The SCERTS Model, Volume I & II: A Comprehensive Educational Approach for Children with Autism Spectrum Disorders

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9781557668189: The SCERTS Model, Volume I & II: A Comprehensive Educational Approach for Children with Autism Spectrum Disorders
Críticas:

"Built on a solid research foundation and inherently sound . . . [t]his manual marks a critical turning point in the education of children with ASD and is destined to influence thinking." --Carol Gray

Reseña del editor:

This two-volume set provides a comprehensive and multidisciplinary approach to enhancing communication and socioemotional abilities of young children with Autism Spectrum Disorder (ASD) and related disorders. The approach, SCERTS[trademark], prioritizes Social Communication (SC), Emotional Regulation (ER), and Transactional Supports (TS). It is a practical model that includes family members as collaborators and can be used with children from the early intervention to the early school years. It targets functional skills and measures progress across a variety of social partners and in a variety of settings. The model is systematic and semi-structured, but it is flexible to respond to the individual differences of children and families.

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Prizant, Barry M.
ISBN 10: 1557668183 ISBN 13: 9781557668189
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Prizant, Barry M.
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Barry M. Prizant
Editorial: Brookes Publishing Co (2005)
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Barry M. Prizant, Amy M. Wetherby, Emily Rubin
Editorial: Brookes Publishing Co, United States (2005)
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Descripción Brookes Publishing Co, United States, 2005. Paperback. Estado de conservación: New. 280 x 220 mm. Language: English . Brand New Book. This two-volume set provides a comprehensive and multidisciplinary approach to enhancing communication and socioemotional abilities of young children with Autism Spectrum Disorder (ASD) and related disorders. The approach, SCERTS[trademark], prioritizes Social Communication (SC), Emotional Regulation (ER), and Transactional Supports (TS). It is a practical model that includes family members as collaborators and can be used with children from the early intervention to the early school years. It targets functional skills and measures progress across a variety of social partners and in a variety of settings. The model is systematic and semi-structured, but it is flexible to respond to the individual differences of children and families. Nº de ref. de la librería AAC9781557668189

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Barry M. Prizant, Amy M. Wetherby, Emily Rubin
Editorial: Brookes Publishing Co, United States (2005)
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Descripción Brookes Publishing Co, United States, 2005. Paperback. Estado de conservación: New. 280 x 220 mm. Language: English . Brand New Book. This two-volume set provides a comprehensive and multidisciplinary approach to enhancing communication and socioemotional abilities of young children with Autism Spectrum Disorder (ASD) and related disorders. The approach, SCERTS[trademark], prioritizes Social Communication (SC), Emotional Regulation (ER), and Transactional Supports (TS). It is a practical model that includes family members as collaborators and can be used with children from the early intervention to the early school years. It targets functional skills and measures progress across a variety of social partners and in a variety of settings. The model is systematic and semi-structured, but it is flexible to respond to the individual differences of children and families. Nº de ref. de la librería AAC9781557668189

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Prizant, Barry M.; Wetherby, Amy M.; Rubin, Emily M. S.; Laurent, Amy C.; Rydell, Patrick J.; Prizant, Barry M. [Editor]
Editorial: Brookes Publishing (2005)
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Prizant, Barry M.
Editorial: Brookes Publishing (2005)
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Barry M. Prizant
ISBN 10: 1557668183 ISBN 13: 9781557668189
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Descripción Paperback. Estado de conservación: New. 1st. 218mm x 38mm x 271mm. Paperback. This two-volume set provides a comprehensive and multidisciplinary approach to enhancing communication and socioemotional abilities of young children with Autism Spectrum Disorder (ASD) an.Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. 784 pages. 1.710. Nº de ref. de la librería 9781557668189

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Prizant, Barry M., Ph.D./ Wetherby, Amy M./ Rubin, Emily M. S./ Laurent, Amy C./ Rydell, Patrick J., Ph.D./ Prizant, Barry M., Ph.D. (EDT)
Editorial: Brookes Publishing Co. 2006-03-30 (2006)
ISBN 10: 1557668183 ISBN 13: 9781557668189
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Amy M. Wetherby, Emily M. S. Rubin, Amy C. Laurent, Patrick J. Rydell, Barry M. Prizant, Barry M. Prizant (Editor)
Editorial: Paul H Brookes Pub Co (2005)
ISBN 10: 1557668183 ISBN 13: 9781557668189
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Descripción Paul H Brookes Pub Co, 2005. Paperback. Estado de conservación: New. 1st. Nº de ref. de la librería DADAX1557668183

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