Estudio Antropométrico de edad dentaria y edad ósea: Aplicado a niños y adolescentes de la región de Cuyo, Argentina - Tapa blanda

La concepción actual del crecimiento concibe al mismo como el resultado a lo largo del tiempo, de la interacción entre el programa genético del individuo y el ambiente en el que se desarrolla. Entonces, para realizar una valoración del mismo es necesario que el grupo de estandarización, es decir, el grupo de niños cuyas mediciones son tomadas como referenciales, cumpla con dos condiciones: en primer lugar debe compartir el mismo pool genético de los individuos a evaluar y en segundo lugar debe garantizar condiciones ambientales, de salud y nutrición, adecuadas para su desarrollo. Estas características permiten predecir que se ha podido expresar el potencial genético de crecimiento más o menos completamente. Si bien los métodos tradicionales desarrollados para medir el desarrollo óseo y dentario constituyen herramientas de gran utilidad, estos se formulan conjuntos poblacionales muy acotados. Por ello, el propósito de este estudio ha sido obtener datos que puedan usarse como referenciales respecto a la edad dentaria y ósea y relacionarlos con aspectos nutricionales y socioeconómicos particulares.

Doctora en Odontología por la Universidad Nacional de Córdoba. Egresó con Diploma de Honor en la Carrera de Odontología en la Facultad de Ciencias Medicas de la Universidad Nacional de Cuyo. Profesora de Diagnóstico por Imágenes y Directora del Servicio de Radiología de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Cuyo.