Physique Chimie 1re - Tapa blanda

Enseignant depuis de nombreuses années en collège puis en lycée, je suis actuellement professeur de physique-chimie et NSI à Mérignac.

Durant toutes ces années, j'ai en parallèle assuré des missions diverses d'aide à l'inspection, des interrogations en classes préparatoires, des travaux pratiques à l'université et des participations à des jurys de recrutement pour l’éducation nationale.

Depuis 2006, je suis auteur de physique-chimie pour Hachette, avec l'écriture de manuels de collège et de lycée.

Professeur de physique-chimie, j'enseigne depuis 2001. Mon parcours professionnel m'a amené à travailler en Seine-Saint-Denis, puis en Dordogne, en collège et en lycée.

En 2021, j'ai obtenu le DIU "Enseigner l'informatique au lycée", si bien que j'enseigne également la spécialité NSI.

Par ailleurs, j'ai exercé ou exerce encore des missions de formations. Je suis  enseignant référent pour mon département et chargé de mission au service régional académique au numérique éducatif.

Je suis auteur depuis 2014 chez Hachette.

Professeure agrégée de physique-chimie, j'enseigne depuis 1997. J'enseigne actuellement en lycée général et technologique.

Je suis formatrice académique depuis plus de vingt ans et j'assure à la fois la préparation au Capes et à l'agrégation interne de physique-chimie, mais aussi la formation à la didactique et à la pédagogie des professeurs stagiaires de physique-chimie.

Depuis 1999, je participe à l'écriture d'ouvrages scolaires et parascolaires de physique-chimie pour les éditions Hachette Éducation.

J'ai également écrit des livres d'expériences de physique-chimie amusantes et faciles pour les enfants, publiés par les éditions Hachette.

Michel Barde est, depuis 2020, IA-IPR de physique-chimie dans l’académie d’Aix-Marseille, après plusieurs années comme chargé de mission et faisant-fonction d’inspecteur en parallèle de son métier de professeur commencé en 1995.

Il a été formateur pendant près de 20 ans en formation initiale et continue.

Il a eu l’opportunité de travailler sur des projets de recherche, notamment en menant un travail de thèse axé sur les activités de résolution de problèmes.

En parallèle, il a piloté plusieurs groupes de production de ressources pour différents niveaux d’enseignement et a participé à des jurys d’examens professionnels.

Depuis 1999, il collabore à l'écriture d'ouvrages scolaires et parascolaires de physique-chimie pour les éditions Hachette Education.