Reading to Learn - Tapa blanda

Bosco-Buchner

 
9781465275400: Reading to Learn
Tapa blanda
ISBN 10: 1465275401 ISBN 13: 9781465275400
Editorial: Kendall/Hunt Publishing Company, 2015

Sinopsis

Reading to Learn: Developing College Content Literacy addresses the need for college students to learn as they read a variety of text materials. It provides explicit instruction in reading strategies, a broader knowledge base and critical reading skills. This text places concise reading instruction within the context of specific disciplines. It gives students the opportunity to develop and enhance their knowledge base through discussion and application of reading strategies that can be applied to any content area.

Reading to Learn:

  • is designed to increase vocabulary and improve comprehension.
  • offers activities including short answer essay questions, a learning journal, and self-assessment to encourage students to extend their writing and critical thinking skills.
FEATURES:
  • Use of text to present strategies in the context of specific disciplines.
  • Chapters organized by disciplines to build background knowledge.
  • Development of content area vocabulary knowledge and concepts.
  • Study-reading strategies and test preparation.
  • Student self-assessment activities.
  • Writing to learn.
  • E learning.

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Acerca del autor

Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.

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Editorial
Kendall/Hunt Publishing Company
Año de publicación
2015
Idioma
Inglés
ISBN 10 
1465275401
ISBN 13 
9781465275400
Encuadernación
Tapa blanda
Número de edición
2
Número de páginas
528
Contacto del fabricante
no disponible
Persona responsable
no disponible

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Tapa blanda