Liderazgo Transformacional En La Gestion Escolar

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9783659006579: Liderazgo Transformacional En La Gestion Escolar
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Reseña del editor:

El liderazgo es un concepto vigente, no sólo en el aspecto teórico, sino desde su aplicación práctica en diferentes campos, como el escolar. En el Perú, como en muchos países de América Latina, la educación se ha visto afectada por una serie de cambios estructurales que han propiciado su reorientación; con cambios en la política educativa, en la metodología de la enseñanza, en los procesos de aprendizaje y muy especialmente en la gestión de recursos humanos. Frente a estos cambios, se ha planteado el papel del liderazgo, como un enclave principal en la gestión escolar. El estudio constituye un aporte dentro del contexto educativo, pues permite conocer la autopercepción y percepción del liderazgo transformacional en un grupo humano que se relaciona cotidianamente con un margen de dependencia y subordinación, aunque no se dé de manera tangencial, sino como parte del convivir diario; a la vez, el liderazgo ejercido de modo transformacional, puede contribuir a transformar la cultura escolar, incrementando la capacidad individual y colectiva para resolver problemas, visualizando la organización por dentro para asumir sus propios cambios y superar las limitaciones del sistema educativo.

Biografía del autor:

Máster en Educación con mención en Gestión de Instituciones Educativas, con Doctorado en Psicología. Estudió Psicología en la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Educación y Segunda Especialización en Problemas de Aprendizaje en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Docente universitaria y Directora de la Cuna Jardín Mesa Redonda-Lima.

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Goñi Avila, Lucy Marden
ISBN 10: 3659006572 ISBN 13: 9783659006579
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Descripción Condición: New. Publisher/Verlag: Editorial Académica Española | Autopercepción y Percepción por Directoras y Profesoras de Educación Preescolar | El liderazgo es un concepto vigente, no sólo en el aspecto teórico, sino desde su aplicación práctica en diferentes campos, como el escolar. En el Perú, como en muchos países de América Latina, la educación se ha visto afectada por una serie de cambios estructurales que han propiciado su reorientación; con cambios en la política educativa, en la metodología de la enseñanza, en los procesos de aprendizaje y muy especialmente en la gestión de recursos humanos. Frente a estos cambios, se ha planteado el papel del liderazgo, como un enclave principal en la gestión escolar. El estudio constituye un aporte dentro del contexto educativo, pues permite conocer la autopercepción y percepción del liderazgo transformacional en un grupo humano que se relaciona cotidianamente con un margen de dependencia y subordinación, aunque no se dé de manera tangencial, sino como parte del convivir diario; a la vez, el liderazgo ejercido de modo transformacional, puede contribuir a transformar la cultura escolar, incrementando la capacidad individual y colectiva para resolver problemas, visualizando la organización por dentro para asumir sus propios cambios y superar las limitaciones del sistema educativo. | Format: Paperback | Language/Sprache: spa | 112 pp. Nº de ref. del artículo: K9783659006579

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Lucy Marden Go I Avila (author)
Publicado por Eae Editorial Academia Espanola 2012-06-06 (2012)
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Descripción Eae Editorial Academia Espanola 2012-06-06, 2012. paperback. Condición: New. Nº de ref. del artículo: 9783659006579

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Go I. Avila, Lucy Marden
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Goi Avila, Lucy Marden
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Lucy Marden Go I. Avila; Lucy Marden Goni Avila
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Goñi Avila, Lucy Marden
Publicado por Editorial Académica Española (2012)
ISBN 10: 3659006572 ISBN 13: 9783659006579
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Lucy Marden Goñi Avila
Publicado por EAE Jun 2012 (2012)
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Descripción EAE Jun 2012, 2012. Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - El liderazgo es un concepto vigente, no sólo en el aspecto teórico, sino desde su aplicación práctica en diferentes campos, como el escolar. En el Perú, como en muchos países de América Latina, la educación se ha visto afectada por una serie de cambios estructurales que han propiciado su reorientación; con cambios en la política educativa, en la metodología de la enseñanza, en los procesos de aprendizaje y muy especialmente en la gestión de recursos humanos. Frente a estos cambios, se ha planteado el papel del liderazgo, como un enclave principal en la gestión escolar. El estudio constituye un aporte dentro del contexto educativo, pues permite conocer la autopercepción y percepción del liderazgo transformacional en un grupo humano que se relaciona cotidianamente con un margen de dependencia y subordinación, aunque no se dé de manera tangencial, sino como parte del convivir diario; a la vez, el liderazgo ejercido de modo transformacional, puede contribuir a transformar la cultura escolar, incrementando la capacidad individual y colectiva para resolver problemas, visualizando la organización por dentro para asumir sus propios cambios y superar las limitaciones del sistema educativo. 112 pp. Spanisch. Nº de ref. del artículo: 9783659006579

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Lucy Marden Goñi Avila
Publicado por EAE Jun 2012 (2012)
ISBN 10: 3659006572 ISBN 13: 9783659006579
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Descripción EAE Jun 2012, 2012. Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - El liderazgo es un concepto vigente, no sólo en el aspecto teórico, sino desde su aplicación práctica en diferentes campos, como el escolar. En el Perú, como en muchos países de América Latina, la educación se ha visto afectada por una serie de cambios estructurales que han propiciado su reorientación; con cambios en la política educativa, en la metodología de la enseñanza, en los procesos de aprendizaje y muy especialmente en la gestión de recursos humanos. Frente a estos cambios, se ha planteado el papel del liderazgo, como un enclave principal en la gestión escolar. El estudio constituye un aporte dentro del contexto educativo, pues permite conocer la autopercepción y percepción del liderazgo transformacional en un grupo humano que se relaciona cotidianamente con un margen de dependencia y subordinación, aunque no se dé de manera tangencial, sino como parte del convivir diario; a la vez, el liderazgo ejercido de modo transformacional, puede contribuir a transformar la cultura escolar, incrementando la capacidad individual y colectiva para resolver problemas, visualizando la organización por dentro para asumir sus propios cambios y superar las limitaciones del sistema educativo. 112 pp. Spanisch. Nº de ref. del artículo: 9783659006579

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Lucy Marden Go I Avila, Lucy Marden Goñi Avila
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ISBN 10: 3659006572 ISBN 13: 9783659006579
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Descripción Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola, United States, 2012. Paperback. Condición: New. Aufl.. Language: Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****.El liderazgo es un concepto vigente, no solo en el aspecto teorico, sino desde su aplicacion practica en diferentes campos, como el escolar. En el Peru, como en muchos paises de America Latina, la educacion se ha visto afectada por una serie de cambios estructurales que han propiciado su reorientacion; con cambios en la politica educativa, en la metodologia de la ensenanza, en los procesos de aprendizaje y muy especialmente en la gestion de recursos humanos. Frente a estos cambios, se ha planteado el papel del liderazgo, como un enclave principal en la gestion escolar. El estudio constituye un aporte dentro del contexto educativo, pues permite conocer la autopercepcion y percepcion del liderazgo transformacional en un grupo humano que se relaciona cotidianamente con un margen de dependencia y subordinacion, aunque no se de de manera tangencial, sino como parte del convivir diario; a la vez, el liderazgo ejercido de modo transformacional, puede contribuir a transformar la cultura escolar, incrementando la capacidad individual y colectiva para resolver problemas, visualizando la organizacion por dentro para asumir sus propios cambios y superar las limitaciones del sistema educativo. Nº de ref. del artículo: AAV9783659006579

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