La Acreditacion de La Educacion Superior En Iberoamerica: La Gestion de La Calidad de Los Programas Educativos. Tensiones, Desencuentros, Conflictos: Volume 1

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9781463332747: La Acreditacion de La Educacion Superior En Iberoamerica: La Gestion de La Calidad de Los Programas Educativos. Tensiones, Desencuentros, Conflictos: Volume 1
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Reseña del editor:

Desde una perspectiva general, la acreditación de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formación profesional, con prácticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiéndose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educación superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa.
Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditación de programas educativos son, entre otras: ¿qué beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditación de programas educativos en el sistema de educación superior en América Latina y España?, ¿cuáles son los cambios de carácter académico que en los últimos 15 años se han generado en el sistema de educación superior, en comparación con los sistemas de países con los que tenemos acuerdos bilaterales?, ¿los indicadores y estándares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, qué significado tienen en el contexto nacional e internacional?, ¿cuál es la visión de la acreditación y certificación de la educación superior en España y América Latina?
En esta obra de dos volúmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperación de experiencias institucionales y productos de investigación sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditación de la educación superior y de la gestión de la calidad de los programas educativos en la Región Iberoamericana.

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V Ctor Manuel Rosario Mu Oz, Victor Manuel Rosario Muñoz
Publicado por Palibrio, United States (2012)
ISBN 10: 1463332742 ISBN 13: 9781463332747
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Descripción Palibrio, United States, 2012. Paperback. Condición: New. Language: English,Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Desde una perspectiva general, la acreditacion de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formacion profesional, con practicas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiendose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educacion superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditacion de programas educativos son, entre otras: que beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditacion de programas educativos en el sistema de educacion superior en America Latina y Espana?, cuales son los cambios de caracter academico que en los ultimos 15 anos se han generado en el sistema de educacion superior, en comparacion con los sistemas de paises con los que tenemos acuerdos bilaterales?, los indicadores y estandares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditacion de la Educacion Superior, que significado tienen en el contexto nacional e internacional?, cual es la vision de la acreditacion y certificacion de la educacion superior en Espana y America Latina? En esta obra de dos volumenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperacion de experiencias institucionales y productos de investigacion sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditacion de la educacion superior y de la gestion de la calidad de los programas educativos en la Region Iberoamericana. Nº de ref. del artículo: AAV9781463332747

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V Ctor Manuel Rosario Mu Oz
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ISBN 10: 1463332742 ISBN 13: 9781463332747
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V Ctor Manuel Rosario Mu Oz, Victor Manuel Rosario Muñoz
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ISBN 10: 1463332742 ISBN 13: 9781463332747
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Descripción Palibrio, United States, 2012. Paperback. Condición: New. Language: English,Spanish . Brand New Book ***** Print on Demand *****. Desde una perspectiva general, la acreditacion de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formacion profesional, con practicas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiendose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educacion superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditacion de programas educativos son, entre otras: que beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditacion de programas educativos en el sistema de educacion superior en America Latina y Espana?, cuales son los cambios de caracter academico que en los ultimos 15 anos se han generado en el sistema de educacion superior, en comparacion con los sistemas de paises con los que tenemos acuerdos bilaterales?, los indicadores y estandares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditacion de la Educacion Superior, que significado tienen en el contexto nacional e internacional?, cual es la vision de la acreditacion y certificacion de la educacion superior en Espana y America Latina? En esta obra de dos volumenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperacion de experiencias institucionales y productos de investigacion sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditacion de la educacion superior y de la gestion de la calidad de los programas educativos en la Region Iberoamericana. Nº de ref. del artículo: AAV9781463332747

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Mu Oz, V. Ctor Manuel Rosario
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Muñoz, Víctor Manuel Rosario [Contributor]
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Victor Manuel Rosario Munoz
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Descripción Palibrio. Paperback. Condición: New. 270 pages. Dimensions: 9.0in. x 6.0in. x 0.7in.Desde una perspectiva general, la acreditacin de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formacin profesional, con prcticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtindose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educacin superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditacin de programas educativos son, entre otras: qu beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditacin de programas educativos en el sistema de educacin superior en Amrica Latina y Espaa, cules son los cambios de carcter acadmico que en los ltimos 15 aos se han generado en el sistema de educacin superior, en comparacin con los sistemas de pases con los que tenemos acuerdos bilaterales, los indicadores y estndares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditacin de la Educacin Superior, qu significado tienen en el contexto nacional e internacional, cul es la visin de la acreditacin y certificacin de la educacin superior en Espaa y Amrica Latina En esta obra de dos volmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperacin de experiencias institucionales y productos de investigacin sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditacin de la educacin superior y de la gestin de la calidad de los programas educativos en la Regin Iberoamericana. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. del artículo: 9781463332747

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Víctor Manuel Rosario Muñoz
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Muñoz, Víctor Manuel Rosario
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