F005-08; ejecutada por el Grupo de Investigación Ma.Di.M.A.C. en la asignatura Algebra del Departamento de Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (FACENA) de la UNNE, Argentina, que es continuación de otros sucesivos proyectos de investigación vinculados a la misma temática que vienen ejecutándose desde el año 2005; cuyo objetivo central es construir un método de enseñar y aprender álgebra en entornos virtuales. La metodología empleada es fundamentalmente la de análisis y síntesis de la información obtenida a través de instrumentos tales como encuestas y entrevistas; unido esto a la reflexión sobre nuestras propias prácticas docentes. 60 pp. Spanisch. Nº de ref. de la librería 9783659020346

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Julio César Acosta
Editorial: EAE Jun 2012 (2012)
ISBN 10: 3659020346 ISBN 13: 9783659020346
Nuevos Taschenbuch Cantidad: 2
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Rheinberg-Buch
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Descripción EAE Jun 2012, 2012. Taschenbuch. Estado de conservación: Neu. Neuware - Comunicamos una experiencia realizada en el marco del Proyecto de Investigación La Enseñanza Aprendizaje de la Matemática en Entornos Virtuales en el Inicio de los Estudios Universitarios acreditado en la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) F005-08; ejecutada por el Grupo de Investigación Ma.Di.M.A.C. en la asignatura Algebra del Departamento de Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (FACENA) de la UNNE, Argentina, que es continuación de otros sucesivos proyectos de investigación vinculados a la misma temática que vienen ejecutándose desde el año 2005; cuyo objetivo central es construir un método de enseñar y aprender álgebra en entornos virtuales. La metodología empleada es fundamentalmente la de análisis y síntesis de la información obtenida a través de instrumentos tales como encuestas y entrevistas; unido esto a la reflexión sobre nuestras propias prácticas docentes. 60 pp. Spanisch. Nº de ref. de la librería 9783659020346

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Julio César Acosta; David Luis La Red
Editorial: Editorial Académica Española (2012)
ISBN 10: 3659020346 ISBN 13: 9783659020346
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