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Reseña del editor
Examines the developing role of key personnel in primary schools in the context of the 1993 Education Act and the Code of Practice on the Identification and Assessment of Special Educational Needs. Governors and headteachers also offer views on resource management and interaction with parents.
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- EditorialDavid Fulton Publishers
- Año de publicación1998
- ISBN 10 1853465267
- ISBN 13 9781853465260
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaInglés
- Número de edición1
- Número de páginas192
- EditorDavies John Dwyfor, Garner Philip, Lee John
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Managing Special Needs in Mainstream Schools : The Role of the Senco
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 1853465267
ISBN 13: 9781853465260
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Managing Special Needs in Mainstream Schools: The Role of the Senco
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David Fulton Publishers, 1998
ISBN 10: 1853465267
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Managing Special Needs in Mainstream Schools: The Role of the Senco
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Managing Special Needs in Mainstream Schools: The Role of the Senco
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David Fulton Publishers, 1998
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Managing Special Needs in Mainstream Schools : The Role of the Senco
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 1853465267
ISBN 13: 9781853465260
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Managing Special Needs in Mainstream Schools : The Role of the Senco
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 1853465267
ISBN 13: 9781853465260
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Managing Special Needs in Mainstream Schools: The Role of the SENCO
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David Fulton Publishers, 1998
ISBN 10: 1853465267
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