Classroom Walkthroughs To Improve Teaching and Learning

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9781596671331: Classroom Walkthroughs To Improve Teaching and Learning
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Reseña del editor:

This book demonstrates the many ways classroom walkthroughs can be used for continuous, systemic, long-range school improvement. Woven throughout the book are eighteen different models of walkthroughs that have been successfully implemented in schools across the country.

An effective tool for improving teaching and learning, this book demonstrates that there is no "one-size-fits-all" walkthrough model. It shows you how to use classroom walkthroughs to meet the specific needs of your school.

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9781138131835: Classroom Walkthroughs To Improve Teaching and Learning

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ISBN 10:  1138131830 ISBN 13:  9781138131835
Editorial: Routledge, 2015
Tapa dura

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1.

Judy Stout, Donald Kachur, Claudia Edwards
Publicado por Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2009)
ISBN 10: 1596671335 ISBN 13: 9781596671331
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
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The Book Depository
(London, Reino Unido)
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2009. Paperback. Condición: New. Language: English . Brand New Book. This book demonstrates the many ways classroom walkthroughs can be used for continuous, systemic, long-range school improvement. Woven throughout the book are eighteen different models of walkthroughs that have been successfully implemented in schools across the country. An effective tool for improving teaching and learning, this book demonstrates that there is no one-size-fits-all walkthrough model. It shows you how to use classroom walkthroughs to meet the specific needs of your school. Nº de ref. del artículo: AA69781596671331

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2.

Donald Kachur, Judy Stout, Claudia Edwards
Publicado por Eye On Education (2009)
ISBN 10: 1596671335 ISBN 13: 9781596671331
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
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Ergodebooks
(RICHMOND, TX, Estados Unidos de America)
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Descripción Eye On Education, 2009. Paperback. Condición: New. Nº de ref. del artículo: DADAX1596671335

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Judy Stout, Donald Kachur, Claudia Edwards
Publicado por Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2009)
ISBN 10: 1596671335 ISBN 13: 9781596671331
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
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Book Depository International
(London, Reino Unido)
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2009. Paperback. Condición: New. Language: English . Brand New Book. This book demonstrates the many ways classroom walkthroughs can be used for continuous, systemic, long-range school improvement. Woven throughout the book are eighteen different models of walkthroughs that have been successfully implemented in schools across the country. An effective tool for improving teaching and learning, this book demonstrates that there is no one-size-fits-all walkthrough model. It shows you how to use classroom walkthroughs to meet the specific needs of your school. Nº de ref. del artículo: AA69781596671331

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Stout, Judy
Publicado por Taylor Fransis
ISBN 10: 1596671335 ISBN 13: 9781596671331
Nuevo Cantidad disponible: > 20
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INDOO
(Avenel, NJ, Estados Unidos de America)
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Descripción Taylor Fransis. Condición: New. Brand New. Nº de ref. del artículo: 1596671335

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Judy Stout (author), Donald Kachur (author), Claudia Edwards (author)
Publicado por Taylor and Francis 2009-11-12, Larchmont, NY (2009)
ISBN 10: 1596671335 ISBN 13: 9781596671331
Nuevo paperback Cantidad disponible: > 20
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Blackwell's
(Oxford, OX, Reino Unido)
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Descripción Taylor and Francis 2009-11-12, Larchmont, NY, 2009. paperback. Condición: New. Nº de ref. del artículo: 9781596671331

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Stout, Judy
Publicado por Routledge
ISBN 10: 1596671335 ISBN 13: 9781596671331
Nuevo Tapa blanda Cantidad disponible: 1
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C. Clayton Thompson - Bookseller
(BOONE, NC, Estados Unidos de America)
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Descripción Routledge. Condición: BRAND NEW. BRAND NEW Softcover - This title is now printed on demand - please allow added time for shipment! A Brand New Quality Book from a Full-Time Veteran Owned Bookshop in business since 1992!. Nº de ref. del artículo: 3426707

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7.

Stout, Judy
Publicado por Routledge (2016)
ISBN 10: 1596671335 ISBN 13: 9781596671331
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
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Ria Christie Collections
(Uxbridge, Reino Unido)
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Descripción Routledge, 2016. Paperback. Condición: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Nº de ref. del artículo: ria9781596671331_lsuk

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8.

Kachur Donald Edwards Claudia L. Stout Judith A.
Publicado por Eye on Education, Incorporated
ISBN 10: 1596671335 ISBN 13: 9781596671331
Nuevo Cantidad disponible: 1
Impresión bajo demanda
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Majestic Books
(London, ,, Reino Unido)
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Descripción Eye on Education, Incorporated. Condición: New. pp. 176 This item is printed on demand. Nº de ref. del artículo: 6591831

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9.

Judy Stout, Donald Kachur, Claudia Edwards
Publicado por Taylor Francis Ltd, United Kingdom (2009)
ISBN 10: 1596671335 ISBN 13: 9781596671331
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
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Book Depository hard to find
(London, Reino Unido)
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Descripción Taylor Francis Ltd, United Kingdom, 2009. Paperback. Condición: New. Language: English . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. This book demonstrates the many ways classroom walkthroughs can be used for continuous, systemic, long-range school improvement. Woven throughout the book are eighteen different models of walkthroughs that have been successfully implemented in schools across the country. An effective tool for improving teaching and learning, this book demonstrates that there is no one-size-fits-all walkthrough model. It shows you how to use classroom walkthroughs to meet the specific needs of your school. Nº de ref. del artículo: BTE9781596671331

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10.

STOUT, JUDY; KACHUR, DONALD; EDWARDS, CLAUDIA.
Publicado por Routledge (2009)
ISBN 10: 1596671335 ISBN 13: 9781596671331
Nuevo Paperback Cantidad disponible: 1
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Herb Tandree Philosophy Books
(Stroud, GLOS, Reino Unido)
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Descripción Routledge, 2009. Paperback. Condición: NEW. 9781596671331 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. For all enquiries, please contact Herb Tandree Philosophy Books directly - customer service is our primary goal. Nº de ref. del artículo: HTANDREE0266769

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