Storytelling anhand der Geschichte "The Very Hungry Caterpillar" im frühen Fremdsprachenunterricht Klasse 2 mit hörgeschädigten Schülern (German Edition)

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9783640626830: Storytelling anhand der Geschichte

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien und Sonderschulen) Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Geschichte „The Very Hungry Caterpillar" wird den Schülern eventuell in ihrer deutschen Übersetzung „Die kleine Raupe Nimmersatt" bereits bekannt sein. Aber auch wenn dies nicht der Fall sein sollte, reicht ein gewisses Grundvokabular aus, um sie mit Hilfe der Bilder zu verstehen und die Sinnzusammenhänge zu begreifen. Die im Text verwendeten Wörter und Phrasen überschneiden sich stark mit dem Wortschatz des frühen Englischunterrichts. Das Vokabular der drei Hauptwortfelder der Geschichte ist soweit eingeführt, dass nur bedingt didaktisch zu reduzieren ist. In dieser Stunde sollen die verschiedenen Vokabelfelder in einen neuen Sinnzusammenhang gebracht werden. Wie im gesamten frühen Fremdsprachenunterricht üblich, werden Äußerungen der Lehrkraft, so auch das Vorlesen/ Erzählen der Geschichte, durch überdurchschnittlich viel Gestik, Mimik und leicht interpretierbare Intonation unterstützt. Daneben werde ich den Text nicht unbedingt wort-wörtlich vorlesen, sondern einzelne Phrasen wiederholen bzw. kurze Sätze hinzufügen, um den Schülern den Inhalt der Geschichte oder auch die Bedeutung einzelner Wörter weiter zu verdeut-lichen. Hierbei liegt der Schwerpunkt auf den Obstsorten und den Wochentagen. Ich werde je-doch darauf achten, wiederkehrende Elemente („...but he was still hungry") immer im selben Wortlaut zu erzählen. Zudem beschränkt sich der inhaltliche Schwerpunkt der Stunde auf den wöchentlichen Speise-plan der Raupe, was meiner Meinung nach einen wichtigen Aspekt der gesamten Geschichte darstellt. Die Entwicklung der Raupe zum Schmetterling ist innerhalb dieser Stunde eher zweit-rangig und soll deshalb in dieser Unterrichtseinheit nicht weiter thematisiert werden.

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Carolin Wink
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Descripción Grin Verlag. Paperback. Estado de conservación: New. Paperback. 56 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.9in. x 0.1in.Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Englisch - Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Staatliches Seminar fr Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien und Sonderschulen) Heidelberg, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Durchgefhrt in einer zweiten Klasse einer Schule fr Hrgeschdigte entsprechend dem Bildungsplan der allgemeinen Grundschule. Die Arbeit wurde aus Datenschutzgrnden anonymisiert. Einige Anhnge wurden aus urheberrechtlichen Grnden entfernt. , Abstract: Die Geschichte The Very Hungry Caterpillar wird den Schlern eventuell in ihrer deutschen bersetzung Die kleine Raupe Nimmersatt bereits bekannt sein. Aber auch wenn dies nicht der Fall sein sollte, reicht ein gewisses Grundvokabular aus, um sie mit Hilfe der Bilder zu verstehen und die Sinnzusammenhnge zu begreifen. Die im Text verwendeten Wrter und Phrasen berschneiden sich stark mit dem Wortschatz des frhen Englischunterrichts. Das Vokabular der drei Hauptwortfelder der Geschichte ist soweit eingefhrt, dass nur bedingt didaktisch zu reduzieren ist. In dieser Stunde sollen die verschiedenen Vokabelfelder in einen neuen Sinnzusammenhang gebracht werden. Wie im gesamten frhen Fremdsprachenunterricht blich, werden uerungen der Lehrkraft, so auch das Vorlesen Erzhlen der Geschichte, durch berdurchschnittlich viel Gestik, Mimik und leicht interpretierbare Intonation untersttzt. Daneben werde ich den Text nicht unbedingt wort-wrtlich vorlesen, sondern einzelne Phrasen wiederholen bzw. kurze Stze hinzufgen, um den Schlern den Inhalt der Geschichte oder auch die Bedeutung einzelner Wrter weiter zu verdeut-lichen. Hierbei liegt der Schwerpunkt auf den Obstsorten und den Wochentagen. Ich werde je-doch darauf achten, wiederkehrende Elemente (. . . but he was still hungry) immer im selben Wortlaut zu erzhlen. Zudem beschrnkt sich der inhaltliche Schwerpunkt der Stunde auf den wchentlichen Speise-plan der Raupe, was meiner Meinung nach einen wichtigen Aspekt der gesamten Ge This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. de la librería 9783640626830

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Carolin Wink
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Descripción GRIN Publishing, Germany, 2010. Paperback. Estado de conservación: New. 1. Auflage.. Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Staatliches Seminar fur Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien und Sonderschulen) Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Geschichte The Very Hungry Caterpillar wird den Schulern eventuell in ihrer deutschen Ubersetzung Die kleine Raupe Nimmersatt bereits bekannt sein. Aber auch wenn dies nicht der Fall sein sollte, reicht ein gewisses Grundvokabular aus, um sie mit Hilfe der Bilder zu verstehen und die Sinnzusammenhange zu begreifen. Die im Text verwendeten Worter und Phrasen uberschneiden sich stark mit dem Wortschatz des fruhen Englischunterrichts. Das Vokabular der drei Hauptwortfelder der Geschichte ist soweit eingefuhrt, dass nur bedingt didaktisch zu reduzieren ist. In dieser Stunde sollen die verschiedenen Vokabelfelder in einen neuen Sinnzusammenhang gebracht werden. Wie im gesamten fruhen Fremdsprachenunterricht ublich, werden Auerungen der Lehrkraft, so auch das Vorlesen/ Erzahlen der Geschichte, durch uberdurchschnittlich viel Gestik, Mimik und leicht interpretierbare Intonation unterstutzt. Daneben werde ich den Text nicht unbedingt wort-wortlich vorlesen, sondern einzelne Phrasen wiederholen bzw. kurze Satze hinzufugen, um den Schulern den Inhalt der Geschichte oder auch die Bedeutung einzelner Worter weiter zu verdeut-lichen. Hierbei liegt der Schwerpunkt auf den Obstsorten und den Wochentagen. Ich werde je-doch darauf achten, wiederkehrende Elemente (. .but he was still hungry ) immer im selben Wortlaut zu erzahlen. Zudem beschrankt sich der inhaltliche Schwerpunkt der Stunde auf den wochentlichen Speise-plan der Raupe, was meiner Meinung nach einen wichtigen Aspekt der gesamten Geschichte darstellt. Die Entwicklung der Raupe zum Schmetterling ist innerhalb dieser Stunde eher zweit-rangig und soll deshalb in dieser Unterrichtseinheit nicht weiter thematisiert werden. Nº de ref. de la librería APC9783640626830

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