Schulporträtforschung und Schulentwicklung: Grundlegung, Modelle, Projekte, Instrumentarien- Unter Mitarbeit und Beratung von Franz Hammerer und ... zur Pädagogik der Schule) (German Edition)

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9783631587911: Schulporträtforschung und Schulentwicklung: Grundlegung, Modelle, Projekte, Instrumentarien- Unter Mitarbeit und Beratung von Franz Hammerer und ... zur Pädagogik der Schule) (German Edition)

Das Schulporträt als eine Möglichkeit, schulische Wirklichkeit im Sinne eines Handlungsfeldes in besonders dichter Beschreibung zur Darstellung zu bringen, hat in den letzten Jahrzehnten in der Schul- und Unterrichtsforschung eine zunehmende Bedeutung erlangt. Dieser Band trägt dieser Entwicklung Rechnung: er widmet sich der Beziehung zwischen dem Schulporträt als einer Erfassungsform schulischer Wirklichkeit und dem Aufgabenfeld der Schulentwicklung. In wissenschaftlichen Beiträgen spiegelt er die aktuelle Diskussion um das Schulporträt wider und stellt darüber hinaus verschiedene Modelle und Beispiele für Schulporträtarbeit und -forschung vor. Die Veröffentlichung hält Materialien und Instrumentarien für die konkrete Schulentwicklung «vor Ort» bereit, an der sich – im Kontext qualitativer Forschungsprojekte – auch Studenten und Lehrer beteiligen können.

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About the Author:

Die Herausgeber: Markus Brenk, geboren 1961; Professor für Erziehungswissenschaft (Schulpädagogik, Didaktik der Musik) im Lehramtsstudiengang (Gymnasium, Gesamtschule) an der Hochschule für Musik Detmold; Studium der Schulmusik, Philosophie, Katholischen Theologie, Germanistik, Musikwissenschaft und Erziehungswissenschaft an der Folkwang Hochschule Essen und den Universitäten Bochum, Essen und Bonn; acht Jahre Schuldienst an Berufskolleg und Gymnasium; wissenschaftlicher Assistent am Institut für Schul- und Unterrichtsforschung der Universität Münster; dort 2001 Habilitation in Erziehungswissenschaft (Schulpädagogik); Arbeitsgebiete: Pädagogik der Schule, Schulforschung, Bildungstheoretische und didaktische Fragestellungen der Ästhetischen Erziehung, Geschichte ästhetisch-didaktischer Praxisformen, Geschichte der Musikdidaktik.
Anton Salomon, geboren 1951; Professor an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems; Studium der Pädagogik, Psychologie und Theologie an der Universität Wien; berufliche Tätigkeit in verschiedenen Bereichen der Ausbildung und Fort-/Weiterbildung von Pädagogen/innen mit Schwerpunkt Sozialpädagogik und Religionspädagogik; langjährige Erfahrung im Bereich Supervision, Coaching, Organisationsentwicklung.

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Markus Brenk, Anton Salomon
Editorial: Lang, Peter, Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften 2010-04-22 (2010)
ISBN 10: 3631587910 ISBN 13: 9783631587911
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Descripción Lang, Peter, Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften 2010-04-22, 2010. Hardcover. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería NU-LBR-01739296

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Brenk, Markus / Salomon, Anton Hrsg.
Editorial: Frankfurt, 2010. 210 pp. (2010)
ISBN 10: 3631587910 ISBN 13: 9783631587911
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Descripción Frankfurt, 2010. 210 pp., 2010. Estado de conservación: New. Das Schulporträt als eine Möglichkeit, schulische Wirklichkeit im Sinne eines Handlungsfeldes in besonders dichter Beschreibung zur Darstellung zu bringen, hat in den letzten Jahrzehnten in der Schul- und Unterrichtsforschung eine zunehmende Bedeutung erlangt. Dieser Band trägt dieser Entwicklung Rechnung: er widmet sich der Beziehung zwischen dem Schulporträt als einer Erfassungsform schulischer Wirklichkeit und dem Aufgabenfeld der Schulentwicklung. In wissenschaftlichen Beiträgen spiegelt er die aktuelle Diskussion um das Schulporträt wider und stellt darüber hinaus verschiedene Modelle und Beispiele für Schulporträtarbeit und -forschung vor. Die Veröffentlichung hält Materialien und Instrumentarien für die konkrete Schulentwicklung «vor Ort» bereit, an der sich ? im Kontext qualitativer Forschungsprojekte ? auch Studenten und Lehrer beteiligen können. Nº de ref. de la librería 58791

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Markus Brenk (editor), Anton Salomon (editor)
Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissen 2010-04-22, Frankfurt am Main (2010)
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Descripción Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissen 2010-04-22, Frankfurt am Main, 2010. hardback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9783631587911

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Editorial: Lang, Peter, Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften (2010)
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Descripción Lang, Peter, Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 2010. Hardcover. Estado de conservación: Brand New. German language. 8.30x5.60 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería __3631587910

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Markus Brenk
Editorial: Peter Gmbh Lang Apr 2010 (2010)
ISBN 10: 3631587910 ISBN 13: 9783631587911
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Descripción Peter Gmbh Lang Apr 2010, 2010. Buch. Estado de conservación: Neu. Neuware - Das Schulporträt als eine Möglichkeit, schulische Wirklichkeit im Sinne eines Handlungsfeldes in besonders dichter Beschreibung zur Darstellung zu bringen, hat in den letzten Jahrzehnten in der Schul- und Unterrichtsforschung eine zunehmende Bedeutung erlangt. Dieser Band trägt dieser Entwicklung Rechnung: er widmet sich der Beziehung zwischen dem Schulporträt als einer Erfassungsform schulischer Wirklichkeit und dem Aufgabenfeld der Schulentwicklung. In wissenschaftlichen Beiträgen spiegelt er die aktuelle Diskussion um das Schulporträt wider und stellt darüber hinaus verschiedene Modelle und Beispiele für Schulporträtarbeit und -forschung vor. Die Veröffentlichung hält Materialien und Instrumentarien für die konkrete Schulentwicklung «vor Ort» bereit, an der sich - im Kontext qualitativer Forschungsprojekte - auch Studenten und Lehrer beteiligen können. 210 pp. Deutsch. Nº de ref. de la librería 9783631587911

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Editorial: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Germany (2010)
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Descripción Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Germany, 2010. Hardback. Estado de conservación: New. Language: German . Brand New Book. Das Schulportrat als eine Moglichkeit, schulische Wirklichkeit im Sinne eines Handlungsfeldes in besonders dichter Beschreibung zur Darstellung zu bringen, hat in den letzten Jahrzehnten in der Schul- und Unterrichtsforschung eine zunehmende Bedeutung erlangt. Dieser Band tragt dieser Entwicklung Rechnung: er widmet sich der Beziehung zwischen dem Schulportrat als einer Erfassungsform schulischer Wirklichkeit und dem Aufgabenfeld der Schulentwicklung. In wissenschaftlichen Beitragen spiegelt er die aktuelle Diskussion um das Schulportrat wider und stellt daruber hinaus verschiedene Modelle und Beispiele fur Schulportratarbeit und -forschung vor. Die Veroffentlichung halt Materialien und Instrumentarien fur die konkrete Schulentwicklung vor Ort bereit, an der sich - im Kontext qualitativer Forschungsprojekte - auch Studenten und Lehrer beteiligen konnen. Nº de ref. de la librería LIB9783631587911

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Descripción Peter Gmbh Lang Apr 2010, 2010. Buch. Estado de conservación: Neu. Neuware - Das Schulporträt als eine Möglichkeit, schulische Wirklichkeit im Sinne eines Handlungsfeldes in besonders dichter Beschreibung zur Darstellung zu bringen, hat in den letzten Jahrzehnten in der Schul- und Unterrichtsforschung eine zunehmende Bedeutung erlangt. Dieser Band trägt dieser Entwicklung Rechnung: er widmet sich der Beziehung zwischen dem Schulporträt als einer Erfassungsform schulischer Wirklichkeit und dem Aufgabenfeld der Schulentwicklung. In wissenschaftlichen Beiträgen spiegelt er die aktuelle Diskussion um das Schulporträt wider und stellt darüber hinaus verschiedene Modelle und Beispiele für Schulporträtarbeit und -forschung vor. Die Veröffentlichung hält Materialien und Instrumentarien für die konkrete Schulentwicklung «vor Ort» bereit, an der sich - im Kontext qualitativer Forschungsprojekte - auch Studenten und Lehrer beteiligen können. 210 pp. Deutsch. Nº de ref. de la librería 9783631587911

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