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Adaptive Second Language Learning
Publicado por
VDM Verlag Dr. Mueller e.K., 2008
ISBN 10: 3639051149
ISBN 13: 9783639051148
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Tapa blanda
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
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Adaptive Second Language Learning: The Case of EAP Students
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Adaptive Second Language Learning
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Adaptive Second Language Learning
Impresión bajo demandaLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Adaptive Second Language Learning: The Case of EAP Students
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Adaptive Second Language Learning
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VDM Verlag Dr. Mueller e.K. 2008-07-04, 2008
ISBN 10: 3639051149
ISBN 13: 9783639051148
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Adaptive Second Language Learning
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VDM Verlag Dr. Müller|VDM Verlag Dr. Müller e.K., 2008
ISBN 10: 3639051149
ISBN 13: 9783639051148
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Librería: moluna, Greven, Alemania
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. In our globalized world, English is increasingly the language of learning and of business. More and more international students look to English-speaking countries for their university education to prepare themselves for this changed world. To get on a degre. Nº de ref. del artículo: 4952849
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Adaptive Second Language Learning : The Case of EAP Students
Publicado por
VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller E.K., 2008
ISBN 10: 3639051149
ISBN 13: 9783639051148
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Taschenbuch
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - In our globalized world, English is increasingly the language of learning and of business. More and more international students look to English-speaking countries for their university education to prepare themselves for this changed world. To get on a degree course, they need English. These language learners are different in their motivation from those learning English as a foreign language, and from those learning English in a bilingual setting. This book presents a study that focuses on learners of English for academic purposes in Australia. It suggests a motivational model informed by theorizing in language learning and education. The proposed model of adaptive language learning identifies the motivational characteristics of those who succeed in learning to speak English. It looks at self-efficacy, anxiety, motivation and learning strategies in relation to speaking. Issues emerged in the study relating to learners from Confucian Heritage Cultures (for example, Japan, China and Korea). This book will be of particular interest to researchers and scholars in the area of second language motivation. Nº de ref. del artículo: 9783639051148
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Adaptive Second Language Learning: The Case of EAP Students
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
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Paperback. Condición: Like New. Like New. book. Nº de ref. del artículo: ERICA79036390511496
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