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Surpassing Shanghai: An Agenda for American Education Built on the World's Leading Systems

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9781612501048: Surpassing Shanghai: An Agenda for American Education Built on the World's Leading Systems
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Críticas:
"Surpassing Shanghai is a true gift for those who want to understand other systems of education better as well as the deficiencies of education in the Unites States." -- Anatoli Rapoport, Teachers College Record
Reseña del editor:
This book answers a simple question: How would one redesign the American education system if the aim was to take advantage of everything that has been learned by countries with the world's best education systems? With a growing number of countries outperforming the United States on the most respected comparisons of student achievement--and spending less on education per student--this question is critical. Surpassing Shanghai looks in depth at the education systems that are leading the world in student performance to find out what strategies are working and how they might apply to the United States. Developed from the work of the National Center on Education and the Economy, which has been researching the education systems of countries with the highest student performance for more than twenty years, this book provides a series of answers to the question of how the United States can compete with the world's best.

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9781612501031: Surpassing Shanghai: An Agenda for American Education Built on the World's Leading Systems

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ISBN 10:  1612501036 ISBN 13:  9781612501031
Editorial: Harvard Educational Publishing G..., 2011
Tapa blanda

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Tucker, Marc S. (Editor)/ Darling-Hammond, Linda (Foreward By)
Publicado por Harvard Education Pr (2011)
ISBN 10: 1612501044 ISBN 13: 9781612501048
Nuevo Tapa dura Cantidad disponible: 1
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(Exeter, Reino Unido)

Descripción Hardcover. Condición: Brand New. 288 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: __1612501044

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Publicado por Harvard Education Press (2011)
ISBN 10: 1612501044 ISBN 13: 9781612501048
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