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Sinopsis
This book brings together research that makes use of tasks to examine oral interaction, written production, vocabulary and reading, lexical innovation and pragmatics in different formal language learning contexts and in different languages (English, French, German, Italian and Spanish).
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Acerca del autor
Dr. María del Pilar García Mayo is Professor of English Language and Linguistics at the University of the Basque Country (Spain). She has published widely on the L2/L3 acquisition of English morphosyntax and the study of conversational interaction in EFL. Her most recent edited volume is Learning Foreign Languages in Primary School: Research Insights(Multilingual Matters, 2017). García Mayo is the director of the Language and Speech (www.laslab.org) research group, highlighted by the Basque Government for excellence in research in the field, and the director of the MA program Language Acquisition in Multilingual Settings. She is also the editor of Language Teaching Research.
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Investigating Tasks in Formal Language Learning (Second Language Acquisition)
Publicado por
MultiLingual Matters Lrd, Clevedon, Avon, UK, 2006
ISBN 10: 1853599263
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Investigating Tasks in Formal Language Learning (Second Language Acquisition)
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Multilingual Matters, 2006
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Investigating Tasks In Formal Language Learning (Second Language Acquisition)
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Investigating Tasks in Formal Language Learning (Second Language Acquisition)
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Multilingual Matters, 2006
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Investigating Tasks in Formal Language Learning (Second Language Acquisition)
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Multilingual Matters, 2006
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Investigating Tasks in Formal Language Learning
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Multilingual Matters Limited, 2006
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Investigating Tasks in Formal Language Learning
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Multilingual Matters Limited, 2006
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Investigating Tasks in Formal Language Learning
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Channel View Publications Ltd, 2006
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Investigating Tasks in Formal Language Learning (Second Language Acquisition, 20)
Publicado por
Multilingual Matters, 2006
ISBN 10: 1853599263
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Multilingual Matters, 2006
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