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Teaching Math, Science, and Technology in Schools Today: Guidelines for Engaging Both Eager and Reluctant Learners - Tapa dura
Sinopsis
Teaching Math, Science, and Technology in Schools Today: Guidelines for Engaging Both Eager and Reluctant Learners offers unique, engaging, and thought-provoking ideas. It surveys today’s most important trends and dilemmas while explaining how collaboration and critical thinking can be translated into fresh classroom practices.
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Acerca del autor
Dennis Adams is a former Fulbright Scholar who taught elementary school and also higher education at the University of Minnesota, University of Maine, and McGill University in Montreal. He did graduate work at Harvard University and has a Ph.D. from the University of Wisconsin. He is the author of more than twenty books and more than a hundred journal articles on various educational topics. Mary Hamm has taught at Ohio State University and the University of Colorado. More recently, she has been teaching at San Francisco State University. She has worked on both the math and science standards and has published more than a dozen books and eighty journal articles on these subjects.
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Teaching Math, Science, and Technology in Schools Today
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Rowman and Littlefield, 2014
ISBN 10: 1475809034
ISBN 13: 9781475809039
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Teaching Math, Science, and Technology in Schools Today: Guidelines for Engaging Both Eager and Reluctant Learners
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Teaching Math, Science, and Technology in Schools Today: Guidelines for Engaging Both Eager and Reluctant Learners offers unique, engaging, and thought-provoking ideas. It surveys today's most important trends and dilemmas while explaining how collaboration and critical thinking can be translated into fresh classroom practices. Nº de ref. del artículo: 9781475809039
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